Alfred Adler Psihologie individuală și alte teorii

Alfred Adler (7 februarie 1870-28 mai 1937) a fost un medic, psihoterapeut și fondator al Școlii de Psihologie Individuală. Și-a început cariera ca oftalmolog, dar după ce a studiat psihologia și mintea, a devenit unul dintre cei mai influenți psihologi cu mai multe contribuții în psihanaliză.

Accentul său pus pe importanța sentimentelor de complexitate inferioritate-inferioritate - este recunoscut ca un element care joacă un rol-cheie în dezvoltarea personalității. Adler a considerat ființa umană ca un întreg individual, pentru ceea ce el a numit psihologia sa "Psihologie individuală".

Este considerat primul psiholog comunitar, pentru că munca sa a fost un pionier în atenția asupra vieții comunității, prevenirii și sănătății populației. Psihologia adleriană subliniază nevoia umană și capacitatea de a crea schimbări sociale pozitive.

Dupa ce a absolvit ca un medic de la Universitatea din Viena, în 1895, a început cariera ca un oftalmolog, dar în curând a trecut la practica generală într-o zonă mai puțin bogate din Viena, aproape de un parc de distracții și un circ.

Lucrand cu oamenii din circ, Adler a fost inspirat de punctele forte si de slabiciunile neobisnuite ale interpretilor. Sa sugerat că Adler a început să-și dezvolte ideile despre compensare și inferioritate în acest timp.

După ce și-a dezvoltat teoriile, a fost invitat de Sigmund Freud să se alăture unui grup informal de discuții care urma să devină ulterior Societatea miercuri și ar servi ca o matrice pentru Societatea psihanalitică din Viena. Adler era un psihanalist proeminent și respectat în cercul interior al lui Freud.

Deși era parte a acelui cerc, Adler nu a fost niciodată un urmaș al lui Freud; tratamentul său a fost întotdeauna cel al colegilor, în aceleași condiții.

Adler a menținut mereu idei proprii în ciuda aboneze la teoria psihanalizei, dar atunci când sunt separate de cercul interior în 1911, împreună cu alți psihanaliști importante Carl Jung, el sa dedicat să lucreze la propria sa teorie mai greu, fondator Societatea pentru Psihologie individuală în 1912.

După primul război mondial, Adler sa dedicat aprofundării teoriei sale și difuzării sale, devenind un cărturar vizitat atât în ​​Europa, cât și în Statele Unite.

Psihologia individuală a lui Adler: Principii de bază

Numele de psihologie individual nu se referă totuși la un individ ci la altul: este o psihologie în care factorii sociali au o importanță deosebită, deoarece Adler a considerat omenirea ca fiind un întreg individual și indivizibil.

Din diferențele lor cu Freud si psihanaliza, Adler a părăsit poziția pe primatul sexualității și a libidoului ca determinanți ai vieții mentale și a făcut o altă evaluare individuală în cazul în care lumea este cel mai decisiv.

Adler a considerat că o persoană se confruntă pe trei fronturi diferite: cea socială, iubitoare și vocațională. Aceste trei forțe cu care se confruntă determină natura personalității.

Și-a întemeiat teoriile asupra dezvoltării copilului și adolescentului persoanei, o moștenire a psihanalizei. Ea sa concentrat în principal pe domenii cum ar fi dizabilități fizice la naștere, naștere și altele.

Teoria sa împărtășește ideile cu Psihologia Umanistă a lui Abraham Maslow, care a recunoscut influența lui Adler asupra propriilor teorii. Ambii susțin că individul este cel care poate cel mai bine să-și determine propriile nevoi, dorințe, interese și creștere.

Teoria compensării, demisiei și supracompensării

Personalitatea unui individ este derivată din factori extern. Caracterul individului este format din răspunsul său în următoarele moduri:

compensare. Atunci când o persoană suferă de dezavantaje care îl fac inferior altora, scopul său principal devine neutralizarea acestor dezavantaje. Cei care ating acest obiectiv ating succesul în viața lor atât social, cât și individual.

demisie. Cei care își recunosc dezavantajele și sunt împăcați cu ei. Ei tind să fie majoritatea oamenilor și atitudinea lor față de lumea din jurul lor este relaxată și puțin dezinteresată.

supracompensare. Oamenii care sunt obsedați de ideea de a-și compensa dezavantajele sunt îndepărtați prin căutarea lor pentru a atinge scopul. Acestea sunt cele care devin nevrotice. 

Personalitatea conform lui Adler

Potrivit lui Adler, personalitatea umană ar putea fi explicat teleologice, deoarece inconștient de piese individuale de lucru pentru a converti sentimente de inferioritate în cele de superioritate sau de caracterul complet. Dorințele acestor dorințe sunt contracarate de cerințele sociale și etice.

