Care este efectul Mozart? Este real?

Efectul Mozart este un termen folosit pentru a se referi la beneficiile presupuse de a asculta muzică despre funcționarea creierului oamenilor.

Termenul a fost inventat în 1991 prin carte Porquoi Mozart de Alfred A. Tomatis. În această carte, metoda Tomatis a fost postulată ca un instrument de intervenție a modificărilor mentale legate de starea de spirit.

În ultimii ani, efectele terapeutice ale muzicii au descoperit un interes ridicat în comunitatea științifică. Apărând chiar și intervenții precum "terapia muzicală" pentru a trata tulburările psihice.

Astfel, efectul Mozart care a apărut inițial ca un instrument posibil care a ajutat la dezvoltarea inteligenței a fost extins la multe alte aplicații terapeutice.

În prezent există mai multe studii care se concentrează pe analizarea efectelor ascultării muzicii. În acest sens, mai multe investigații au fost dedicate pentru a demonstra existența efectelor postulate de efectul Mozart și a explica caracteristicile lor.

În acest articol prezentăm datele pe care le avem astăzi despre relația dintre muzică și funcționarea psihică. Efectele muzicii asupra stării psihologice sunt explicate și sunt analizate studiile care s-au concentrat pe analiza efectului Mozart.

Aspectul efectului Mozart

Termenul efect Mozart se referă evident la faimosul pianist și compozitor austriac Wolfgang Amadeus Mozart. Cu toate acestea, acesta nu a fost postulat de el, ci de psihologul, cercetătorul și inventatorul Alfred A. Tomatis.

Tomatis a inventat termenul de efect Mozart în opera sa literară cunoscută sub numele de Purquoi Mozart. În această carte, autorul încearcă să expună efectele ascultării muzicii despre funcționarea psihologică a oamenilor.

El a făcut-o printr-o metodologie numită Metodă Tomatis. Această metodă constă într-un instrument de stimulare auditivă fondat la mijlocul secolului al XXI-lea.

Metoda Tomatis a fost concepută pentru a maximiza beneficiile ascultării mai bune. Programele incluse încearcă să stimuleze urechea pentru a promova motivația internă a oamenilor de a asculta, de a corecta controlul audio-vocal și de a regla circuitul dintre ureche și voce.

Această metodă a doctorului Tomatis la determinat să realizeze mai multe cercetări menite să dezvolte o pedagogie de ascultare care îi determină pe oameni să își găsească abilitățile de analiză, comunicare și concentrare.

În acest sens, metoda Tomatis acționează asupra sistemului senzorimotor, emoțional, lingvistic și cognitiv. În plus, se concentrează pe stimularea proiecțiilor vestibulare în cortexul prefrontal, un element care ar ajuta la reglarea proceselor emoționale, de manevră, atentă și organizatorică.

Pe de altă parte, metoda Tomatis intenționează să acționeze asupra cerebelului pentru a ajuta la coordonare, fluență verbală, conștiință și memorie de lucru. La fel ca și în amigdala pentru a modula stocarea memoriei emoționale.

În acest fel, termenul de efect Mozart postulează existența unei căi directe de asociere între ascultarea muzicii și funcționarea creierului, printr-o serie de mecanisme stipulate în metoda Tomatis.

Investigarea efectului Mozart

Alfred Tomatis a inventat și a postulat efectul Mozart. Cu toate acestea, el nu a fost în stare să-și dovedească existența. El a dezvoltat tehnici și proceduri terapeutice bazate pe utilizarea muzicii, dar nu a efectuat studii asupra rezultatelor obținute.

Cu toate acestea, apariția efectului Mozart a descoperit un interes descoperit în comunitatea științifică a timpului, care a fost însărcinată să studieze efectele produse de muzică asupra funcționării creierului.

Cu toate acestea, a fost de așteptat apariția cercetărilor asupra efectului Mozart, deoarece nu au apărut studii controlate până la sfârșitul secolului. Mai exact, în 1993, Universitatea din California a publicat primul articol despre efectul Mozart de către psihologul francez Rauscher.

Articolul a fost publicat în revista natură sub numele de "Muzică și performanță spațială"Și sa concentrat pe evaluarea a 36 de elevi. Performanța celor 36 de subiecți a fost examinată în efectuarea testelor de raționament spațial temporal timp de 10 minute.

În cadrul studiului au fost făcute trei grupuri diferite. Primul grup de participanți a fost expus pentru a asculta sonata lui Mozart pentru două piane în D major.

Al doilea grup a fost dotat cu instrucțiuni de relaxare pentru a reduce tensiunea arterială. Și al treilea grup a rămas tăcut.

