Acțiune:
Care este obiectul studiului istoriei?
obiect de studiu al istoriei este trecutul ființelor umane, în special faptele transcendente ale omenirii, inclusiv perioada preistorică și istorică, după apariția scrisului.
Prin metode științifice, istoria analizează tot ceea ce se referă la trecutul tuturor ființelor umane și la toate procesele pe care acestea le implică.
Obiectivul principal al studierii istoriei nu este doar să înregistreze fapte și acțiuni, dar încearcă să înțeleagă situațiile din trecut, în contextul său și cauzele și consecințele acesteia, în scopul de a înțelege și mai mult în prezent.
Prin urmare, povestea este atât faptele, cât și studiul lor și este construită în mod constant pentru că trecutul este extins în fiecare moment.
Obiectul de studiu al istoriei
Scopul principal al acestei povestiri este să se concentreze asupra evoluției și transformării societăților în timp și să interpreteze astfel tot ceea ce sa întâmplat în umanitate, precum și cauzele și consecințele acesteia.
Istoricii sunt profesioniștii care, prin metode, reușesc să dezvolte cercetarea de mai multe tipuri, inspirată de diferite curente filosofice și concentrată prin diferite metodologii.
Când se realizează cercetarea, se ia și se analizează o fracțiune din istoria universală, care este în mod corespunzător munca cercetătorului istoric.
Când se realizează cercetarea, se ia și se analizează o fracțiune din istoria universală, care este în mod corespunzător munca cercetătorului istoric.
Studiile istorice pot fi orientate în mai multe moduri. Toate științele și studiile au istoria lor, astfel încât este comun să găsim experți în istoria anumitor domenii de gândire.
Domeniul de activitate al istoricilor este vast, deoarece investigațiile care se desfășoară sunt complet adaptabile la nevoile latente pe care le au și dorința predominantă de a se materializa într-o lucrare.
În ceea ce se înțelege prin istorie ca fiind perioada de timp, există un consens în divizarea ei în patru etape majore.
Povestea începe cu sfârșitul preistoriei, cu apariția scrisului, în mileniul al IV-lea î.Hr. și începe protohistoria, care este rapid înlocuită de prima vârstă, Antigua.
De acolo, ei vor continua Evul Mediu, modern și contemporan. Această clasificare a fost criticată prin a sublinia faptul că ea poate fi aplicată numai în istoria occidentală și nu în cea a civilizațiilor orientale.
Diferite perioade de timp în istorie
preistorie
Popularizatorul Carl Sagan Extrapolând științific întreaga istorie a universului de la Big Bang până în prezent, într-un an calendaristic în scopuri didactice, fiind miezul nopții la 1 ianuarie, în momentul în care a avut loc Big Bang-ului.
Apariția hominidelor va fi doar la 30 decembrie, ceea ce a început cu preistorie cu mai bine de două milioane de ani în urmă.
Istoria a fost clasificată în patru etape majore: paleolitic, mezolitic, neolitic și epoca metalelor.
În paleolitic, cunoscut și ca epoca de piatră, omul știa focul și a început să sculpte piatra. Bărbații au început apoi să se adune în hoarde și să dezvolte limba.
Mezolitul a fost un proces de tranziție spre neolitic, unde vânătoarea, pescuitul și adunarea au început să fie înlocuite de agricultură și șeptel în porții mici. În plus, grupurile au început să se stabilească în sate și să lase în urmă nomadismul.
Ulterior, a urmat vârsta metalelor, unde oamenii au început să dezvolte activități tehnice precum aratul sau prelucrarea metalelor, adică metalurgia.
Printre cele mai folosite metale din această eră erau cuprul, bronzul și fierul. Satele au început să devină așezări mari, care au unit și format civilizații, cu religie și stat. Apoi a venit scrisul și povestea a început.
Vârsta veche
La începuturile sale, protoistoria a fost prezentată acolo unde scrisul a început să se consolideze în mare parte pe glob. Începutul erei vechi este înțeles cu constituirea civilizațiilor, în special în Orientul Apropiat.
Unul dintre primele dintre acestea a fost Egiptul Antic, precum și Phoenicia, Mesopotamia și Asiria. Indicativul acestor civilizații a fost dezvoltarea orașelor cu temple și guverne care să domine teritoriile care cuprind mai multe orașe și orașe.
De asemenea, la această vârstă a apărut cultura care a devenit leagănul civilizației occidentale: Grecia Antică. Mai târziu, a apărut civilizația romană care a absorbit civilizația greacă.