Atunci când aceste cereri sunt evitate, iar individul overcompensates un complex de inferioritate, germeni Dezvoltarea posibil pericolul unui caracter egocentric, avid de putere sau de agresiv se dezvolta.

psihodinamice

Psihologia umană este psihodinamică. Spre deosebire de psihanaliza care accentuează solicitările de conducere, Adler susține că psihicul este ghidat de scopuri și cultivat de o forță creatoare necunoscută.

Obiectivele individului sunt inconștiente.dar au o funcție teleologică. Acestea pot fi ficțiunile care au o valoare reală pentru individ și scopul final poate fi compus din nenumărate sub-obiective.

În orice moment, dinamica inferiorității-superioritate este în joc prin mecanisme de compensare și compensare excesivă. De exemplu, în anorexia nervoasă scopul final (fictiv) este acela de a fi perfect subțire, scopul altfel imposibil de realizat, dat fiind că nu poate fi atins subiectiv.

holism

Pentru psihologia individuală contextul este foarte relevant în funcționarea și creșterea psihologică individuală. Contextul membrilor comunității, construcția acestor comunități și forțele socio-istorice și politice care le modelează au o importanță și o influență deosebită asupra individului.

Această viziune holistică a subiectului se datorează, în mare parte, influenței teoriei lui holism a lui Jan Smuts, care a considerat că evoluția provine din integrarea progresivă a entităților complete minore către entități mai mari.

Această viziune holistică va fi apoi reluată de Psihologia Comunității, deși psihologia individuală sa concentrat mai mult pe prevenirea și tratamentul la nivel individual.

tipologie 

Potrivit Psihologiei Individuale, există scheme a tipurilor de personalitate, deși nu sunt considerate soluții fixe, ci mai degrabă euristice sau provizorii la problemele care apar în viața individului.

Ele sunt, mai degrabă, modele de comportament care pot apărea ca modalități de abordare a dinamicii de inferioritate-superioritate. Ele sunt expresii ale Stil de viață.

• Înclinată să primească. Sunt oameni sensibili care au dezvoltat o cochilie care le protejează de lumea din jurul lor, dar au nevoie de alții pentru a le ajuta în dificultățile cu care se confruntă. Ele pot deveni cu ușurință dependente și pot dezvolta simptome precum fobii, compulsii, anxietate etc.
• evaziv. Persoanele care evită riscurile sau se confruntă cu dificultăți. Nu le place să fie învinși și să evite contactul social din teama respingerii sau a unei înfrângeri. Ei pot avea succes, dar nu au luat niciun risc pentru a ajunge la această poziție.
• dominant. El caută putere și este dispus să manipuleze situațiile sau oamenii pentru a-și atinge scopul. Ele prezintă atitudini autoritare și sunt predispuse la comportamente antisocialiste.
• Social util. Sunt extrovertiți și foarte activi. Ei au o mulțime de contact social și caută binele comun în raport cu individul.

"Tipurile" de personalitate sunt în general determinate în copilărie și în ordinea nașterii.

Amintirile

O altă moștenire a psihanalizei, în psihologia individuală, amintirile - în special cele din copilărie - au o mare importanță în activitatea terapeutică.

Potrivit lui Adler, amintirile sunt expresia logicii "private" a individului, constituind metafore pentru filosofia sa de viață.

Amintirile sunt niciodată triviale, sunt alese inconștient ca aducere aminte de limitările sau signficado eveniment, subiectul alege să ne amintim că, care are o anumită relevanță pentru viața curentă sau probleme.

Ordinea nașterii

Așa cum sa afirmat anterior, ordinea nașterii în cadrul unei familii determină în parte stilul de viață și tipul de personalitate al fiecărui individ.

Prin studierea efectelor ordinului în viața individuală, Adler a căutat să răspundă la întrebarea de ce copiii, în ciuda faptului că crescuți în aceeași familie și se presupune că pe același mediu comun, să dezvolte diferite personalități.

În timpul lor sa crezut că aceste diferențe s-au datorat variațiilor genetice mici.

Cu toate acestea, Adler a arătat că frații cresc într-adevăr în medii diferite: cea mai mare creștere într-o familie cu frații mai mici, cel din mijloc cu frații mai mari și mai mici și mai tineri cu frati mai mari. Prin urmare, constelația familiei explică diferențele dintre frați.

Întâiul născut are o poziție favorabilă în atenția noilor părinți, până la sosirea de-al doilea fiu, care ar detrona pe ar spori sentimentele si tristete pentru a nu fi în centrul atenției.