Rezultatele obținute au arătat că studenții care au ascultat-o ​​pe Mozart înainte de finalizarea sarcinilor au prezentat scoruri mai mari decât ceilalți subiecți.

Astfel, acest studiu a arătat efectele directe ale ascultării muzicii asupra performanței cognitive, care a crescut interesul pentru efectul Mozart.

Alte studii asupra efectului Mozart

Prima cercetare asupra efectului Mozart a servit pentru a demonstra eficiența muzicii asupra proceselor mentale.Astfel, mai târziu, au apărut și alte studii care s-au axat pe evaluarea caracteristicilor acestui fenomen.

În 2001, revista Oficial al Societății Regale de Medicină A publicat o recapitulare a efectului Mozart. Articolul elaborat de Dr. J.S. Jekins, a afirmat că a existat efectul Mozart, dar a trebuit să fie delimitat și studiat în profunzime.

Mai exact, articolul a afirmat că îmbunătățirea performanței cognitive produsă prin ascultarea muzicii clasice a fost mică și nu a durat mai mult de 12 minute. De asemenea, el a indicat că această intervenție nu a afectat inteligența generală.

În cele din urmă, cercetarea din 2001 a scos în evidență ipoteza că efectul Mozart ar putea fi benefic pentru persoanele cu epilepsie.

Doi ani mai târziu, revista natură A publicat oa doua investigație de la Universitatea din California. Studiul a întărit ideea că 10 minute de o sonată Mozart au servit pentru a îmbunătăți raționamentul spațial al oamenilor.

În 2007, un raport publicat de Ministerul german al cercetării și o analiză a literaturii științifice legate de muzică și inteligență a concluzionat că ascultând muzica în mod pasiv nu sporește inteligența oamenilor.

În 2010, cercetările au continuat și o echipă de oameni de știință de la Universitatea din Viena a examinat influența lui Mozart pe un eșantion mare de 3.000 de persoane. Rezultatele obținute nu au evidențiat nici o creștere a inteligenței subiecților.

În cele din urmă, trei ani mai târziu, biologul Nicholas Spitzer de la Universitatea din California a pus la îndoială existența efectului Mozart prin interpretările unui studiu care nu arăta dezvoltarea capacității mentale atunci când asculta muzică.

Impactul social și cultural

Deși dovezile științifice despre efectul Mozart prezintă date contradictorii, acest fenomen a produs un impact ridicat în diferite societăți.

După prima investigație făcută de Rauscher și Shaw, The New York Times A publicat un articol care susține că ascultarea muzicii de către Mozart a sporit inteligența oamenilor.

Acest articol a avut un mare impact asupra societății și a început o mișcare în industria muzicală care a folosit efectul Mozart ca instrument de marketing. De fapt, în 1998, guvernatorul Georgiei, a dat o casetă de muzică clasică fiecărei mame noi care a născut în stat.

Același lucru sa întâmplat și în Dakota de Sud, Texas și Tennessee, și expunerea fetilor pentru a asculta muzică clasică în timpul sarcinii a devenit un fenomen aproape global.

Efectul Mozart a avut, de asemenea, repercusiuni în domeniul educațional. De exemplu, Florida a elaborat o lege care impunea copiilor sub vârsta de cinci ani să asculte muzică clasică timp de 30 de minute la școală pe o bază zilnică.

Astfel, în ciuda faptului că dovezile științifice despre efectul Mozart sunt în discuție, acest lucru a generat un impact ridicat atât în ​​societate, cât și în moșiile juridice și politice ale diferitelor țări ale lumii.

Proprietăți terapeutice ale muzicii

Având în vedere diversitatea rezultatelor obținute cu privire la efectele muzicii asupra creșterii abilităților cognitive, în ultimii ani, potențialul curativ al ascultării muzicii clasice a câștigat în greutate.

În acest fel, ideea că ascultarea muzicii sporește inteligența oamenilor este abandonată, iar interesul este axat pe beneficiile psihologice pe care le poate prezenta.

În acest sens, au detectat calitățile muzicii care o fac un element potențial terapeutic. Acestea sunt temporalitate, gândire și sentiment.

1- Temporalitatea

Muzica este o componentă care permite împărtășirea fluxului de experiențe al celuilalt în timpurile interioare, trăind un prezent comun, construind un fenomen de armonie reciprocă și elaborând un număr mare de experiențe.

Cu alte cuvinte, muzica constituie un element sociabil care permite elaborarea unei comunicări emoționale și sentimentale între oameni.

2 - Gândul

Ascultarea muzicii are un efect direct asupra gândirii. De fapt, se presupune că muzica este singurul element care permite apariția simultană a mai multor raționamente.

