Caracteristici de comunicare asincrone, tipuri, avantaje și dezavantaje

asincronă este una în care interacțiunea dintre oameni nu se întâmplă în același timp. Asynchronia are de a face cu procesele în momente diferite. O scrisoare, care este un mijloc de comunicare, este scrisă și citită în momente diferite. Așa cum spune etimologia cuvântului, este un proces "în afara timpului", nu sincronizat.

Comunicarea este procesul prin care două sau mai multe subiecte împărtășesc, printr-un mediu, un discurs bazat pe semnificații comune. Acum, există un factor în cadrul acestui mecanism care stabilește tipul de comunicare: timpul. În primul rând, este nevoie de două sau mai multe persoane care doresc să împărtășească evenimentul.

Trebuie să existe și un mijloc sau un instrument care să servească la canalizarea procesului. În final, conținutul, considerat și discursul, trebuie să fie compus din elemente pe care participanții la fenomenul socio-cultural înțeleg și le împărtășesc. Ultimul factor are de-a face cu timpul.

Persoanele fizice pot partaja conținutul în timp real; care este o comunicare sincronă. Dacă nu o fac în același timp, comunicarea este asincronă. Comunicarea poate merge de la sincron la asincron și invers; această caracteristică va acorda numai timpul în care are loc interacțiunea.

index

• 1 Caracteristici
• 2 tipuri
• 3 Avantaje
• 4 Dezavantaje
• 5 Lumea comunicației asincrone
• 6 Referințe

caracteristici

Caracteristica principală a acestui tip de comunicare este dată de distanța dintre interlocutori. Persoanele implicate în acest tip de comunicare pot fi în locuri diferite, deși acest tip de comunicare poate apărea și atunci când oamenii se află fizic în același spațiu.

Cu toate acestea, caracteristica anterioară nu este singura prezentă într-o comunicare asincronă. Versatilitatea din punct de vedere al timpului este, de asemenea, fundamentală. Adică nu este necesar ca participanții la comunicare să fie prezenți în același timp.

Există, de asemenea, mesaje care fac parte dintr-o comunicare sincronă, care cu trecerea timpului devine asincronă.

De exemplu, un desen în peștera Altamira, în Cantabria spaniolă, la momentul în care a fost desenat, era sincron. A servit ca element de comunicare pentru cei care locuiesc în acest spațiu; dar după secole a devenit asincronă.

Asynchronia are de a face cu procesele în momente diferite. O scrisoare, care este un mijloc de comunicare, este scrisă și citită în momente diferite. Așa cum spune etimologia cuvântului, este un proces "în afara timpului", nu sincronizat.

tip

În prezent, tehnologiile informației și comunicațiilor (TIC) dictează sincronizarea sau nu în funcție de produsul tehnologic în cauză.

De exemplu, e-mailurile sunt corespondență contemporană. Este foarte rar ca cineva să scrie o scrisoare; în schimb, majoritatea oamenilor trimit e-mailuri. Utilizând oricare dintre programele pentru Internet puteți trimite orice tip de material.

Un text, o fotografie, un grafic, un videoclip și chiar un sunet sau un sunet sunt trimise unei alte persoane la cutia poștală privată. Între momentul în care este trimis și momentul în care destinatarul îl citește, minute, ore, zile și chiar luni pot trece. Ambele persoane nu sunt legate în timp real.

Alte produse asincrone sunt buletine de știri, liste de discuții cu materiale informative, pagini web și bloguri, precum și cele mai multe rețele sociale.

Chiar și acele produse de comunicare care sunt actualizate în fiecare secundă, ajung să fie consultate sau consumate într-un timp diferit decât au fost făcute și încărcate în nor.

Pe de altă parte, utilizarea calculatorului ca instrument în procesele educaționale (e-learning) permite gestionarea comunicării asincrone ca unul din instrumentele de bază pentru instruirea la distanță.

beneficiu

- Comunicarea asincronă permite utilizarea în funcție de timpul utilizatorului. Este stabilit într-un ritm diferit și necesită pentru fiecare persoană. Adică puteți să citiți, să gândiți, să analizați, să scrieți și să examinați înainte de a împărtăși întrebări, îndoieli sau propuneri altor persoane.

- Permite confruntarea cu viziuni, idiosincrazii și moduri diferite de gândire, în contrast cu indivizi din alte părți ale lumii cu culturi diferite.

- Permite reglarea fină a ideilor și forțelor pentru a optimiza abilitățile expresive.

dezavantaje

- Dacă doriți cu adevărat o comunicare eficientă, asynchronitatea stabilește cerințe precum perseverența și seriozitatea în acest proces. De asemenea, necesită o mare doză de responsabilitate atât din partea emitentului, cât și a destinatarului.

- Dificil să captați intenționalitatea persoanei cu care interacționați, deoarece nu percepeți gesturile sau expresia feței. Cu toate acestea, acest dezavantaj necesită o mai bună perfecționare a capacității de a interpreta transformările gramaticale. Chiar și atunci când este vorba despre partajarea audio, trebuie acordată atenție inflexiunilor vocale.

- solicită competențe și abilități în manipularea echipamentelor electronice.Cei care s-au născut sub folosirea tehnologiei costă mai puțin decât cei care trebuie să o învețe ca adulți.

Lumea comunicației asincrone

În prezent, societatea contemporană se îndreaptă spre comunicarea intermediară, care utilizează instrumente tehnologice pentru a produce și a se multiplica.

De la rețelele sociale la e-mailuri, camere de chat, grupuri de discuții și educație la distanță, toată lumea lucrează la acest concept de a profita de timpul fiecărei persoane.

Același lucru se întâmplă și cu procesele de învățământ la distanță și nu puteți lăsa formele care funcționează de la guvernul electronic sau companiile de servicii.

În cele din urmă, există noile servicii de divertisment. Prin aceste filme pot fi achiziționate pentru a fi consumate în timp și spațiu individualizat; Nu mai este necesar să vă aflați în fața ecranului TV la o anumită oră.

De asemenea, procesele de lucru se schimbă. Mulți oameni lucrează de acasă, în timp și în confort. Companiile au nevoie de mai puțină infrastructură și costuri de producție mai mici timpii de răspuns sunt optimizați și există mai puține conflicte.

referințe

1. Bedoya, A. (1997). Ce este interactivitatea? Revista electronică sinpapel. com. Adus de la: penta3.ufrgs.br
2. Berrocoso, Jesús V. (2002). Instrumente pentru comunicații sincrone și asincrone. Educați-vă în rețea. Malaga: Aljibe. Adus de la: scholar.google.es
3. Cabero Almenara, J., Llorente Cejudo, M. D. C. și Román Graván, P. (2004). Instrumentele de comunicare în "învățarea mixtă". Pixel-Bit. Journal of Media and Education, 23, 27-41. Adus de la: idus.us.es
4. Díaz, V.M., Urbano, E.R., & Berea, G.M. (2013). Avantajele și dezavantajele formării online. Jurnalul Digital al Cercetării în Învățământul Universitar, 7 (1), 33-43. Adus de la: revistas.upc.edu.pe
5. Rodríguez, V. H. P. (2006). Comunicarea asincronă în e-Learning: promovarea dezbaterii. E-learning practice Granada: edițiile Octaedro, 110-136. Adus de la: scholar.google.es
6. Soto, C. F., Senra, A. I. M. și Neira, M. C. O. (2009). Avantajele folosirii TIC în procesul de predare-învățare din perspectiva profesorilor universitari spanioli. EDUTEC. Jurnalul Electronic al Tehnologiei Educaționale, (29). Recuperat în: edutec.es