Sigmund Freud Biografie și muncă

Sigmund Freud (1856-1939) este tatăl psihanalizei și a metodei sale de tratament bazate pe un dialog între pacient și specialist.

Freud a dezvoltat o teorie importantă a personalității, făcând mari descoperiri despre personalitatea umană și importanța subconștientului în dezvoltarea ei.

Este unul dintre cele mai influente și controversate personaje ale secolului al XX-lea în domeniul psihologiei. Multe dintre aspectele pe care Freud le-a descoperit sau le-au introdus în această disciplină sunt valabile și astăzi.

biografie

Sigmund Freud (Sigismund Schlomo Freud), sa nascut pe 06 mai 1856 în Freiberg, un oraș situat în regiunea istorică Moravia, la acel moment, Astro-Ungar, iar acum parte a Republicii Cehe. Sigmund a fost cel mai mare dintre cei opt copii ai cuplului evreiesc format din Jakob, comerciant de lână, și a treia soție, Amalie Nathansohn.

Sigmund avea, în plus, alți doi frați de tată, fructul unei căsnicii anterioare, Emmanuel și Philipp.

În contabilitatea sa autobiografică, Freud subliniază buna relație pe care a avut-o întotdeauna cu mama sa, de la care a ajuns să fie considerat fiul favorit.

În anul 1860, la patru ani după nașterea lui Freud, familia sa mutat la Viena (Austria) din cauza situației economice nefaste. A fost în acest oraș în care psihanalistul a trăit până când invazia nazistă la forțat să emigreze la Londra.

Sigmund era un băiat foarte inteligent și opt ani mai citit Shakespeare și a învățat autodidact latină, greacă, franceză, italiană, spaniolă și engleză.

În anul 1873, Freud a intrat la Universitatea din Viena, unde și-a început studiile medicale care ia luat opt ​​ani până la absolvire. Potrivit Hergenhan și Henley (2013), se spune că decizia de a studia medicina a fost influențată de interesul tot mai mare al lui Freud în știință, prin prelegerile sale cu privire la teoriile lui Darwin ca medicina si de drept au fost singurele două discipline deschise evreii din Austria la vremea aceea.

După ce și-a terminat studiile, Freud a început să lucreze cu medicul german Ernst Bruck, cunoscut pentru psihiatria dinamică.

În 1882 el începe să se formeze și să lucreze în Spitalul General din Viena, cu Theodor Meynert, un expert in anatomia creierului si una dintre cele mai importante medici ai vremii.

În acest moment, Freud începe să fie interesat de studiul cocainei, un medicament care nu era controlat la acel moment. A venit să o administreze pacienților și rudelor proprii pentru a demonstra efectele benefice pe care le presupune sănătatea acestei substanțe.

Între 1885 și 1886 a călătorit la Paris pentru a studia cu Jean-Martin Charcot, care a trezit interesul său în tehnicile de hipnoză.

În aprilie 1886 sa căsătorit cu Martha Bernays, cu care a fost angajat timp de patru ani. Au avut șase copii, printre care și micuța Anna Freud, singura fiică care a urmat în lumea psihanalizei.

În 1887, el sa întâlnit pe o călătorie de studiu cu otolaringologul german Wilhelm Fliess, care a devenit prietenul său apropiat. Cu el ar fi scris de litere până 1904. litere, care au o mare importanță științifică și istorică pentru cei care doresc să studieze în continuare teoriile lui Freud ca părintele psihanalizei spune toate progresele teoretice corespondența sa fidel prieten. Prietenia cu Fliess se intensifică atunci când Freud își pierde relația cu Josef Breuer, pe care îl vom discuta mai târziu.

În 1891, Sigmund sa mutat împreună cu familia sa în casa lui Berggasse 19, astăzi înființată ca o casă de muzeu în orașul Viena. Acolo și-a înființat propriul birou.

La întoarcerea la Viena, el începe să lucreze cu prietenul său Josef Breuer, unul dintre cei mai prestigioși medici din orașul austriac cu o mare reputație de cercetător. Josef și Sigmund s-au întâlnit la sfârșitul anilor șaptezeci, când Freud se afla încă în medicină.

