28 Consecințele grave ale maltratării copilului

consecințele maltratării copilului în minor pot fi incredibil de negativi pentru bunăstarea lor și dezvoltarea ulterioară. Trăim într-o lume plină de violență, de la care nici copiii nu pot scăpa. Știați că abuzul asupra copilului crește considerabil?

Prin urmare, este necesar să se raporteze această problemă în toate domeniile, în special în domeniul educației, pentru a preveni și identifica aceasta.

Ce tipuri de abuz asupra copilului există?

Înainte de a începe să dezvolte efectele negative pe care diferitele tipuri de abuz îl au asupra copiilor care suferă. Am considerat util să le explicăm pe scurt pentru o mai bună înțelegere a articolului:

Abuzul fizic

Se înțelege că abuzul fizic ca orice acțiune în mod conștient de către părinte sau copil îngrijitor, care este capabil de a face sa te agresa fizic sau pune în pericol de suferință (Robaina, 2001).

Acest lucru s-ar traduce pentru a găsi copilului urme corporale ale obiectului care a fost atacat-l cum ar fi: haine de fier, curea, pantofi ... Pe de altă parte, cea mai mică ar fi, de asemenea, inflamația prezentă a unor părți ale corpului, fracturi și ca frecvente admitere spital pentru leziuni a căror cauză nu este foarte clar.

Abuzul emoțional

Abuzul emoțional este înțeles ca toate acțiunile întreprinse de părinți sau de îngrijitorii minorului pentru a le ridiculiza, a le insulta, a le certa sau a le micșora. Copiii care primesc acest tip de abuz nu joacă de obicei și sunt detectați pentru că întotdeauna arată trist și tăcut (Bullejos, 2008).

Neglijență sau abandon fizic

Se consideră că lipsa unei atenții frecvente la nevoile fizice ale copilului de către persoanele care îl pasă. Aceasta înseamnă că acești copii au igiena slabă, uneori sunt subnutriți sau chiar merg cu haine care sunt inadecvate pentru climat sau loc, printre altele.

Abuz sexual

Sunt toate acele acțiuni care pot fi efectuate de către adultul de natură sexuală față de copil. Acești minori, pe lângă faptul că prezintă probleme la nivelul organelor genitale, au de obicei probleme de mers pe jos, precum și multe infecții.

Abuzul psihologic

abuzul psihologic este definit „ca orice acțiune care produce un prejudiciu mental sau emoțional asupra copilului care provoacă tulburări de mărime suficientă pentru a afecta demnitatea, bunăstarea sau chiar modifica dăuna sănătății dvs.“ (Bullejos, 2008).

Care sunt consecințele acesteia pentru copil?

Mai jos explicăm consecințele pe care le pot avea diferitele tipuri de abuz asupra minorului. Cu toate acestea, deși abordăm în mod general aceste simptome pot apărea la orice copil și au o prezență mai mare sau mai mică, în funcție de abuzul care suferă, precum și de personalitatea și temperamentul lor.

1 - Atitudini agresive și / sau distructive

Un răspuns care este adesea la abuzul fizic este o atitudine agresivă față de lume în jurul lui, spune că este un mecanism de apărare, care o face într-un fel simt mai bine despre ce se întâmplă.

2 - Rebeliune

Atitudinile agresive anterioare îl vor conduce pe copil să nu respecte regulile impuse lui cu intenția încă o dată de a vrea să fugă și / sau să se confrunte cu realitatea sa aspră.

- Hiperactivitate

O altă consecință poate fi, fără îndoială, hiperactivitatea. Cel mai tînăr fiind o victimă a abuzului fizic poate fi nervos și tensionat, deoarece este în așteptare pentru tatăl său l-au lovit din când în când, fără motiv.

4-timiditate

Acest lucru poate duce la o atitudine timidă. Un exemplu pot fi copiii care nu vorbesc sau se relaționează în clasă, deoarece se tem să facă greșeli sau să facă ceva greșit.

5- Frica, anxietatea și izolarea

Copilul să fie tot timpul în tensiune va dezvolta teama și anxietatea care îl vor determina să vrea să fie întotdeauna singur și nu doresc să interacționeze cu nimeni, mai puțin să participe la clasă.

6- Vina

Nu înțelege de ce se întâmplă, copiii care suferă de o formă de abuz de multe ori vina chiar cred cu adevărat că un fel de pedeapsa pe care o merită, ceea ce îi determină în plus să aibă stima de sine scazuta, care afectează viața lor decisiv ( Santana și colab., 1998).

Performanță academică scăzută

Nu doresc să participe la activități, petrecerea timpului singur și chiar să fie cele mai multe ori sub tensiune de frică și anxietate, care prezintă, în general, acești copii au performanțe academice slabe.

