Pedeapsa pozitivă și definirea pedepselor negative și a tipurilor

pedeapsa pozitivă și pedeapsa negativă ele se bazează pe tehnici de condiționare a operanților și depind de diferite tipuri de stimuli.

Pe de o parte, pedeapsa pozitivă constă în a oferi un stimul dăunător atunci când persoana are un anumit comportament, cu scopul de a reduce și / sau de a dispărea complet.

Pe de altă parte, pedeapsa negativă apare atunci când o persoană nu primește un stimulent pozitiv astfel încât răspunsul inadecvat să scadă sau să înceteze.

Conform condiționării operatorului, comportamentul urmat de consecințe pozitive va fi mai probabil să apară din nou în viitor. În schimb, un comportament care este urmat de consecințe negative sau neplăcute pentru persoana respectivă va fi mult mai probabil să nu apară din nou în viitor.

În pedeapsa pozitivă, contingența dintre comportament și consecință este pozitivă, deoarece răspunsul dă naștere la un stimul negativ, producând o scădere a răspunsului instrumental.

În pedeapsa negativă această contingență este negativă, deoarece răspunsul instrumental elimină apariția unui stimul pozitiv, suprimând, de asemenea, rata de răspuns și scăderea și dispariția corespunzătoare a comportamentului.

Scopul pedepsei este de a reduce sau de a elimina un comportament pe care persoana nu dorește să-l realizeze prin stimuli aversivi sau prin suprimarea stimulilor apetisanți.

Cu toate acestea, deși există, de exemplu, diferite modalități eficiente de evitare a pedepsei pentru copii, acestea pot fi rezumate în două tipuri: pedepse pozitive și pedepse negative, care sunt explicate mai jos:

Pedeapsa pozitivă

Acest tip de învățare se bazează pe condiționarea operantului, fiind folosit de mai multe ori ca o modalitate de a opri subiectul când a efectuat un comportament inadecvat.

Autori cum ar fi Skinner și Thorndike au concluzionat că această pedeapsă nu a fost o metodă foarte eficientă de a controla comportamentul, deoarece avea doar efecte temporare. Pe de altă parte, cercetările ulterioare au concluzionat că aceasta a fost eficace atât timp cât au fost utilizate proceduri adecvate, fiind o tehnică eficientă de modificare a comportamentului.

Procedura de bază a acesteia a constat în prezentarea unui stimul negativ atunci când se efectuează un comportament specific. În acest fel, neperformanța ar evita stimulul aversiv.

În situații experimentale și cu animale, s-au folosit stimuli aversivi, cum ar fi descărcările electrice, zgomotele intense și cheile condiționate anterior.

Un exemplu de pedeapsă pozitivă ar fi să-ți mângâi un câine și să-ți scoți răspunsul și să încerci să mușcă. Acest lucru ar funcționa ca un stimul aversiv care ar permite data viitoare când animalul este văzut să scadă comportamentul față de el.

Un alt exemplu ar fi pedepsirea unui student, fără a se lăsa la îndoială, deoarece în timpul cursului au lovit un coleg de clasă. Consecința acestui răspuns de a-și deteriora prietenul, ar fi retragerea unui stimulent pozitiv, cum ar fi permiterea elevului să iasă și să se joace în timpul celorlalte clase.

În cadrul tehnicilor de pedeapsă pozitivă se vorbește de stimulul punitiv ca fiind sinonim cu stimulul aversiv.

În același timp, prin aversivă se înțelege ca acel stimul care, după retragerea sa, crește probabilitatea emisiei comportamentului care este destinat să se consolideze.

Din acest motiv, pedeapsa pozitivă și întărirea negativă nu ar trebui să fie confundate, deoarece prima intenție este de a reduce un anumit comportament, în timp ce acesta din urmă dorește să îl mențină sau să-l majoreze.

Iată un ghid practic pentru aplicarea pedepselor pozitive:

• Utilizați stimulente punitive valabile și admisibile în funcție de persoană și context.
• Nu face comentarii negative la nivel mondial.
• Delimit stimulenți punitivi care sunt eficienți și noi pentru persoana, deoarece stimulii care au fost folosiți anterior ca o formă de pedeapsă intermitentă nu sunt de obicei eficienți.
• Nu recurge la pedeapsa fizică, deoarece este ilegală, pe lângă faptul că nu este adecvată din alte motive, există mai multe tehnici existente, care sunt la fel de valide și eficiente atât pe termen scurt, cât și pe termen lung.

supracorecția

Printre alte tipuri de pedepse pozitive se numără suprascrierea. Această practică este un tip de procedură de pedepsire care implică nu numai corectarea comportamentului, ci și supracapacitatea acestuia.