Breuer a fost cu paisprezece ani mai în vârstă decât Freud, așa că a exercitat o mare influență științifică asupra tatălui psihanalizei, care a devenit un fel de discipol. Breuer a dezvoltat un tratament nou pentru isterie bazat pe hipnoza pacientului și pentru a reaminti experiențele traumatice din trecut.

Anna O., a fost prima femeie care a fost tratată cu această metodă cathartică. Sigmund a colaborat cu Breuer în acest nou tratament pentru isterie, scriind manual tratatul clinic Studii privind isteria (Studien Über Hysterie) (1895-1955). Noua metodă clinică dezvoltată de Breuer l-a făcut precursorul teoriei psihanalizei care urma să-l dezvolte pe Freud.

Așa cum Freud progresează în cariera sa ca psihanalist, el inlocuieste tehnicile de hipnoza, prin asociere liberă, de asemenea, cunoscut sub numele de metoda psihanalitică consistentă în povestea experiențelor personale ale pacientului în mod liber, fără constrângere, în prezența psihanalist sau doctor.

În 1896, Sigmund Freud pentru prima dată încorporează psihanaliza termenul pentru a se referi la metoda utilizată pentru tratarea tulburărilor mintale și pentru a defini știința legată de inconștient.

În 1897, el și-a început propria analiză, deoarece Freud avea convingerea că pentru a fi un bun psihanalizator, trebuie să ne analizăm mai întâi.

Curând își dă seama că tehnica asociației libere nu-i convine să se studieze pe sine înăuntru. Datorită acestui fapt, el începe să dezvolte una dintre cele mai importante lucrări ale sale despre analiza visurilor, Interpretarea viselor.

În 1923 a fost diagnosticat cu cancer oral, pentru care trebuia să treacă prin mai multe operații. Acest lucru nu la împiedicat să continue să lucreze și să trateze pacienții.

În august 1930 a primit premiul Goethe din orașul Frankfurt am Main (Germania) ca recunoaștere a activității sale creative.

În 1938, Reich-ul german anexează Austria și Freud sunt persecutați, inclusiv fiica sa, Anna Freud a ajuns să fie pusă la îndoială de Gestapo. Curentul antisemit care invadează Austria forțează pe Sigmund Freud să plece în exil la Londra.

La 23 septembrie 1939, el îi întreabă pe medicul său personal pentru a-și sfârși suferința, deoarece nu mai putea suporta durerea de cancer. Medicul injectează o doză puternică de morfină care îl ajută să moară și să pună capăt durerii bolii. Freud a murit la Londra la vârsta de 83 de ani.

Teoria psihanalizei

Freud este cel mai bine cunoscut pentru teoria sa mare de psihanaliza, un termen inventat de el în 1896 și care se referă la toate procesele care au loc în mintea noastră inconștient, și într-o formă de tratament al tulburărilor nervoase.

Studiile lui Freud privind tratamentul isteriei și nevrozei au condus la această teorie, care înainte de a deveni cea pe care o știm astăzi a trecut prin mai multe faze. În aceste etape, Sigmund Freud încorporează noi descoperiri și noutăți în disciplina psihologică.

Teoria seducției

După ce a colaborat cu Josef Breuer în tratamentul isteriei, Freud ajunge la o concluzie. În metoda cathartică există o relație simbiotică sau de feedback între medic și pacient. Este ceea ce Sigmund numește transferul și contratransferul. Prin aceste procese, o relație afectivă cu trăsături erotice se stabilește în mod inconștient între pacient și specialist.

Freud ajunge la această concluzie, după întâlnirea unor experiențe cum ar fi Beuer cu Anna O., primul pacient tratat cu această isterie metodă care a venit pentru a experimenta un fel de sarcină psihologică în urma tratamentului cu medicul german.

Aceasta are ca rezultat un interes tot mai mare pentru planul sexual și relația sa cu nevroza. Un interes care se va sfârși până la sfârșitul prieteniei pe care o întrețineau Beuer și Freud.