8 - Neîncredere

Cea mai mare parte copiii care suferă abuzuri sexuale sunt cele care tind să fie mai neîncrezători adulți, dar putem generaliza acest rezultat pentru toți ceilalți.

9 - Furie

Nu înțeleg sau știind de ce sunt maltratate îi pot face să se simtă furioși și sentimente de nedreptate înainte de situația lor.

10 - Deteriorarea facultăților mentale

Probleme de atenție și învățare care duc la suferința problemelor cognitive (Forero, 2010).

11 - Întârzierea psihomotorie

Suferind aceste tipuri de abuz poate declanșa probleme în dezvoltarea psihomotorie. Adică capacitățile pe care copiii trebuie să le dobândească la anumite vârste care nu apar. De exemplu: dezvoltarea vorbirii.

12- Autoevaluare

Mai bine cunoscută ca disprețul față de sine. În mod normal, acest tip de sentiment poate fi văzut în abuzul sexual, deoarece majoritatea acestora pot fi foarte traumatizante.

13 - Atracție homosexuală sau anorgasmie

În multe ocazii, copiii care sunt abuzați sexual pot fi atrași de persoane de același sex. Adică, dacă un minor abuzează de tatăl său, va prefera să aibă relații cu persoane de același sex ca și un mecanism de apărare, chiar dacă o face în mod inconștient.

Pe de altă parte, pot avea anorgasmie care duce la o funcționare defectuoasă a orgasmului în timpul actului sexual.

14 - Pierderea sau reducerea libidoului

De asemenea, minorii care au suferit acest tip de abuz pot prezenta dorință mică sau deloc de tip sexual în stadiul lor adult din cauza traumelor psihologice.

15- Apatie

Copiii pot suferi apatie datorită suferinței pe care o suferă de a trăi un fel de abuz sau maltratare de către părinții lor sau de un membru apropiat al familiei.

Ei vor fi apatici în toate aspectele vieții lor. Asta înseamnă că nu vor manifesta interes sau motivație pentru nimic sau pentru oricine.

16 - Retragere

După cum sa menționat mai sus, preferați să fiți singuri înainte de a discuta cu colegii dvs. sau cu oricine din jurul dvs.

17- Probleme legate unul de celălalt

Acest lucru îl va face în stadiul adult sau în adolescență să aibă probleme de relaționare cu ceilalți, deoarece nu va avea ocazia să-și dezvolte abilitățile sociale în mod adecvat sau dimpotrivă, nivelul său de neîncredere față de oameni nu-l va lăsa să o facă.

18 - Puternică expresivitate

Copiii care au suferit abuz emoțional tind să fie mai lipsiți de expresie decât alții din cauza suferinței pe care o simt. Ei tind să fie timizi și liniștiți și absenți în cele mai multe cazuri (Santana și alții, 1998).

19 - Bloc emoțional

În unele cazuri, ele prezintă, de obicei, blocaje emoționale datorită suferinței lor traumatice. Ei nu pot exprima ceea ce simt sau identifică sentimentele lor.

20 - Sentimentul respingerii

Copiii care sunt maltratați din punct de vedere emoțional tind să aibă un sentiment de respingere pentru că părinții lor nu le acordă atenție, ceea ce îi va face să simtă un gol mare de dragoste și afecțiune pe care vor încerca să-l furnizeze cu alte activități.

21- Participarea neregulată la școală

Copiii care suferă abuzuri prin neglijare pierd frecvent școala, împiedicând astfel învățarea și viitorul lor.

22 - Indiferența mediului extern

Deoarece acestea sunt adesea văzute ca o povară, copiii chiar nu reușesc să identifice mediul extern în care trăiesc, pe măsură ce abia își părăsesc locuința.

23 - Nu te iubesc

Copiii care sunt abuzați din punct de vedere emoțional chiar simt că nu sunt iubiți de părinți, având în vedere stilurile de părinți, educație și îngrijire pe care le primesc.

24 - Efecte psihiatrice

Diferite studii au arătat că există o relație clară între suferința în copilărie și suferința sau dezvoltarea problemelor de personalitate la adulți (Forero, 2010).

25- Probleme cu utilizarea substanței

Adulții cu probleme de consum de substanțe interzise sau de alcool adesea raportează povestiri despre abuz sau neglijare în timpul copilariei (Shin et al., 2010).

26- Comportament penal

Comportamentele rebeloare și sentimentele de apatie pot determina copilul să se angajeze în comportament criminal în timpul adolescenței sau al maturității.

27 - Potențiali abuzatori

Pe de altă parte, și deși este ciudat, și din cauza abuzurilor constante, minorii pot deveni agresori (Frías și Gaxiola, 2005)

28 - Depresie

Unele studii sugerează că există o relație între violența experimentată în copilărie și depresia ulterioară la vârsta adultă (Frías și Gaxiola, 2005).