Din aceste imperii s-au născut conceptele de democrație și cetățenie, pe lângă toate abordările din toate științele făcute de filozofi precum Plato și Aristotel.
În alte latitudini, civilizația persană a fost consolidată. În cele din urmă au venit religiile creștine și islamice, care încă mai domină lumea.
Evul mediu
Imperiul Roman Atotputernic a fost împărțit în două: Vestul și Estul.La rândul său, în Imperiul vestic au început să apară marile monarhii europene, care au impus un sistem feudal.
Creștinismul a încetat să mai fie persecutat și a devenit religia oficială a noilor guverne, care i-au impus cu forța.
Biserica a devenit cea mai puternică instituție a acestei perioade istorice, urmată de monarhi și feudatari. A fost impusă o societate cu clase foarte specifice.
Această epocă se încheie cu căderea Imperiului Roman al Orientului sau a Imperiului Bizantin, în secolul al XV-lea, precum și cu descoperirea Americii pe 12 octombrie 1492.
Era modernă
Modernitatea începe cu clarificarea amplificării lumii. Deși Evul Mediu era un proces eminamente european, odată cu creșterea epocii moderne, lumea a început să fie o entitate comunicată între toate continentele sale.
Acest fapt se reflectă în special în cucerirea de către imperiile europene a continentului american, aducând impunerea civilizației occidentale în majoritatea continentelor.
În afară de aceasta, în primele imperii coloniale europene moderne au avut vârf lor, dar, de asemenea, a cunoscut un declin abrupt în cele din urmă, s-ar sfârși lăsând cu colonii reziduale din America.
În această etapă a istoriei, arta a fost puternic exprimată în perioade precum Renașterea și barocul. Biserica a suferit o ruptură cu reforma protestantă a lui Martin Luther care a împărțit Europa.
Culminarea acestei vârste este de obicei plasată odată cu sfârșitul absolutismului în Franța prin Revoluția Franceză, deși există și autori care o relaționează cu independența Statelor Unite sau cu creșterea Revoluției Industriale.
Era contemporană
Este vârsta care este în prezent în curs de desfășurare. Statele naționale se extind pe întreaga planetă, provocând independența națiunilor americane și mai târziu, în secolul XX, a celor africane.
În lume există o explozie demografică, promovată în principal de succesul economic adus de Revoluția Industrială și de utilizarea ulterioară a unor produse precum petrolul.
Electricitatea este consolidată pe tot globul și începe o tranziție de la țară la oraș. În secolul al XX-lea există două războaie mondiale.
Primul, 1914-1918 el sa confruntat austro-ungar, german și Imperiul Otoman cu Franța, Rusia, Italia, Marea Britanie si Statele Unite ale Americii, printre altele, și care a dus la acesta din urmă câștigători, ceea ce a făcut redesena harta europeană.
Statele Unite ale Americii, Marea Britanie, Franța și Uniunea Sovietică: în 1939 al doilea război mondial sa confruntat cu o Germanie nazistă credincios în superioritatea rasei ariene, care a fost aliat cu Italia fascistă și Imperiul Japoniei împotriva Aliate are loc .
Odată cu triumful aliaților, Statele Unite și Uniunea Sovietică comunistă va deveni din lume două superputeri, care a condus o cursă spațială care a ajuns pe Lună, și a menținut un risc de război nuclear, până când acesta din urmă va dizolva în 1991 .
În secolul XXI principalele probleme se datorează creșterii globale a terorismului ca principal pentru stabilitatea statelor naționale amenință consolidarea modelului capitalist și creșterea puterilor emergente, cum ar fi China.
referințe
- Anderson, J. (1870). Un manual de istorie generală. New York, Statele Unite ale Americii: Editura Clark & Maynard. Adus de la archive.org.
- Andorfer, G. și McCain, R. (producători). Malone, A. (regizor). (1980). Cosmos: O călătorie personală. [Seriale TV]. Statele Unite, PBS.
- Bloch, M. (1952). Introducere în istorie. Mexico City, Mexic: Fondul de Cultura Económica.
- Carr, E. (s.f.). Ce este istoria? Winterbourne, Regatul Unit: Academia Internațională Winterbourne.
- Hirst, K. (28 februarie 2017). Ce este istoria? - O colecție de definiții. Gândire Co Adus de la thoughtco.com.
- Sánchez, L. (2005). Istoria ca știință America Latină de Studii Educaționale. 1 (1) 54-82. Adus de la redalyc.org.
- Yépez, A. (2011). Istoria universală. Caracas, Venezuela: Larense.