În acest caz, comportamentele legate de ceea ce se desfășoară necorespunzător trebuie să fie efectuate în mod repetat.

Astfel, stimulii punitivi ar fi comportamentele potrivite după inadecvată. Această tehnică are, de asemenea, doi factori de bază, cum ar fi supra-corecția și supra-corecția prin practici pozitive.

- Overcorrection restaurativ

Acest tip de pedeapsă pozitivă s-ar aplica comportamentelor care au un efect agitator sau dăunător asupra mediului și pentru sine. Overcorrects consecințele comportamentului lor, restabilirea și îmbunătățirea condițiilor de mediu înainte de apariția acesteia.

Un exemplu ar fi copilul care pictează o masă și nu numai că trebuie să curățe graffiti, ci și pe ceilalți.

- Overcorrection prin practică pozitivă

În cadrul celor de mai sus, sunteți acest subtip de pedeapsă care implică în mod repetat, de durată și performanțe alternative adecvate la un comportament inadecvat, cu condiția ca acestea sunt emise. Este nevoie ca persoana să efectueze comportamente pozitive incompatibile cu comportamentul problemei.

Un exemplu ar fi persoana care trebuie să se oprească să-și muște unghiile și care este rugată să o înlocuiască cu un alt tip de comportament. Această tehnică este utilizată pentru copii și adulți cu dizabilități care au diverse probleme.

În acest sens, există, de asemenea, un ghid pentru aplicarea unei supradecțiuni care poate fi utilă:

• Activitățile de restituire și de practică pozitivă trebuie să fie condiționate de performanța comportamentului problematic.
• Pentru explicarea și realizarea ei, se folosesc instrucțiuni verbale, gesturi sau ghiduri fizice. Dacă utilizați ghiduri fizice, îndepărtați treptat suporturile.
• Atunci când se efectuează activități de supra-corecție, trebuie să se elimine întăriri pozitive.
• În timpul realizării activităților, nu trebuie să existe pauze.
• Durata acestuia nu ar trebui să fie foarte lungă.

Pedeapsa negativă

Mai mult decât atât, pedeapsa negativă implică o condiționare prin care este retrasă persoanei un stimul plăcut sau pozitiv, ca urmare a efectuării comportamentului nedorit, astfel încât, în viitor, emiterea unui astfel de comportament se diminuează și / sau să dispară.

Ar fi un fel de lovituri de eliminare, pentru a reduce emisia unui anumit comportament este procedează prin îndepărtarea unui stimul pozitiv persoanei. De asemenea, ar fi eficace atâta timp cât este aplicată în mod consecvent.

Exemple de astfel de pedepse ar fi eliminarea jetoanelor sau a autocolantelor de comportament bun (economie de cipuri) pentru că au efectuat un comportament inadecvat.

Un altul ar putea fi retragerea punctelor de pe card pentru a merge la condus cu o rată a alcoolului mai mare decât cea permisă.

Costul de răspuns

Această procedură este o modalitate de pedeapsă negativă care constă în retragerea unui întăritor pozitiv contingent la un comportament cu obiectivul de reducere sau eliminare a acestuia.

Este combinată cu consolidarea diferențiată a comportamentelor adaptate și permite pedepsirea abuzurilor. În plus, costul de răspuns trebuie să fie proporțional cu comportamentul care urmează să fie pedepsit și este de obicei prezentat împreună cu o economie de cipuri.

Ghidul pentru aplicarea costului de răspuns împreună cu o economie a cipurilor permite:

• Delimitați comportamentele care vor fi amendate și costul pe care fiecare dintre ele îl va implica.
• Informați întotdeauna despre ce comportament a dus la pierderea de puncte.
• Se recomandă să nu eliminați jetoanele dacă persoana este lăsată cu un sold negativ. Pentru a evita această recurs la alte tehnici de pedeapsă, cum ar fi expirarea timpului.
• În cazul în care o persoană refuză să plătească pentru infracțiuni lor, soluții posibile ar discount numărul de jetoane salariul următor dublarea prețurilor reinforcers de mai multe zile pentru a rambursa ceea ce datorez, elimina sau reduce jetoane de schimb pentru reinforcers până când plătiți.

E timpul să ieși

O altă tehnică sau modalitatea de pedeapsă negativă implică retragerea persoanei de a obține un stimulantă pentru o perioadă de timp și, eventual, executarea unui comportament.

Este utilizat în cazul copiilor cu comportament antisocial cum ar fi strigătele, luptele, agresiunile verbale, aruncarea obiectelor etc. Acest lucru nu este eficient pentru comportamentele autostimulatoare sau auto-vătămătoare, deoarece în acest moment în afara ei pot continua să le îndeplinească.