În rezumat, putem spune că suferă abuzurile suferite de părinții lor, acest lucru va afecta drastic. Traducerea în probleme școlare, precum și probleme cognitive și sociale (Barnett et al., 1996).

De asemenea, vor suferi probleme comportamentale datorită unei copilarii afectate de agresiune și chiar de retragere. Pe de altă parte, toate aceste consecințe pot determina copilul să abuzeze de substanțe toxice sau să ajungă să aibă comportamente interzise de societate (Luntz și Spatz, 1994).

Ce profil au agresorii diferiți?

• Abuzator fizic. Agresorii de tip fizic se caracterizează prin faptul că nu pot controla impulsurile lor. De obicei, ei sunt întotdeauna supărați pentru orice motiv care îi va determina să răspundă cu orice agresiune fizică pentru orice. Pe de altă parte, ei se simt de multe ori frustrați de viețile lor și chiar în multe cazuri s-ar putea să fi fost victime ale abuzurilor.

• Abuzator de natură sexuală. Părinții sau agresorii minorului de natură sexuală sunt, de obicei, oameni care prezintă un anumit tip de dependență, de obicei tind să fie substanțe precum alcoolul sau medicamentele dure. Ei nu se recunosc ca agresori și nu doresc să se raporteze la nimeni, adică la izolare.

Pe de altă parte, nu doresc ca copilul să aibă prieteni sau relații cu oricine din sexul opus și chiar să-l trezească sexual cu reviste, filme sau expoziții proprii.

• Abuzator psihologic. Ei nu sunt în stare să caute ajutor profesional și au adesea o imagine distorsionată a copilului, astfel încât aceștia să solicite întotdeauna mai mult de ceea ce copilul poate să facă copilul.

El, de asemenea, devaluează în mod constant copilul atât în ​​public, cât și în privat și îl învinuiește pentru toate lucrurile rele care li se întâmplă în viața de zi cu zi. El nu prezintă de obicei afecțiune pentru copilul care amenință și îl terorizează frecvent.

• Emoțional abuziv Acest tip de agresori sunt de obicei instabili din punct de vedere emoțional care au tendința de depresie, deoarece nu au încorporat instrumentele necesare pentru a funcționa cu succes în zilele noastre, astfel încât vor avea probleme de dependență de alcool și droguri, printre altele.

Din moment ce nu este bine, el va respinge copilul și va fi puțin tolerant. Acest lucru vă va determina să nu acordați atenție sau să vă petreceți timpul, astfel încât copilul va fi mereu singur.

• Neglijență la neglijență. Criticii negativi se caracterizează prin faptul că au probleme atât cu partenerul cât și cu cel economic. Ei văd copilul ca o povară reală, de care nu doresc să fie considerați responsabili pentru ceea ce vor fi apatici și nu vor manifesta interes pentru el (Santana, 1998).

concluziile

După cum am văzut în acest articol, maltratarea copilului poate afecta grav dezvoltarea fizică și psihică a copiilor, nu numai în stadiul în care suferă, ci și în cel adult.

Prin urmare, cunoașterea modului de identificare a profilului abuzatorului și a semnalelor de avertizare din școli sau din împrejurimile lor imediate reprezintă o acțiune tot mai necesară pentru a preveni și a atenua simptomele sau consecințele pe care le-am explicat în acest articol.

referințe

1. Barnett D, Vondra IJ, Shonk MS. Percepții de sine, motivație și școală

2. Bullejos Gonzáles, M. (2008). Abuzarea de copii Inovare și Revista Experiențelor Educaționale.

3. Forero, L.C.A., Araújo Reyes, A.P., Godoy Díaz, A.P., & Vera Rueda, M.E. (2010). Abuzul asupra copiilor și consecințele sale pe termen lung. Medunab, 13 (2).

4. Frias Armenta, M. și Gaxiola Romero, J.C (2005). Consecințele abuzului asupra copilului: Un studiu cu mamele mexicane. Revista Mexicană de Psihologie.

5. Barnett D, Vondra IJ, Shonk MS (1996) Percepții de sine, motivația și funcționarea școlară a copiilor maltratați și comparați cu venituri mici. Abuzul copiilor neglijat.

6. Luntz BK, Spatz WC (1994). Antisocială tulburare de personalitate în copii abuzați și neglijați crescuți. Am J Psihiatrie.

7. Robaina Suárez, G. (2001). Abuzarea de copii Jurnalul cubanez de medicină generală generală, 17 (1), 74-80.

8. Santana, R., Sanchez, R. și Herrera, E. (1998). Abuzul de copii: o problemă globală. Sanatate Publica a Mexicului, 40 (1).

9. Shin SH, Hong HG, Hazen AL (2010). Abuzul sexual în rândul copiilor și utilizarea substanței adolescente: o analiză de clasă latentă. Alcoolul de droguri depinde.