Probleme de comportament la copii și săli de clasă Cum să le tratăm?

probleme de comportament în clasă, copiii de școală elementară, preșcolar și, în general, în copilărie se datorează, în multe cazuri, copiii primesc mai multă atenție și mai mult reforzamiento- când funcționează incorect atunci când acționează în mod corespunzător.

Tratamentul PSYCHOEDUCATIONAL pentru o populație copil avea succes, părinții trebuie să devină pe deplin implicați în schimbarea acestor comportamente, deoarece copiii acționează în funcție de contextul în care se găsesc.

Efectuați probleme la cei mai mulți copii obișnuiți

1. Cantuirea

Aceasta este o problemă foarte frecventă la copii, pe care probabil ați experimentat-o ​​în numeroase ocazii.

istericale pentru copii, țipete și plânge oneroase brusc, sunt o sursă de stres pentru părinți și, în multe cazuri, copiii sunt în stare să scape cu care acționează ca asta.

Este considerat normal când se manifestă între 2 și 3 ani, fiind mai puțin frecvent la vârste mai înaintate.

Este chiar mai deranjant pentru părinți, atunci când apar accese de furie în locuri aglomerate, cum ar fi un restaurant, un mall, un supermarket, etc, deoarece vin pentru a deranja pe cei din jur.

În aceste ocazii, părinții sunt mult mai susceptibili să renunțe la solicitările copiilor de a împiedica un eveniment mai mare, lăsându-i în evidență publică.

Dacă doriți să reduceți numărul de tantruri, trebuie să urmați următoarele instrucțiuni pentru a modifica comportamentul copilului dumneavoastră:

Mai întâi de toate, trebuie să știți că cel mai recomandabil în aceste cazuri este să vă retrageți atenția asupra copilului dumneavoastră.

Aceasta se numește "tehnica de extincție", deoarece scopul este stingerea sau eliminarea anumitor comportamente ale copilului.

Pentru a realiza această tehnică, trebuie să fiți dispuși să îndurați un prim moment de tantruri și mai mari.

Crede că copilul este folosit pentru a obține propria după câteva minute, așa că dacă nu asistă ore, va așa-numita „explozie dispariție“.

De asemenea, este important să începeți prin a explica în mod clar copilului dvs. ce se va întâmpla de acum înainte, ceea ce ar fi ceva de genul acesta (în cazul în care are 6 ani):

“Aveți 6 ani și sunteți un băiat mare, de aceea de acum înainte nu vă voi ajuta când țipați, plângeți sau faceți lovituri. Dacă vrei ceva, trebuie să o ceri și să vorbești ca un copil de 6 ani.

Dacă copilul a fost atent și a ascultat explicația dvs., el va putea să o înțeleagă. Prin urmare, nu repetați instrucțiunile de mai multe ori - din acest motiv, veți fi atenți la aceasta.

La început, copilul poate să creadă că vă va da la un moment dat și că veți sfârși prin a vă purta răbdarea așa cum a făcut-o în alte ocazii.

Prin urmare, pentru a vă lua în serios instrucțiunile, este important să demonstrați că nu se va întâmpla, că nu veți participa la aceasta, indiferent cât de mult țipați.

În cazul în care viciile dvs. apar pe stradă, pe drumul către școală, luați-l cu mâna și îl însoțiți în centru, fără a reacționa la atitudinea sa.

Nu striga și nu pierdeți controlul asupra situației. Păstrați calm și respectați explicația pe care ați dat-o copilului dumneavoastră.

În momentul în care vă relaxați și începeți să vorbiți într-un mod calm, participați la ea și întăriți acest comportament.

Așa cum am discutat la începutul acestui articol, cauza principală a problemelor comportamentale la copii este că aceștia tind să aibă mai multă atenție atunci când se comportă prost decât atunci când acționează corect.

De asemenea, este important să curenții obișnuite îngrijitori ai copilului dumneavoastră (bunici, bona, etc.), modul în care acestea ar trebui să acționeze cu ei, astfel încât să aveți o atitudine consecventă și copilul poate generaliza comportamentul lor.

2. Agresivitate și comportamente provocatoare

Copiii care manifestă comportamente agresive provoacă adesea părinților lor multe disconfort, deoarece percep că nu își pot controla copilul și nu-și pot controla comportamentul.

După cum afirmă Javier Urra, autorul cărții "Micul dictator"E vorba de copii care "Ei nu tolerează eșecurile, nu acceptă frustrarea. Ei îi învinovățesc pe alții pentru consecințele acțiunilor lor ", etc.

Puțin câte puțin, acești copii iau controlul asupra oamenilor din jurul lor, făcând ceea ce doresc și asigurându-se că părinții lor nu vor fi împotriva lor.

