Învățați șahul copiilor încurajați gândirea

Știm cu toții că pentru a realiza ceea ce propunem, trebuie să avem a strategie bine articulată și coerentă. Această strategie se bazează pe planificarea și implementarea:

- Acțiuni de întărire și apărare, în fața unor evenimente și probleme neprevăzute, punctele pe care le considerăm cel mai mult vulnerabil și fără de care ar fi dificil să se ajungă
obiectivul (ceva asemănător cu pilonii de bază ai casei).

- Acțiuni care ne susțin și promovează interesele abordând obiectivul într-un mod compatibil cu ideile pe care le urmărim, în cel mai scurt timp posibil, cu cele mai eficiente resurse și căutând cea mai mică uzură. Pentru aceasta, trebuie să ne concentrăm pe promovarea punctelor forte și asupra posibilelor reacții pe care această serie de acțiuni le-ar putea avea în mediul înconjurător pentru a ști cum să se adapteze și să genereze schimbări care ne vor aduce beneficii atunci când vine vorba de atingerea obiectivelor dorite.

Asta ne învață șahul. Șahul este o luptă cu argumente în carefiecare jucător își depune cunoștințele și testează abilitățile sale pentru a demonstra că strategia sa este mult mai eficientă și mai eficace decât adversarul său pentru a atinge același obiectivCare este victoria? În șah, fiecare piesă are o funcție pentru ea însăși și pentru setul de piese, deoarece fiecare mișcare este esențială atât pentru a construi o apărare solidă, cât și pentru a dezvolta liniile de acțiune care vor conduce la realizarea obiectivului.

Instruirea în șah este o instruire în aceste locații care este cuplată cu riscul și responsabilitatea acțiunilor pe care le desfășurăm, precum și cu necesitatea restructurării și adaptării strategiei pe care o construim împotriva pierderii unor piese. Acest lucru măsoară și testează modalitățile de a face față consecințelor derivate din acțiunile noastre.

Pe scurt, prin șah noi învățăm să gândim cu care se confruntă informațiile într-un mod reflexiv și nu automat, argumentând și apărând ideile într-o manieră clară și coerentă, având un control mai mare asupra planificării sarcinilor pentru a ajunge la un scop, a negocia și chiar a asuma greșelile noastre ca parte a unei ucenici.

Sa dovedit că șahul dezvoltă memorie, concentrare, gândirea logică, imaginație, creativitate, motivație, abilitatea de a proiecta în viitor consecințele acțiunilor, abilitatea de a lua decizii și performanță. toate acest lucru face șahul un element perfect valabil pentru a-l îmbunătăți ca subiect transversal în școli și institute (Păcat că pînă acum a fost retrogradat doar în domeniul activității extracurriculare).

Utilizarea exerciții de mână în două mișcări, de exemplu, sunt ideale pentru învățare. Incearca ca studentul sa creeze o strategie prin care in doua miscarii sa se complice piesele negre indiferent de locul in care se pot muta acestea, ceea ce creeaza nevoia ca elevul sa fie constient de toate optiunile care pot fi oferite de cealaltă parte și care poate face dificilă verificarea. Aceste exerciții sunt o ocazie fantastică de a lansa gândirea logică și multe alte lucruri în studenții noștri.

Vă las cu un video explicativ al unui exercițiu de acest tip:

Imagine sursă.