În 1896, Sigmund Freud a publicat o serie de articole în care relaționa suferința isteriei sau nevrozei cu experiențele de abuz sexual pe care pacienții le-au primit în timpul copilariei.

Aceste amintiri locuiesc în subconștientul bolnavilor. Această teorie, cunoscută sub numele de teoria seductiei, ea pleca cu propria ei auto-analiză, afirmând că aceste amintiri care vin la lumină în timpul tratamentului sunt doar fantezii ale pacienților.

Freud auto-analiză

Pentru a-și îmbunătăți tratamentul împotriva nevrozelor, Freud și-a dat seama că nu-și poate psihanaliza pacienții, dacă nu ar fi experimentat această metodă înainte. De aceea, în vara lui 1897, el a decis să se auto-analizeze.

În acest proces, prietenia lui cu Fliess îl va ajuta foarte mult, căruia Sigmund i-ar spune experiența prin scrisori.

Au existat mai multe cauze care l-au determinat pe Freud să experimenteze acest proces ca moartea tatălui său în 1896 și alte preocupări personale și despre munca sa.

Datorită acestui proces de autoanaliză, Freud dezvoltă una dintre cele mai importante teorii despre interpretarea viselor.

Psihanalizatorul lasă deoparte metoda de asociere gratuită și începe să lucreze cu visul, deoarece își dă seama că nu-și poate practica singur terapia.

Este important de subliniat faptul că, deși punctul înalt al autoanalizării sale la atins în vara lui 1897, el ar fi realizat-o pe tot parcursul vieții sale.

În această etapă începe să separe amintirile reale ale pacienților despre copilăria lor și fantezii. În acest fel, el lasă deoparte teoria seducției, datorită faptului că el însuși se întoarce la amintirile propriei copilărie.

Pentru a reveni la timpul său ca un copil, Freud a descoperit, de asemenea, o imensa dragoste pentru mama sa și un sentiment de gelozie față de tatăl său mărturisește prietenului său Fliess, de stabilire primele fundatii ale complexului Oedip. Acest termen este unul din conceptele cheie din teoria sa despre sexualitatea infantilă.

Interpretarea viselor

Interpretarea viselor (1900) a fost una dintre cele mai importante lucrări ale lui Freud.În această lucrare începe să vorbească despre importanța pe care a avut-o mereic în istorie, mai ales în culturile primitive, în care visul se ocupa în mod normal de ființe divine și chiar a venit să avertizeze despre viitor.

Freud spune în această lucrare cum, după ce i-au cerut pacienților despre gândurile lor, le-au spus visele. Pentru Sigmund, visul are un sens, deoarece dezvăluie aspecte ale minții care nu ajung la lumină cu alte procese de gândire. De asemenea, el afirmă că acestea pot fi analizate într-o manieră științifică.

Metoda lui Freud constă în descompunerea visului și legătura acestuia cu gândurile din psihicul pacientului până când îi este dată o semnificație. Adică, tratamentul visului este un simptom care încearcă să descifreze prin metoda asociației libere.

Potrivit tatălui psihanalizei, după ce și-a studiat propria experiență și cea a pacienților săi, visurile sunt realizate. De exemplu, cineva care are o dietă și visează să participe la un banchet.

Visul are o mare importanță pentru Freud, deoarece este un mod de a accesa partea inconștientă a minții poporului și a gândurilor reprimate. Potrivit lui Sigmund Freud, este mai ușor să accesați gândurile care sunt reprimate atunci când cineva este adormit, decât atunci când cineva este treaz, deoarece apărarea minții este mai slabă în timpul somnului.

Conștientul și inconștientul

Freud descoperă că isteria și nevroza au de-a face cu conflictele care apar în minte și cu represiunea gândurilor. Prin urmare, în Interpretarea viselor Freud distinge trei nivele ale minții sau aparatului psihic: conștientul și inconștientul și preconștientul. Este bine cunoscuta teorie topica a mintii.

