7 Competențele de predare și caracteristicile acestora



competențele de predare acestea reprezintă o serie de aptitudini, cunoștințe și atitudini pe care profesorii trebuie să le stăpânească pentru a-și putea îndeplini în mod satisfăcător munca. Profesorii care le au au posibilitatea de a se confrunta cu tot felul de situații și provocări în sala de clasă.

Competențele de predare se află la jumătatea dintre teorie și practică. Prin urmare, pentru a le dobândi, este necesar să se obțină o serie de cunoștințe anterioare obținute prin studiu, precum și să poată fi aplicate zilnic în funcție de contextul de lucru.

Deoarece condițiile de învățământ se schimbă în mod constant, cadrele didactice nu pot fi mulțumite să aplice ceea ce au învățat în timpul învățământului universitar. Dimpotrivă, este necesar ca aceștia să continue să învețe în mod continuu, astfel încât să poată dobândi noi abilități de la an la an.

index

  • 1 Competențe principale de predare
    • 1.1 Stabilirea obiectivelor și proiectarea situațiilor de învățare
    • 1.2 Planificați progresul a ceea ce sa învățat
    • 1.3 Învățați subiectul
    • 1.4 Îmbunătățirea continuă
    • 1.5 Gestionați clasa
    • 1.6 Dați exemplu
    • 1.7 Diversitatea adreselor
  • 2 Alte considerente
  • 3 Referințe

Competențe principale de predare

În trecut, profesorii nu trebuiau să se îngrijoreze prea mult de modul în care își învățau lecțiile. Deoarece educația oficială era practic singura modalitate de a dobândi cunoștințe, majoritatea studenților erau mulțumiți să participe la curs.

Cu toate acestea, până în prezent această situație sa schimbat radical. În prezent, oricine poate accesa o cantitate imensă de informații prin intermediul internetului, astfel încât profesorii trebuie să fie capabili să contribuie cu ceva suplimentar la transmiterea simplă a cunoștințelor.

Prin urmare, astăzi se consideră că cunoștințele profesorilor trebuie să fie multidisciplinare, acoperind domenii diferite precum munca în echipă sau atenția acordată diversității. În continuare vom vedea care sunt cele mai importante competențe pedagogice.

Stabiliți obiectivele și proiectați situații de învățare

Spre deosebire de vremurile anterioare, acolo unde cunoașterea era insuficientă și dificultatea învățării constă în găsirea ei, astăzi avem problema opusă.

Datorită excesului de informații existente, una dintre principalele probleme ale studenților este aceea de a decide ce trebuie să învețe cu adevărat.

Prin urmare, una dintre competențele principale pe care un profesor bun trebuie să le stăpânească este să stabilească o serie de obiective clare care vor marca calea către studenții lor.

În același timp, trebuie să acționeze ca un facilitator, astfel încât să-și poată îndeplini în mod satisfăcător sarcina de ucenici.

Planificați progresul a ceea ce sa învățat

În strânsă legătură cu competiția anterioară este necesitatea de a face un plan în care cunoștințele să fie dobândite treptat.

Deși Ministerul Educației stabilește ce cunoștințe este necesar, profesorul trebuie să poată decide când și în ce ordine să lucreze fiecare secțiune.

În acest fel, elevii își vor dobândi cunoștințele noi pe baza abilităților lor anterioare. Dacă este făcută corect, nivelul de provocare va fi întotdeauna adecvat pentru a menține studenții motivați și dornici să învețe.

Învățați subiectul

Profesorul nu trebuie doar să cunoască subiectul pe care îl învață, ci trebuie să fie un expert în el. Acest lucru se datorează faptului că, pentru a învăța despre un anumit subiect, este necesar să avem cunoștințe foarte profunde despre el.

Prin urmare, este recomandabil ca profesorii să învețe doar cursuri pe subiecte despre care sunt pasionați și care au cunoștințe extinse. În caz contrar, este datoria voastră să vă prindeți și să învățați ce este necesar pentru a oferi clase bune.

Îmbunătățiți în mod constant

Deoarece educația este un proces fundamental în viața oamenilor, profesorii trebuie să se angajeze să încerce să-și facă treaba puțin mai bine în fiecare zi.

Nimeni nu sa născut fiind perfect, așa că există întotdeauna loc de îmbunătățire prin abilități foarte bune pe care se bazează.

Acest lucru poate implica multe aspecte, cum ar fi participarea la cursuri cu privire la aplicarea de noi tehnici în sala de clasă sau practica practică de comunicare pentru a înțelege mai eficient studenții.

Gestionați clasa

Una dintre cele mai mari provocări cu care se confruntă profesorii este controlul elevilor. Într-o clasă de 20 sau 30 de elevi, fiecare cu preocupările, interesele și problemele personale, este foarte simplu ca situația să nu fie controlată și este imposibil să împărtășești cunoștințele programate pentru această zi.

Din acest motiv, un profesor bun trebuie să poată controla studenții și să gestioneze problemele care pot apărea în sala de clasă. Acest lucru va necesita abilități precum asertivitatea, persuasiunea și comunicarea eficientă.

Dați exemplu

Copiii fac o mare parte din învățarea lor modelarea familiilor și profesorilor lor. De aceea, în contextul clasei, profesorii trebuie să fie conștienți de efectul pe care îl au asupra modului de a acționa asupra elevilor lor.

Dacă un profesor folosește violență fizică sau amenințări pentru a controla elevi, el va da un exemplu rău de rezolvare a problemelor.

Dimpotrivă, dacă tratați toți elevii cu respect, dar cu fermitate, copiii vor învăța multe despre modalitatea corectă de a se comporta într-o situație dificilă.

Participați la diversitate

Fiecare elev este complet diferit de restul și, ca atare, are nevoi specifice și concrete diferite de cele ale altora.

Profesorul, pe cât posibil, trebuie să știe să facă față acestor diferențe fără a neglija obiectivele comune de învățare.

Acest lucru poate fi foarte complicat și necesită o mare capacitate de a lua decizii pentru a ști ce este necesar pentru a acorda atenție în orice moment.

Alte considerente

Această listă de competențe pedagogice este departe de a include toate abilitățile necesare pentru ca o persoană să devină un profesor bun.

Cu toate acestea, numai prin dobândirea acestor șapte competențe profesorul va fi capabil să se apere eficient în sala de clasă.

Celălalt aspect de reținut este că nimeni nu își poate face treaba în mod corespunzător fără o bună uniune de teorie și practică.

Prin urmare, studierea competențelor pedagogice fundamentale este la fel de importantă ca și încercarea de a le pune în practică pe o bază zilnică.

referințe

  1. "Care sunt competențele de predare?" În: Edu22. Adus la: 15 mai 2018 de la Edu22: edu.siglo22.net.
  2. "Cele 10 concursuri ale profesorului modern" în: GoConqr. Adus: 15 mai 2018 de la GoConqr: goconqr.com.
  3. "5 competențe pe care fiecare profesor din secolul 21 ar trebui să le aibă" în: Universia. Adus la: 15 mai 2018 din Universia: noticias.universia.net.co.
  4. "Competențele de predare: provocarea învățământului superior" în: Scielo. Adus la: 15 mai 2018 de la Scielo: scielo.org.mx.
  5. "10 concursuri ale noului profesor" în: Slideshare. Adus: 15 mai 2018 din Slideshare: es.slideshare.net.