Cum să fii un profesor bun? 15 calități esențiale

Cum să fii un bun profesor sau profesor? Răspunsul este supus unor numeroase aspecte, printre altele, un pilon indispensabil pentru creșterea elevului. Acest lucru se datorează faptului că, în numeroase ocazii, acestea sunt luate ca referință și exemplu.

În prezent, există multe fapte care definesc, în timp ce pun la îndoială, munca profesorului și, uneori, îl caracterizează ca o acțiune rea.

Prin urmare, în acest articol vom da un răspuns la ce calități trebuie să aibă un profesor bun. Pentru a face acest lucru, ne vom întreba cum ar trebui să fie comportamentul său și care sunt rolurile pe care le joacă, pentru a defini în final profilul ideal al unui profesor excelent.

Cum ar trebui să se comporte un profesor bun în lucrarea sa?

Indiferent dacă un profesionist este sau nu o persoană bună, se poate datora mai multor factori, inclusiv posibilitatea ca studenții să fie conștienți de majoritatea timpului pe care îl au clasele.

Motivational factor

În primul rând, trebuie să luăm în considerare motivația, care joacă un rol-cheie. În cazul în care profesorul favorizează învățarea elevilor, acesta va fi implicat pe tot parcursul formării.

Un exemplu poate fi o analiză a modului în care fiecare dintre studenți este, tipul de familie pe care îl au, gusturile, preferințele și obiceiurile de studiu, printre altele, astfel încât aceștia să fie imersați în clasă și să fie implicați pe tot parcursul cursului .

Factor didactic

În al doilea rând, metodologia pe care profesorul o desfășoară în clasă are un impact asupra motivației studenților. Modul în care transmite subiectul și prezintă activitățile studenților săi este de o importanță capitală, deoarece prin participarea la caracteristicile fiecărui individ el va reacționa într-un fel sau altul.

Un exemplu în acest sens este că profesorul folosește activități monotone pentru toate clasele sale, în acest caz studentul își pierde interesul.

Factorul adaptiv

În plus, în al treilea rând, trebuie luată în considerare și flexibilitatea exercitată în ceea ce privește sistemul de învățământ. Profesorul trebuie să asiste la curriculum ca student, deoarece datoria lor este de a face adaptările adecvate, astfel încât elevul să fie confortabil și să-și păstreze motivația în sarcina lor.

În sfârșit, ar trebui să studiezi și situația individuală a fiecărui student și punctul de plecare al grupului. Sarcina profesorului începe cu pornirea de la locul unde studenții știu. Ei bine, totul se referă la legătura exprimată de ambele părți și, bineînțeles, la motivația prezentă.

Care sunt rolurile profesorului?

Având în vedere situația clasei de predare, profesorii pot funcționa în diferite contexte de formare, pe măsură ce rolurile pot juca. Toate rolurile pot fi utilizate în mod comun și indiscutabil, în funcție de contextul în care sunt dezvoltate. Unele dintre ele sunt următoarele:

Furnizor de profesori

Este cea care îndeplinește funcția tradițională a profesorului, predarea așa cum este, fiind un transmițător de informații. Este dedicat mutarea conținutului verbal.

Modelul profesor

Elevii își pot lua profesorul ca model și, prin urmare, acțiunea lor duce la repetarea lor. Un exemplu poate fi folosirea limbajului în contextul educațional sau, chiar și discriminarea făcută oricărui elev în clasă, dacă acest lucru se întâmplă, ceilalți studenți pot repeta comportamentul.

Trainerul principal

În acest caz, profesorul efectuează o învățătură "practică", în care sarcinile sunt luate într-o realitate în care elevii văd utilitatea.

Tutorul

Pentru acest rol, profesorul efectuează o urmărire în timpul activității, adică exercită o evaluare continuă. Este o urmărire similară cu cea a formatorului, cu continuă urmărire.

Consilierul

Acest rol este dat de obicei atunci când studentul este autonom. Este o urmărire în care profesorul își exercită rolul de consultant, deoarece studentul își desfășoară activitatea și consultă problemele și avansurile, primind informații și revizuirea de către profesor.

Ce calități trebuie să aibă un profesor bun?

Când cineva încearcă să ofere un profil de ceva, acesta tinde să se generalizeze cu speranța că toți oamenii vor răspunde la acea "normalitate". Deși este adevărat că, în căutarea unui profesor exemplar, puteți găsi oameni care îndeplinesc cele mai multe așteptări. Cu toate acestea, care ar fi calitățile pe care un profesor bun ar trebui să le aibă?

1 - Fii un bun comunicator

Ei trebuie să utilizeze un ritm adecvat în comunicare. Pentru a realiza un discurs adecvat în ceea ce privește tonul vocii, ritmului și vocabularului adaptate publicului, sunt câțiva dintre cei mai potriviți factori care trebuie luați în considerare.

Exemple sunt clasele în care elevii trebuie să-și mențină atenția în mod continuu. Posibilitatea de a folosi o bună comunicare încurajează atenția studenților prin mai multe bătăi de voce, precum și prin scăderi și scăderi de volum.