• Inconștientul Aici se găsesc instinctele, impulsurile care rămân străine conștiinței, pentru că sunt reprimate, deși le accesează sub formă de vise sau simptome.
• Preconștientul Etapa intermediară. Exercită un sistem de cenzură față de gândurile care vin de la inconștient. Ele nu fac parte din conștiință, dar pot fi recuperate prin efort. Contrar a ceea ce se întâmplă cu gândurile inconștientului, ele nu sunt reprimate.
• Conștientul. Actele și gândurile integrate în această parte sunt cele pe care individul le percepe și nu le reprimă.

Teoria personalității Id-ul, eul și superego-ul

Diviziunea topografică a minții derivă din teoria personalității lui Freud, în care aceste etape ajung să fie reprezentate de id, ego și superego. Acestea sunt cele trei componente care alcătuiesc personalitatea.

• Ea. Este partea primitivă a personalității. Iată instinctele sexuale și de supraviețuire. Ea corespunde cu inconștientul.
• Eu Este cel mai apropiat stadion al lumii reale. Se dezvoltă în copilărie și își propune să răspundă nevoilor cauzate de această lume externă. Media între id și superego. Aceasta corespunde preconștientului.
• Supreagul Gândurile dobândite prin socializare și cultură, integrează gândurile etice și morale. Se ridică odată ce complexul Oedip este rezolvat, pe care îl vom explica acum.

Complexul Oedip

Se referă la setul inconștient de sentimente de dragoste pe care copilul îl are față de mamă în timpul fazei copilăriei și care provoacă o reacție de gelozie și de a dori să elimine figura tatălui.

Atracția și rivalitatea apar, de asemenea, printre alți membri ai familiei, cum ar fi frații. Odată ce această criză este depășită, ea este îngropată în inconștient.

Carl Gustav Jung se referă la o experiență similară în fete, pe care el o numea complexul Electra.

Sexualitatea la copii

Complexul Oedip este indisolubil de teoria freudiană a dezvoltării psiho-sexuale a copilului. Această dorință sexuală inconștientă face ca Freud să afirme că sexualitatea nu se dezvoltă la pubertate, ci este ceva deja prezent în copilărie. Freud dezvoltă teoria despre sexualitatea copilului în România Trei încercări de teorie sexuală(1905).

Copiii de la naștere au instinctul de a satisface anumite nevoi al căror scop principal este plăcerea. Sursa acestei sexualități este ceea ce Freud numește libidoul.

Copiii au anumite zone erogene sau puncte ale corpului în care copilul satisface acel instinct sexual. Bazat pe zona în care copilul caută plăcere, Freud distinge trei etape:

• Stadiul oral Este dat din momentul în care un copil se naște până la prima zi de naștere. Gura este zona erogenă sau sursa plăcerii pe care copilul o satisface că este hrănită cu sânul mamei.
• Stadiu anal. Copiii cu vârsta cuprinsă între unu și doi ani găsesc plăcere în zona anusului, pe care îl îndeplinesc atunci când deviază. În acest moment al dezvoltării, copiii încep să își controleze instinctele și să transforme involuntar în voluntari.
• Stadiu phallic. Începe la trei ani până la șase. Copiii sunt conștienți de tractul lor genital și experimentează senzațiile plăcerii într-un mod solitar. Copiii sunt diferențiate de fete prin sexul lor.
• Latența.Este de la șapte ani până la pubertate. Impulsurile sexuale sau dorințele zonelor erogene ale copiilor sunt inhibate. În această etapă, copiii se concentrează pe viața socială și pe timpul liber, precum și pe dezvoltarea intelectuală și socială.
• Stadiul genital Începe în adolescență. Ei încep să manifeste dorințele sexuale care au fost reprimate, acum într-un mod matur. Se referă la schimbare, interesele sunt cele legate de iubire și de formarea unei familii.