Pentru a efectua această procedură, există diferite moduri de acest tip de pedeapsă negativă:

• Timpul de izolare. Persoana este izolată pentru o anumită perioadă de timp într-o anumită zonă după efectuarea unui comportament inadecvat.
• Timpul cu excluderea. Persoana nu este izolată într-o altă zonă, dar nu poate vedea ce se întâmplă, de exemplu pentru că se află în fața zidului.
• Timpul fără excludere. Persoana nu este izolată și nu este exclusă, fiind în imposibilitatea de a participa la activitate și de a vedea cum alții pot obține întăritorul și nu poate.

În acest caz, ghidul pentru aplicarea intervalului de timp permite includerea următoarelor puncte:

• Zona de timp din exterior trebuie să fie adecvată, cu spațiu suficient, dar fără obiecte de interes sau distragere pentru copil.
• Durata de expirare va fi la fel de multe minute ca și anii copilului.
• Timpul de expirare nu ar trebui să se încheie în timp ce continuă să se comporte necorespunzător, adică terminarea acestuia ar trebui să fie condiționată de încetarea comportamentului.
• Explică-i copilului ce comportamente vor fi cele care vor fi aplicate timpii morți subliniind că aceasta este o perioadă sau timp să se gândească și să reflecte.
• Copilul nu trebuie întărit în timp.
• Această tehnică nu va funcționa dacă situația din care este îndepărtată pentru a efectua timpul de expansiune întărește sau motivează copilul.
• În cazul în care copilul nu se supune și nu dorește să-și reducă timpul, acesta va fi informat că durata timpului va fi crescută în prealabil.
• Dacă părăsiți fusul orar în afara, veți fi redirecționați și veți avertiza că timpul va crește dacă încă nu vă supuneți.
• Când timpul de expirare este încheiat, copilul va fi rugat să efectueze comportamentul corect și așteptat, întărind mai târziu.

Este pedeapsa eficace?

Deși există situații în care putem crede că pedeapsa nu este eficientă, cercetătorii au ajuns la concluzia că, dacă se respectă liniile directoare adecvate, pedeapsa este o tehnică eficientă. Cu toate acestea, trebuie să urmeze imediat comportamentul problemei și trebuie să fie aplicată în mod consecvent.

În ciuda avantajelor, pedeapsa are și dezavantaje, cum ar fi faptul că o persoană prin pedeapsă învață ce comportamente nu ar trebui să fie executate și dimpotrivă nu este arătat ce comportamente ar trebui să învețe.

Pedeapsa este o metodă validă de modificare a comportamentului dacă este aplicată corect, dacă este utilizată în mod responsabil și dacă nu este utilizată în mod obișnuit. În plus, efectele sale sunt imediate, specifice și temporare.

Printre caracteristicile pe care pedeapsa trebuie să le prezinte pentru a fi eficiente este că este de intensitate medie. În plus, trebuie să delimiteze în mod clar care sunt comportamentele care sunt destinate reducerii sau eliminării, prezentând-o imediat și fiind dependente de comportamentul problemelor comportamentale.

La rândul său, ar trebui, de asemenea, să îi avertizați pe persoana despre posibilele consecințe care ar declanșa performanța unui astfel de comportament. În acest caz, tipul de pedeapsă trebuie să aibă un anumit tip de relevanță pentru ca persoana să fie eficientă.

În cele din urmă, trebuie să evităm pedeapsa fizică sau psihologică, deoarece sunt ilegale și sunt forme de abuz asupra copiilor. Ei nu predau nimic pozitiv, dimpotrivă, copilul învață modele de comportament inadecvate care reflectă modul de a acționa sau modelele oamenilor care interacționează cu el și fac parte din mediul lor.

referințe

1. Domjan, M. Principii de învățare și comportament. Paraninfo. Ediția a 5-a.
2. Bados, A., García-Grau, E. (2011). Tehnici de operare. Departamentul de personalitate psihologică, evaluare și tratament. Facultatea de Psihologie, Universitatea din Barcelona.
3. Ce este pedeapsa negativă? Recuperat de la verywell.com.
4. Ce este pedeapsa? Recuperat de la verywell.com.
5. Pedeapsa pozitivă vs. pedeapsa negativă. Recuperat de la depsicologia.com.
6. Pedeapsa pozitivă vs. pedeapsa negativă. Recuperat de la psicologiagranollers.blogspot.com.es.
7. O pedeapsă bine aplicată poate fi eficientă. Recuperat de la abc.es.
8. Pedeapsa, cum să o folosești bine. Recuperat de la psicoglobalia.com.