După cum vedeți, este o problemă care se înrăutățește de-a lungul timpului, așa că ar trebui să înceapă tratamentul cât mai curând posibil.

Cu cat copilul este mai mic, cu atat este mai maturabil si cu atat mai usor va fi sa puneti capat acestei probleme.

Prin urmare, dacă copilul dvs. prezintă o atitudine agresivă, cum este cea pe care o descriem, trebuie să efectuați următoarele metode:

• Învață să spui NU. Chiar dacă el amenință, vă insulte sau vă atacă, trebuie să vă mențineți poziția și să-l faceți să vadă că nu veți dărui dacă acționează în acest fel. Fiți ferm și nu lăsați-l
  a scăpa de acest comportament.

• Nu folosiți niciodată pedeapsa fizică. Acest tip de pedeapsă nu funcționează de obicei și singurul lucru care o provoacă este de a frustra și de a folosi violența împotriva altor persoane sau obiecte.

• Căutați figuri violente în jurul lui:Copiii sunt foarte vulnerabili la contextul în care se află. De multe ori, acei copii care manifestă comportament agresiv au prieteni care se comportă în același mod.

Este recomandabil să aveți un control asupra copiilor cu care se referă fiul dvs. și să-l facă să petreacă mai puțin timp cu ei, dacă este necesar.

Aici trebuie, de asemenea, să subliniezi seriile, filmele sau jocurile video pentru care copilul dumneavoastră este interesat. Mass-media poate duce la un comportament violent.

3. Probleme de control al sfincterului

Achiziționarea de cursuri de toaletă este prezentată la vârste diferite, în funcție de copilul în cauză.

În mod obișnuit, aceste vârste oscilează între 2 și 6 ani, producând mai întâi controlul bolii și apoi al urinei.

Uneori, copiii controlează pipi în timpul zilei, dar au probleme cu retenția în timpul nopții, până la o vârstă mai mică.

Dacă copilul are dificultăți în ceea ce privește antrenamentul pentru toaletă, primul lucru pe care trebuie să-l faceți este să consultați un medic specialist care exclude problemele fiziologice.

Este o greșeală obișnuită să încercați să începeți o terapie psihologică fără a merge la medic în primul rând.

În cazul în care problemele medicale sunt excluse, pot fi inițiate mai multe metode diferite:

• Modificați obiceiurile zilnice și nocturne.În cazul în care copilul nu poate controla pipi pe timp de noapte, puteți schimba anumite rutine, cum ar fi evitarea excesului de băutură după cină sau să-l trezească atunci când episod de incontinenta se întâmplă de obicei.

Dacă îl treziți cu 10-15 minute înainte de a se plimba în pat, el poate să meargă la baie și să împiedice acest lucru.

• Tehnica de overcorrection prin practică pozitivă.Este o tehnică în care copilul este învățat să repare daunele cauzate de acțiunea inadecvată. În acest caz, după episodul de incontinenta, acesta spune copilului de a schimba foi, se ASEE si schimba pijamale.

• Tehnica Pipi-stop.Cu toate că prezintă mai multe dificultăți, deoarece este necesară instalarea unei mașini la domiciliu, eficacitatea sa este demonstrată amplu. Această tehnică constă
  în cazul în care se constată o alarmă atunci când se constată că copilul umezește patul.

De aceea, copilul se trezește și episodul poate fi întrerupt și incontinența poate fi prevenită. Vă recomandăm această metodă dacă copilul dumneavoastră este frecvent incontinent (în consultare cu un specialist).

4. Motivație scăzută înainte de studiu

Sigur că ați experimentat frustrarea cu fiul / fiica dvs. pentru că nu a petrecut atât de mult timp în studiu așa cum v-ați dori.

Mulți părinți au același sentiment de astăzi, din moment ce trăim într-o societate extrem de competitivă, care acordă o mare importanță pentru academice rezultate în detrimentul efortului.

O altă problemă frecventă este aceea de a considera că copiii nu ar trebui să fie răsplătiți pentru îndeplinirea datoriei, deoarece sunt considerați o formă de "șantaj".

Cu toate acestea, ar trebui să țină cont de faptul că copiii nu înțeleg încă importanța studierii, astfel încât acestea nu vor fi motivați dacă nu primesc recompense sau recompense pe termen scurt.

Dacă doriți să creșteți motivația copilului de a studia, stabiliți o serie de recompense zilnice, săptămânale și trimestriale cu el.

De exemplu: "Dacă dedicați 2 ore pe zi temelor, puteți alege între:

• Lasati cu bicicleta 45 de minute.

• Uita-te la 30 minute de televiziune.

• Joacă cu calculatorul 30 de minute.

• Alege cina. "

După cum puteți vedea în acest exemplu, sunt oferite diverse premii, pentru a evita sărăcia.

