Caracteristicile și exemplele microstructurii textului

microstructura textului Există una dintre ideile principale (cunoscute și ca propoziții) care, relativ una cu cealaltă semantic, reușesc să susțină ideea generală a unui text. O bună înțelegere și utilizare a conectorilor și a punctuării este esențială pentru dezvoltarea sa.

Termenul microstructură textuală a fost adus la planul lingvistic de către filologul Teun Adrianus van Dijk. Intelectualul de renume din Țările de Jos dorea să ofere o nouă viziune studiului discursului scris organizându-l prin structuri, facilitând înțelegerea și elaborarea acestuia.

Van Dijk a propus să aprecieze textele din trei perspective: o organizație generală, numită suprastructură; altul global de caracter ierarhic și funcțional, numit macroestructura (supusă structurii anterioare și care îi dă sens); și microstructura, cea mai de bază dar nu mai puțin importantă.

Microstructura textuală se referă la secvențe de gânduri care le leagă într-un mod logic și coerent, permițând să conceapă în mod clar fiecare dintre părțile care constituie un argument.

Dacă încercăm să vedem acest concept într-un mod simplu, ne putem imagina o clădire cu 12 etaje. Construcția este suprastructura; fiecare etaj, comandat ierarhic, sunt macrostructurile; și partițiile, grinzile și alte elemente îmbinate cu nituri și beton (care sunt legăturile care dau coeziune) sunt microstructurile.

index

• 1 Caracteristici
  • 1.1 Asigurarea coeziunii la text
  • 1.2 Acestea oferă coerență argumentului
  • 1.3 Relaționați ideile
  • 1.4 Ele sunt cele mai de bază atunci când creează un text
  • 1.5 Necesită precizie
• 2 Cum se construiesc microstructuri textuale? (Cu exemple)
  • 2.1 Pasul unu: generarea propunerilor
  • 2.2 Pasul doi: unificați propunerile
• 3 Importanță
• 4 Referințe

caracteristici

Acestea asigură coerența textului

Acestea permit o relație logică între cuvintele care alcătuiesc o frază și, la rândul său, între diferitele fraze care compun un text. Aceasta permite o asimilare a urmăririi penale a ideilor și răspunde la prezența acordului de număr și de gen în planul textual.

Coeziunea încearcă, de asemenea, să îmbogățească percepția ideilor. Pentru a extinde coeziunea și semnificația într-un text, se recurge la recitare, iar în cadrul acestuia există câteva dispozitive literare foarte utile. Dintre acestea, vom evidenția cinci dintre cele mai utilizate:

Utilizarea sinonimelor

Respectați cuvintele de același sens sau asemănare. De exemplu: mașină, mașină, mașină.

generalizare

Printr-o concluzie privind un fenomen, putem deduce că alții se vor comporta la fel. De exemplu: "Acest șarpe a ucis acel om cu otravă. Este sigur că toți șerpii acestei specii sunt otrăviți. "

repeta

Să folosească în oportunități reiterate, și în câteva părți ale discursului, un termen principal pentru a realiza fixarea ideii în vorbitor. De exemplu: "Bateriile reîncărcabile Black Jack sunt cele mai bune de pe piață, deoarece Black Jack nu durează ca alții".

elipsă

Un element al discursului este șters fără a afecta sensul ideii. Pentru aceasta, ceea ce este eliminat este presupus prin logica contextuală. De exemplu: "Juanito a ajuns obosit. Am fost foarte sete. "

conectori

Ele sunt toate acele elemente discursive care permit să se alăture ideilor din text. De exemplu, subliniază conjuncția copulativă "și": "aceasta și că".

Acestea oferă coerență argumentului

Atunci când se realizează coeziunea în fiecare dintre propozițiile prezente într-un text, argumentul devine conceput ca un întreg integrat, ușor de înțeles și asimilat de vorbitor.

Relaționați ideile

Această calitate este asociată intim cu coeziunea și cu toate resursele pe care le oferă. Fără relația semantică dintre idei nu există nici o secvență și firul comunicativ este rupt.

Acestea sunt cele mai de bază atunci când creați un text

Reamintim ceea ce sa afirmat anterior: microstructurile sunt partițiile care, conectate inteligent, susțin și dau sens textului.

Ei cer precizie

O parte importantă a unui argument bun este să ajungeți la punct, să lăsați la o parte umpluturile și să faceți ideile cât mai curate. Acest lucru facilitează înțelegerea și elimină lacunele comunicative.

Cum se construiesc microstructuri textuale? (Cu exemple)

După cum am văzut anterior, microstructurile textuale sunt organizații lexicale care conțin o serie de propoziții care încearcă să consolideze în vorbitor percepția unei idei generale în text. Pentru a realiza acest lucru, trebuie folosite relații inter- și intra-rasiale.

Pentru a le construi în modul cel mai adecvat, este necesar să se creeze legături între propoziții, de preferință conexiuni cauzale și / sau referențiale.

Mai jos este un exemplu clar de construcție corectă a unei microstructuri textuale:

Pasul unu: generați propunerile

- "Spelul zecea este o formă poetică născută în secolul al XVI-lea".

- "Cel de-al zecelea spinel are zece versuri".

- "Versurile celui de-al zecelea spinel sunt octosilabile perfecte".

- "Versurile celei de a zecea filme spinel după cum urmează: abbaaccddc".

Pasul al doilea: unificați propozițiile

- "Spelul zecea este o formă poetică născută în secolul al XVI-lea, are zece versete de 8 silabe că rima după cum urmează: abbaaccddc ".

Virgula după "XVI" a permis să suprime subiectul, care este "al zecelea spinel", pe lângă legarea primei propoziții cu al doilea.

Cuvântul "versete", când este repetat, permite suprimarea excesului, în timp ce pronumele relativ "care" servește ca o legătură cu ultima propoziție și facilitează, de asemenea, suprimarea celui de-al doilea subiect; în acest caz, "versurile celui de-al zecelea spinel".

importanță

Studiul microstructurilor textuale oferă o mai bună înțelegere a faptului lingvistic vorbitorului, lărgind orizonturile în jurul rolului important jucat de fiecare element al unui text. În plus, acest element filologic oferă alte perspective, îmbunătățind argumentarea în scriere.

Printre cele mai importante contribuții putem sublinia faptul că microstructurile textuale permit vorbitorilor să conceapă particulele mici de comunicare care dau loc unor mari idei argumentative. Este vorba de profunzimea limbii, dar într-un mod simplu și didactic.

referințe

1. 1. Microstructura, macrostructura și suprastructura. (2011). (n / a): Mafeabnu. Adus de la: mafeabnu.wordpress.com.
2. Hidalgo Navarro, A. (1995). Microstructura discursivă și segmentarea informativă în conversația conversațională. Spania: Rua. Adus de la: rua.ua.es.
3. Lu, H. (2005). Studiu privind interacțiunea dintre structurile textuale și cele propuse. Glosas Didactic Magazine. Taiwan: Adus de la: www.um.es.
4. Dijk, T. (2008). Structuri macroeconomice, structuri globale. Argentina: Fcpolit. Adus de la: fcpolit.unr.edu.ar.
5. 5. Fuenmayor, G. (2008). Construcția microstructurii și macrostructurii în textele expozitive produse semantice de studenți de lumină. Caracas: Revista Letras. Adus de la: biblat.unam.mx.