Ce este reabilitarea cognitivă?

reabilitare cognitivă se referă la o serie de exerciții mentale efectuate în mod continuu și în organizarea, planificarea și supravegherea unui profesionist (neuropsychologists, psihologi, terapeuți ocupaționali ...), specializat în acest domeniu, acestea vor influența recuperarea sau îmbunătățirea unui persoana care a suferit leziuni cerebrale.

Exprimat în termeni metaforici, am putea face analogia că reabilitarea cognitiva ar fi ca o „gimnastică mintală“ pentru creier, reabilitare fizică pentru o parte a corpului este accidentat.

reabilitare Cognitiv este integrat in terapii non-farmacologice, adică fără intervenție chimică, teoretic susținută, orientate și potențial replicabil în măsură să obțină beneficii semnificative. (Olazarán și Clare, 2007).

Sa demonstrat după câteva studii de cercetare că schimbările în activarea creierului sunt semnificative după efectuarea unei reabilitări cognitive eficiente.

Nu uitați că reabilitarea trebuie făcută prin munca în echipă, având în vedere în permanență existența a trei cifre care sunt esențiale în tratamentul de reabilitare. În primul rând pacientul, în al doilea rând familia și în al treilea rând o echipă de profesioniști care lucrează sub o perspectivă multidisciplinară.

Cui este reabilitarea cognitivă?

reabilitare Cognitive devine tulburări relevante în diferite neuropsihice, neurologice și psihiatrice, cum ar fi leziuni la nivelul capului în (), în TCE accident vascular cerebral (accident vascular cerebral), tumori cerebrale, dementa, scleroza multipla, schizofrenie ...

Procesele cognitive care vor interveni sunt: ​​limba, memoria, atenția, practicile, gnosiile și funcțiile executive. În plus față de importanța de a interveni în probleme de anosognosie, necunoașterea deficitelor, și având întotdeauna în vedere faptul că tratamentul trebuie să fie direcționat o intervenție care integrează cele trei domenii de „bio-psiho-social“ persoană, variind să fie întotdeauna interdependente.

Care au fost primele abordări ale reabilitării cognitive?

Acesta a fost în Germania la începutul secolului trecut, atunci când un psiholog și neurolog numit Walther Poppelreuter, a început cercetarea cu supraviețuitori de soldați din Primul Război Mondial, care a lăsat amprenta unor veterani sub forma de leziuni ale creierului.

Din acest moment, Propperleur a început investigarea și contrast îndeplinirea anumitor activități de formare cognitivă la persoanele care au suferit leziuni ale creierului, performanța la testele psihometrice ale acestor soldați îmbunătățite.

Din studiile Poppelreuter este început să dea importanță acestor tehnici, care pot fi efectuate pentru a îmbunătăți procesul de recuperare într-o leziune a creierului sau așa cum sa discutat mai jos, un proces lent neurodegenerative.

Este aceeași reabilitare cognitivă și stimulare cognitivă?

Mai mulți autori fac explicită diferențierea dintre acești doi termeni. La nivel conceptual, reabilitarea ar însemna recuperarea funcției și, pe de altă parte, stimularea ar fi mai mult îndreptată spre menținerea sau exercitarea funcției respective.

Un exemplu clar utilizarea diferențiată a acestor doi termeni este în tratamentul bolilor neurodegenerative (cum ar fi cazul de dementa, printre altele), care, potrivit experților este indicat se referă la o stimulare cognitivă.

Fiind o funcție degenerativă proces nu este recuperat, dar sa concentrat pe obiectivul ar încetini procesul de degenerare a bolii și pentru a minimiza impactul se va reflecta în funcțiile cognitive ale persoanei.

Importanța plasticității creierului când vorbim despre reabilitarea cognitivă

Nu putem aprofunda reabilitarea cognitiv pe termen fără a explica ce plasticitatea creierului și importanța pe care va trebui să efectueze un tratament de reabilitare cognitiva.

Plasticitatea creierului este o caracteristică a creierului nostru prin care, după o leziune organică, creierul nostru este capabil să se regenereze și să se reorganizeze chiar și după câteva luni de la rănirea suferită.

Creierul este mai mult din material plastic, în funcție de vârsta persoanei, există o corelație inversă cu maturitatea creierului, adică, creierul va fi mai mult de plastic la varste mai devreme.

Trebuie remarcat faptul că în studiile recente referitoare la plasticitatea creierului sa demonstrat că creierul nostru continuă să mențină această capacitate, deși într-o proporție mai mică de-a lungul anilor. Cu toate acestea, plasticitatea creierului este încă prezentă la persoanele cu vârste mai înaintate.

Care sunt obiectivele reabilitării cognitive?

În primul rând, trebuie să luăm în considerare așteptările, variabilele și factorii de prognostic, deoarece vor exista multe cauze care vor condiționa reabilitarea cognitivă.

Unii dintre acești factori se referă la vârstă, imaginea clinică, intervalul dintre rănire și reabilitare, prezența unei tulburări asociate cu afectarea creierului și motivația personală, printre alți factori.

Principalele obiective care apare sunt de a reduce deficitele cognitive care apar dupa traumatisme cerebrale, pentru a promova integrarea în diverse domenii ale vieții persoanei, a maximiza gradul de autonomie și independență a individului, de formare și strategii Învățare fără eroare, vizualizare, recuperare distantă etc.

Toate aceste obiective pentru a spori calitatea vieții atât a pacientului, cât și a rudelor și îngrijitorilor.

Exemple de tehnici de reabilitare cognitivă diferite

Folosind file „creion și hârtie“, care este cunoscut sub numele de reabilitare tradițională cognitivă, în cazul în care persoana care efectuează exerciții prin scris, citit, anularea ... în funcție de capacitatea cognitivă care vrea să lucreze.

O altă formă de reabilitare cognitivă ar fi prin materiale specifice și adaptate, în care foile de lucru selectate profesionale, obiecte de zi cu zi sau un instrument ecologic care pot fi folosite pentru a efectua exercițiile reprezentate în reabilitarea cognitiv sesiune.

În prezent, stimularea cognitivă se realizează și prin calculator (ECO), utilizând noile tehnologii, computerele, aplicațiile mobile ...

Acestea din urmă oferă unele avantaje față de stimulare tradiționale, deoarece poate lucra mai atractiv și motivant pentru pacient si la nivel profesional stimuli, pot controla mai ușor acuratețea unor variabile cum ar fi timpul de expunere sau de reacție și de înregistrare din nivelul cantitativ.

referințe

1. Wilson, B. A .: Evoluții recente în reabilitarea neuropsihologică, 2006.
2. Bach și Rita, P .: Bazele teoretice pentru plasticitatea creierului după TBI (Universitatea din Wisconsin-Madison, Madison, SUA 2003).
3. Eficacitatea reabilitării pentru deficitele cognitive Scris de Peter W. Halligan, Derick T. Wade (2005).
4. http://exclusive.multibriefs.com/content/
5. http://www.sciencedaily.com/releases/2015/07/150708131446.htm.