Unele lucrări remarcabile

• 1891: Despre Aphasia
• 1893: Despre mecanismul psihic al fenomenelor isterice (cu J. Breuer)
• 1894: Neuropsicoza apărării
• 1895: Un proiect de psihologie pentru neurologi
• 1895: Studii asupra isteriei (cu J. Breuer)
• 1896: Etiologia isteriei
• 1898: Sexualitatea în etiologia nevrozelor
• 1899: Ascunderea amintirilor
• 1900: Interpretarea viselor
• 1901: Despre vise
• 1904: Psihopatologia vieții de zi cu zi
• 1905: gluma și relația cu inconștientul
• 1905: Trei încercări ale teoriei sexuale
• 1907: Delirul și visurile din Gradiva lui W. Jensen
• 1908: ilustrația sexuală a copilului
• 1908: Erotismul caracterului și analelor
• 1908c: Despre Teoriile Sexului Copilului
• 1908d: Moralitatea sexuală civilizată și nevroza modernă
• 1908e: Poetul și visătoriile
• 1909a: Analiza unei fobii a unui copil de cinci ani
• 1909b: Despre un caz de nevroză obsesivă
• 1910-lea: Cinci prelegeri despre psihanaliză
• 1910b: O amintire din copilărie a lui Leonardo da Vinci
• 1910c: Sensul antitetic al cuvintelor primitive
• 1910d: Cu privire la un anumit tip de alegere a obiectului la om
• 1911: Punctaje psihanalitice asupra unui caz de paranoia (Dementia Paranoides) descris autobiografic
• 1912: Cu privire la cea mai răspândită degradare a vieții de dragoste
• 1913: Totem și tabu
• 1914-a: Moise de Michelangelo
• 1914b: Istoria mișcării psihanalitice
• 1915a: Considerații curente privind războiul și moartea
• 1915b: Instinctele și destinele lor
• 1915c: Reprimarea
• 1915d: Inconștientul
• 1916-17: Lecții de Introducere în Psihanaliză.
• 1917: Duel și melancolie.
• 1919: Cel sinistru.
• 1920a: Despre psihogeneza unui caz de homosexualitate feminină
• 1920b: Dincolo de principiul plăcerii
• 1921: Psihologia maselor și analiza sinelui
• 1923a: Eu și id-ul
• 1923b: O nevroză demonică din secolul al șaptesprezecelea
• 1924: Problema economică a masochismului
• 1925a: Notă privind "bordul magic"
• 1925b: Prezentare autobiografică
• 1925c: Neagră
• 1925c: Unele consecințe psihice ale diferenței anatomice a sexelor
• 1926a: Inhibare, simptom și suferință
• 1926b: Problema analizei profane
• 1927: Viitorul unei iluzii
• 1928: Dostoievski și parizia
• 1930: Rău în cultura
• 1931a: Tipuri libidinale
• 1931b: Despre sexualitatea feminină
• 1933a: Noile prelegeri despre introducerea în psihanaliză
• 1933b: De ce războiul?
• 1936: O perturbare a memoriei în Acropole
• 1937a: Terminare și analiză nesfârșită
• 1937b: Construcții în analiză
• 1938a: Schița psihanalizei
• 1938b: Unele lecții elementare de psihanaliză
• 1939: Moise și religia monoteistă
• * Sursa: ediția standard a lucrărilor complete ale lui Sigmund Freud, 24 volume, ed. de James Strachey și colab. Hogart Press și Institutul de Psihanaliză, Londra 1953-1974. Traducere în spaniolă.

referințe

1. Kardas, E. P. (2014). Istoria psihologiei: realizarea unei științe (prima ediție). Belmont: Învățarea în materie de învățământ din Wadsworth.
2. Hergenhan, B.R, Henley, T. (2013) Introducere în istoria psihologiei (ed. 7)
3. Muzeul Sigmund Freud.
4. -Anzieu, D. (1986). Freud's self-analysis (pp.131-155). Londra: Hogarth Press și Institutul de Psihoanaliză.
5. Freud, S. (1955). Interpretarea viselor. New York: Cărți de bază.
6. Freud, S. Psihanaliza. Școala Freudiană [PDF].
7. Freud, S. (1972). Trei eseuri despre teoria sexuală (pp.111-223). Madrid: Alianța editorială.
8. Salvat, M. (Ed.) (1979). Freud și psihanaliză. Barcelona, ​​Spania: Salvat Editores, S.A.