De asemenea, este important ca timpul activității să fie stabilit anterior, astfel încât să nu existe confuzie sau conflict atunci când întrerupeți premiul.

Puteți face și premii trimestriale, în care puteți oferi excursiile dvs. pentru copii, vizite la un parc de distracții, excursii de weekend etc.

Lucrul important aici este că vă adaptați la interesele lor și căutați modalități de a vă întări efortul în cadrul studiului.

În felul acesta, la fel ca adulții, lucrăm pentru a obține un sprijin economic - salariul -, copiii vor lucra pentru a obține ceea ce sunt interesați.

5. Timiditate și insecuritate

Timiditatea la copii nu provoacă multă îngrijorare pentru părinții lor, ca problemele descrise mai sus, deoarece nu modifică dinamica familiei și sunt adesea o sursă de conflict.

De fapt, mulți copii au fost etichetați ca timizi de la o vârstă fragedă și nici o atenție nu a fost acordată acestei probleme.

Astăzi, interesul pentru astfel de copii este în creștere, după cum se demonstrează că copiii cu aptitudini sociale bune vor fi îmbunătățite de dezvoltare academică, socială și de familie.

Iată câteva sfaturi specifice pentru a vă aplica dacă copilul dvs. este foarte timid și credeți că poate crea probleme de relație cu ceilalți:

• Spune-i cum să se comporte cu ceilalți.Utilizați instrucțiuni specifice, cum ar fi "Salutați-le pe acei copii și întrebați dacă puteți juca cu ei", în loc să indicați indicații generale și nespecifice.

• Fii un model de rol.Dacă vrei ca copilul tău să se comporte mai deschis cu ceilalți, acționează în același mod când este în fața ta.

Salutați oamenii din unitățile în care vă aflați, mențineți conversații mici cu vecinii și cunoștințele etc. Acest lucru vă va ajuta copilul
un model de referință bun pentru a imita.

• Nu-l compara cu alți copii. Comparațiile pot face copilul să se simtă inferior, așa că este descurajat să spună lucruri precum: "Uite cât de bine se comportă acest copil".

Dacă ceea ce doriți este să imitați comportamentul altor tipi mai sociali, încercați să-i lăudați spunând: "Cât de frumos, cât de bun este copilul care a venit să ne salute".

În acest fel, nu îi spui copilului cât de rău este legat de el, dar cât de bine îl face altcineva.

• Aceasta întărește avansurile pe care le arată, chiar dacă acestea sunt mici.Această problemă de timiditate necesită timp și dedicare pentru a observa efecte importante.

La început, încurajați-l să efectueze comportamente simple cum ar fi să-și ia rămas bun de la alții cu mâna sau să vă salute când ajungeți la un site spunând bună dimineață.

Consolidați aceste comportamente spunându-i cât de bine a făcut și nu-l apăsați când vedeți că se simte inconfortabil în orice situație.

Puțin câte puțin, puteți fi mai exigenți cu comportamentele pe care le întrebați, cum ar fi să-i spuneți să comande direct băutura pe care o dorește de la chelner.

Amintiți-vă că este foarte important să acordați o atenție adecvată copiilor dvs. și comportamentului pe care aceștia îl prezintă, deoarece cu cât mai repede va fi detectată problema, cu atât va fi mai ușor să o remediați.

Și voi, ce alte probleme de comportament vă vedeți la copiii dvs.?

referințe

1. Caraveo-Anduaga, J.J., Colmenares-Bermudez, E., & Martinez-Velez, N.A. (2002). Simptomele, percepția și cererea de îngrijire a sănătății mintale la copii și adolescenți din Mexico City. Sanatate Publica din Mexic, 44 (6), 492-498.

2. Eastman, M., & Rozen, S.C. (2000). Furie și tantruri: sfaturi pentru a atinge armonie familială.

3. Fernández, L.R. & Armentia, S.L. (2006). Noțiunea de enurezism nocturn Nefrologie pediatrică, V Garcia Nieto, F Santos Rodríguez, B Rodríguez-Iturbe, 2. Medical Classroom, 619-29.

4. Juan Urra. Micul dictator. Când părinții sunt victimele.

5. Olivares, J., Rosa, A., Piqueras, J.A., Sanchez-Mecca, J., Mendez, X., & Garcia-Lopez, L.J. (2002). Timiditate și fobie socială la copii și adolescenți: un domeniu în curs de dezvoltare. Psihologie comportamentală, 523-542.

6. Pernasa, P. D. și de Lunab, C. B. (2005). Tantrums în copilărie: ce sunt și cum să consilieze părinții. Pediatric Primary Care Magazine, 7 (25).

Imaginea sursă 5.