2 - Mențineți controlul asupra a ceea ce împarte

Că elevii percep că profesorul nu controlează o sută la sută din subiectul despre care vorbesc, înseamnă că elevii se deconectează și se simt nesiguri în privința situației.

3 - Încurajați succesul elevilor

Afișarea situațiilor de succes face ca elevul să fie motivat să avanseze.Un exemplu în acest sens este nesiguranța pe care unii studenți o manifestă în legătură cu subiectul educației fizice. Dacă nu au avut situații de succes, nu au încredere, nu au văzut evoluția și, prin urmare, nu manifestă interes.

4 - Facilitați progresul elevului

Toți oamenii trebuie să aibă experiențe reușite, pentru că dacă știu că vor eșua, cu siguranță nu vor contempla posibilitatea de a face un efort.

5- Să știi cum să favorizezi atitudinea față de abilități

Uneori, evaluările se fac pe baza abilităților pe care elevul le are, aruncând eforturile care le împărtășesc. Prin urmare, profesorul trebuie să prioritizeze efortul.

6- recompense vocation

În prezent, societatea este scufundată într-un context de criză în care căutarea unui loc de muncă a devenit o supraviețuire și, prin urmare, accesul la ocupația cadrelor didactice este lipsit de motivație de către cel care o exercită.

7. Fii cordial

Activitatea profesorului este de a trata în mod continuu cu oamenii, deoarece lucrează zilnic cu elevul, implicând și familia. Prin urmare, apropierea și căldura umană sunt, fără îndoială, un factor relevant.

8- Trebuie să exercite autoritatea

Este o obligație de a genera un anumit echilibru între încrederea umanistă menționată mai sus pentru a elimina temerile și distanțele, fără să uităm că profesorul este modelul și, prin urmare, trebuie să-și exercite puterea care ia fost acordată ca profesoară.

9 - Fiți răbdători

Participarea la diversitate este o altă obligație pe care profesorul o are în sălile de clasă, deoarece fiecare student este diferit și, prin urmare, profesorii trebuie să țină cont fiecare elev individual, deoarece nici unul dintre ei nu învață în același timp.

10 - Demonstrați umilința

În calitate de educator, el trebuie să fie un exemplu care să urmeze și să reprezinte faptul că ființele umane sunt de asemenea greșite, prin urmare, el trebuie să-și recunoască greșelile ca pe un om mai mult.

11- Exercitați ca un bun emitent

Misiunea unui profesor este predarea și instrumentul său este cuvântul. Prin urmare, trebuie să utilizați limba corectă și să vă adaptați studenților astfel încât informațiile să ajungă la toată lumea în condiții egale.

12 - Iubitorul educației continue

Ca și în orice profesie, lumea avansează, iar profesorul se află, de asemenea, în situații în care trebuie să se confrunte și să continue să învețe.

Un exemplu este faptul că profilul elevului sa schimbat, nu există situații în care copiii își au centrul jocului pe străzi cu vecinătatea lor, noile tehnologii fac parte din educația momentului și, prin urmare, Profesorii trebuie să continue formarea pentru a se apropia de acest nou centru de interes.

13- Capacitatea de organizare și planificare

În timpul zilei apar anumite situații la care trebuie să se confrunte profesorul. Prin urmare, în ciuda planificării inițiale solicitate, aceștia trebuie să-și organizeze și să-și reorienteze continuu activitatea, deoarece studenții sunt cei care marchează liniile directoare pe care se bazează formarea lor.

14- Responsabil

Predarea este una dintre cele mai importante ocupații, de la începerea formării unei noi societăți. Prin urmare, profesorul trebuie să fie o persoană concentrată și responsabilă în ceea ce privește obligațiile, să asiste la studenții lor și să răspundă nevoilor lor.

15 - Motivator

Motivația este principala resursă pe care trebuie să o aibă profesorii, deoarece rezultatele excelente ale studenților sunt demonstrate atunci când sunt motivați.

Prin urmare, profesorul ar trebui să-și concentreze activitatea asupra cercetării motivației studenților, pentru a propune o formare în care să poată fi prognozată o evaluare cu adevărat pozitivă.

bibliografie

1. REINA FLORES, M.C. (2015). Atitudini, competențe și idei ale profesorilor. Strategii psihoeducationale pentru predarea bunăstării. Universitatea din Sevilla.
2. REINA FLORES, M.C. (2015). Profesorul și procesele socio-emoționale. Strategii psihoeducationale pentru predarea bunăstării. Universitatea din Sevilla.
3. REINA FLORES, M.C. (2015). Strategii pentru coping și rezolvarea conflictelor. Strategii psihoeducationale pentru predarea bunăstării. Universitatea din Sevilla.
4. REINA FLORES, M.C. (2015). Strategii psihoeducationale pentru îmbunătățirea calității practicii pedagogice. Strategii psihoeducationale pentru predarea bunăstării. Universitatea din Sevilla.
5. REINA FLORES, M.C. (2015). Procesele socio-emoționale. Strategii psihoeducationale pentru predarea bunăstării. Universitatea din Sevilla.