Cel mai mare este cel mai predispus la a deveni copil nevrotică și de a dezvolta dependențe drept compensație pentru presupuse sentimente excesive de responsabilitate pentru frații ei și pierderea privilegiilor lor anterioare.

Al doilea copil (sau mijloc) este cel mai probabil să fie o persoană fericită că nu a avut o experiență de la detronat nici nu a fost consensuală, cu toate că de multe ori devin rebel și se simt dat la o parte.

Fiul mai mic este predispus la a fi agitat, rasfatat si hiperactiv. El va deveni dependent de ceilalți, deoarece el a avut mereu frații săi care l-au sprijinit și au ajutat în afacerile sale. Acesta va fi cel care va avea cea mai mare dificultate în adaptarea la viața adultă.

teleologie

Adler a susținut că toți indivizii aveau o idee despre ceea ce ar fi ca ființa lor ideală. I-am sunat-o pe ea însăși imaginație ficțională. Acest finalism (sau teleologie) oferă o direcție mai clară asupra deciziilor pe care individul le ia despre sine.

Comportamentul este o mișcare în direcția unui scop și nu reacția la un stimul, o poziție comună atât la acea vreme, cât și contemporană. Individul este motivat de căutarea integrității sale pentru a încerca să devină din ce în ce mai perfectă.

Lucrarea conștientă și inconștientă pentru a ajunge la finalismul fictiv, disidență față de fostul lor coleg Freud, care le-a pus ca entități separate și uneori chiar antagoniste.

Scopul final al individului este atingerea perfecțiunii, altfel imposibil de atins, dar a cărui ficțiune îi motivează să se depășească.

Complexul de inferioritate

Construind conceptul de teleologie în care individul are o motivație care-l împinge să acționeze pentru a-și atinge scopul, Adler a fost întrebat de ce rămâne o mare parte a populației nemulțumiți și departe de a ajunge la perfecțiune.

Răspunsul lui este că toți sîntem născuți cu a sentimentul de inferioritate deoarece, în calitate de sugari, suntem neajutorați și depind de alții pentru a ne asigura existența. Este un sentiment de a fi în valoare de puțin sau de nimic ca persoană, fiind incomplet sau greșit.

Copiii trec prin inferioritatea lor, fantezând despre a deveni adulți, devenind adepți în alte aspecte sau îmbunătățind pe cei în care este inferior. Cu toate acestea, cei pe care sentimentul de inferioritate îl găsește copleșitori, dezvoltă o Complexul de inferioritate.

Simptomele acestui complex sunt timiditate și nesiguranță, indecizie, lașitate, supunere, etc., sentimente și comportamente care arată o stima de sine scăzută. O persoană cu un complex de inferioritate tinde să fie egoistă și lipsită de interes în societate.

O modalitate de a compensa acest complex este de a dezvolta un altul Superioritate Complex unde individul își ascunde sentimentele de inferioritate, acționând ca și cum ar fi superior celorlalți. Copilul care o face agresiunii Este un exemplu clar: încercați să vă ascundeți nesiguranța făcându-i pe alții să simtă cum simte.

Ca adulți, persoanele cu complex de superioritate pot deveni extrem de intolerante și discriminatorii, dezvoltând sentimente de xenofobie, homofobie etc.

Metoda psihologiei individuale

Psihologul individual lucrează pentru a descoperi valorile și ipotezele pacientului. Este responsabilitatea terapeutului de a ghida individul să-și cunoască propriile greșeli și să-i îndrume spre un stil de viață mai util din punct de vedere social.

Scopul terapiei este de a stabili un climat de optimism, de sprijin și de învățare. Tehnicile pot fi variate, iar Psihologia Individuală nu susține nici una singură. Prioritatea sa este mai întâi să atenueze suferința și apoi să promoveze schimbările pozitive și să împuternicească individul.

concluzie

Psihologia individuală a lui Alfred Adler a avut un mare impact asupra psihologiei actuale și a influențat școli de gândire la fel de diverse precum terapia comportamentală cognitivă și psihologia ego-ului.

Teoriile sale au fost absorbite atât din punct de vedere academic, cât și popular, adesea fără a fi recunoscute ca fiind elaborările sale.

referințe

1. Adler, A.: Practica și teoria psihologiei individuale. Routledge & Kegan Paul, Londra, 1929.
2. Adler, A.: Psihologia individuală a lui Alfred Adler. Harper Torchbooks, New York, 1964.
3. Adler, A.: Superioritate și interes social: Colecția de scrieri ulterioare. W. W. Norton, New York, 1964.