Ascultarea muzicii necesită următoarele voci, melodii, armonii și ritmuri diferite. Aceste aspecte au capacitatea de a stimula gândirea oamenilor și de a-și modifica cunoștințele.

- Simt

În cele din urmă, muzica are legătură cu sentimentul, deoarece ascultând acest tip de elemente generează de obicei o serie de senzații și anumite emoții.

Mai mulți autori postulează faptul că abilitatea de a face oamenii să se simtă este principalul instrument terapeutic pe care muzica îl conține.

Efectele muzicii asupra oamenilor

Calitățile muzicii postulează că aceasta poate genera o serie de efecte asupra funcționării oamenilor.

De fapt, de multe ori, ascultând anumite cântece sau melodii, este posibil să nu lăsați indivizii indiferenți și să producă o serie de modificări în starea lor.

În acest sens, se postulează că a asculta muzica poate produce efecte asupra atât domeniul fizic cât și în sfera psihologică.

1- Efectele fizice ale muzicii

Muzica contribuie la dezvoltarea auzului și ne învață să recunoască și să organizeze lumea sunetului.

De asemenea, studiile arata ca a asculta muzica poate modifica rata de inima de oameni, pulsul, tensiunea arterială, respirația și glavánica răspunsul pielii.

Pe de altă parte, muzica poate influența și reacțiile musculare și motorii individuale. Este postulat că se poate modifica reflexul pupilară, peristaltismul stomacului și creșterea activității musculare în organism.

În cele din urmă, anumiți autori comentă faptul că muzica permite relaxarea corpului și creșterea nivelului de rezistență la durere.

2 - Efecte psihologice

S-a demonstrat ca stimularea muzica poate crește energia corpului și de a stimula dezvoltarea sentimentelor și emoțiilor.

Pe de altă parte, muzică liniștitoare produce sedare fizică, detensionare, și adoptarea unei stări de relaxare mai mare și starea de bine.

De asemenea, muzica are capacitatea de a stimula o varietate de sentimente, cum ar fi frica, ura, iubire, bucurie, angoasa sau mister.

Efectele muzicii asupra epilepsiei

Desi terapia prin muzica este un instrument terapeutic folosit pentru a interveni mai multe tulburări psihologice, dovezile științifice cele mai consistente găsite în tratamentul epilepsiei.

În 1998, un studiu publicat de Hughes a studiat efectul Mozart asupra activității epileptiforme. Rezultatele electroencefalograf (EEG) au aratat ca asculta muzica clasica a produs o scădere semnificativă a 23 din cele 29 de subiecți ai eșantionului.

Mai târziu, într-un nou studiu a fost expus la un copil cu episoade epileptice pentru a asculta Mozart sonata timp de 10 minute fiecare oră

În acest caz, rezultatele să fie din nou număr pozitiv și semnificativ de crize epileptice fata a fost redus de la nouă în primele patru ore la una din următoarele patru ore.

În mod similar, durata episoadelor a cunoscut de asemenea o reducere semnificativă. Episoadele au mers din ultimii 317 secunde pentru a dura doar 178.

În cele din urmă, în ziua următoare, intervenția a continuat și fetița a suferit numai două episoade în 7 ore și jumătate.

Din acest motiv, unii autori postulează că efectul Mozart ar putea fi un instrument terapeutic adecvat pentru subiecții cu epilepsie.

referințe

1. Bodner M, Muftuler LT, Nalcioglu O, Shaw GL. Studiul fMRI relevant pentru efectul Mozart: zonele creierului implicate în raționamentul spațial-temporal. Neurol Res 2001; 23: 683-90.

2. Jausovec N, Habe K. „Efectul Mozart“: o analiză electroencefalografică Folosind metodele induse legate de eveniment desyncronization / coerență și sincronizare legate de eveniment. Brain Topogr 2003; 16: 73-84.

3. McKelvie P, J. scăzut Ascultarea Mozart nu îmbunătățește capacitatea spațială crește copii: perdele finale pentru efectul Mozart. Br J Dev Psychol 2002; 20: 241-58.

4. Rauscher FH, Shaw GL, Ky KN. Ascultarea raționamentului spațial temporal al amplificatorilor Mozart: spre o bază neurofiziologică. Neurosci Lett 1995; 185: 44-7.

5. Steele KM. Șobolanii arată efectul Mozart? Perceperea muzicii 2003; 21: 251-65.

6. Thompson BM, Andrews SR. Un comentariu istoric asupra efectelor fiziologice ale muzicii: Tomatis, Mozart și neuropsihologie. Integr Physiol Behav Sci 2000; 35: 174-88.