Reguli macro-macro-reguli Potrivit lui Van Dijk, ce servesc și exemple

reguli macro ele sunt procese mentale pe care un ascultător sau un cititor le interpretează atunci când sunt expuse unui discurs sau unui text scris. Intenția sa este de a extrage informații importante dintr-un text, astfel încât să poată înțelege mai bine subiectul cu care se ocupă.

Termenul "macroreglementare" a fost creat de către lingvistul olandez T.A. van Dijk în 1977. Lingvistul a încercat să descrie regulile fundamentale care se aplică unui text (scris sau vorbit) pentru a înțelege macrostructura sa; adică conținutul semantic necesar pentru a înțelege textul complet.

În domeniul predării limbilor străine, regulile macro sunt folosite pentru îmbunătățirea în domeniul citirii și înțelegerii ascultării, precum și în prelucrarea informațiilor în general. Acest lucru se datorează faptului că acestea sunt foarte utile pentru a extrage informațiile relevante dintr-un text.

index

• 1 Macrorreglas conform lui Van Dijk
  • 1.1 Eliminarea sau omisiunea
  • 1.2 Selecție
  • 1.3 Generalizarea
  • 1.4 Integrarea sau construcția
• 2 Pentru ce sunt regulile macro?
• 3 Exemple
  • 3.1 Suprimarea sau omisiunea
  • 3.2 Selecție
  • 3.3 Generalizarea
  • 3.4 Integrarea
• 4 Referințe

Macrorreglas conform lui Van Dijk

Lingvistul olandez Van Dijk a descris patru tipuri principale de reguli macro:

- Suprimarea sau omisiunea.

- Selecție.

- Generalizarea.

- Integrarea sau construcția.

Suprimarea sau omisiunea

Prima regulă a lui Van Dijk este de a elimina informațiile care nu sunt complet relevante pentru a înțelege semnificația unui text sau a unui discurs. Tehnica constă în detectarea părților a ceea ce au fost auzite sau citite nu sunt necesare pentru a înțelege sensul general al textului.

Această regulă funcționează deoarece nu toate părțile discursului sunt la fel de relevante atunci când vine vorba de înțelegerea conținutului său.

În timp ce unele conțin informații esențiale care ne spun despre ce este vorba, alții oferă doar date suplimentare care pot fi suprimate atunci când încercăm să păstrăm sensul general al textului.

Aceste părți ale textului ar fi eliminate în mintea ascultătorului sau a cititorului, ceea ce facilitează astfel înțelegerea acestuia.

selecție

A doua regulă macro funcționează opusă celei anterioare. Selecția constă în a acorda atenție numai părților din text care sunt relevante pentru a înțelege semnificația sa generală.

În general, macro-regulile de suprimare și selecție sunt date în același timp: prin alegerea de a se concentra asupra unei părți a textului, creierul "suprimă" pe celelalte și invers.

generalizare

Prin a treia macroreglementare, generalizarea, o persoană poate extrage caracteristicile comune ale unei serii de obiecte sau situații descrise în text. În acest fel, puteți găsi ceea ce este același pentru toată lumea, facilitând citirea sau înțelegerea ascultării.

Folosind generalizarea, o persoană este capabilă să găsească mai ușor subiectul unui text sau al unui discurs.

Integrarea sau construcția

Ultimul dintre regulile macro propuse de Van Dijk este de a uni mai multe părți ale unui text astfel încât acestea să poată fi rezumate cu un singur concept.

Acest concept nu trebuie să fie prezent în literatură sau în discurs; Dimpotrivă, de cele mai multe ori suntem capabili să o găsim pentru că face parte din propria experiență a lumii.

Pentru ce sunt regulile macro?

Când a propus conceptul de macroreglementare, Van Dijk le-a descris ca o serie de procese mentale pe care le realizăm în mod inconștient, pentru a înțelege mai bine conținutul general al unui text. Aceste macro-reguli, prin urmare, sunt operații mentale care servesc la facilitarea înțelegerii citirii sau ascultării.

În ciuda faptului că oamenii care sunt capabili să extragă conținutul fundamental al unui text sau al unui discurs fac uz de regulile macro în mod inconștient, nu toată lumea le domină în mod natural. Din fericire, datorită activității lui Van Dijk, în zilele noastre este posibil să se predea direct utilizarea regulilor macro.

Această predare este folosită în domenii care au de-a face cu învățarea unei limbi. Prin urmare, acestea sunt de obicei utilizate în două ocazii diferite:

- Când învățați să învățați limba maternă, ca și în cazul învățământului primar sau secundar. Cu regulile macro, studenții sunt capabili să înțeleagă mai bine tot felul de texte pe care le văd în sala de clasă.

- În învățarea unei limbi străine. Deoarece înțelegerea și ascultarea cititului sunt două dintre elementele fundamentale ale achiziției de limbă secundară, regulile macro sunt deosebit de utile în acest domeniu.

Totuși, aceste tehnici pot fi utile și în alte situații, cum ar fi atunci când sunt utilizate ca tehnici de studiu. În acest caz, ele ajută studenții pentru că facilitează extragerea celor mai importante informații și crearea unui rezumat bun.

Exemple

Mai jos vom vedea un exemplu al fiecărei reguli macro, pentru a înțelege mai bine cum funcționează.Textul pe care îl vom folosi pentru acest lucru este următorul:

Fata se duse la gară. Purta rochia ei preferată verde; podeaua camerei lui era plină de cămăși, pantaloni și pantofi pe care el îi aruncase. Când a sosit la gară, sa dus la biroul de bilete și a cumpărat un bilet. Transportul lui a plecat în doar câteva ore.

Suprimarea sau omisiunea

Sintagma care descrie hainele pe care le poartă fetița și hainele care se află pe podeaua camerei ei nu sunt relevante pentru a înțelege cele mai relevante informații din text. Dimpotrivă, ele servesc doar pentru a adăuga un context la ceea ce se întâmplă.

Prin utilizarea regulii macro a ștergerii, am elimina această parte a textului, păstrând doar frazele care ne dau informațiile de care avem nevoie. În acest caz, o tânără a mers la o gară și a cumpărat un bilet.

selecție

Această a doua macrorregla funcționează exact opus celei anterioare. Care sunt cele mai relevante informații din text? În acest caz, ar fi toate acele fraze legate de faptul că tânăra femeie va cumpăra un bilet de tren.

Astfel, cele mai relevante fraze ar fi "Tânăra a mers la gară" și "Când a sosit la gară, sa dus la bilet și a cumpărat un bilet".

generalizare

Această regulă macro este utilizată pentru a rezuma o parte din text într-un mod mai ușor de înțeles sau de reținut.

În cazul acestui text, sintagma "podeaua din camera ta era plină de cămăși, pantaloni și pantofi pe care i-ai aruncat" ar putea fi rezumată ca "erau haine pe podeaua camerei tale".

integrare

În cele din urmă, regula macro-de integrare servește la înțelegerea contextului general al scrisului. În acest caz, dacă integrăm toate informațiile prezente în text, putem presupune că tânăra femeie va lua un tren, chiar dacă acest lucru nu este explicit în niciun moment.

referințe

1. "Texturi text macro" în: Centrul Virtual Cervantes. Adus la: 31 martie 2018 de la Centrul Virtual Cervantes: cvc.cervantes.es.
2. "Strategii de rezumat: reguli macro ale lui Van Dijk" în: Scribd. Adus la: 31 martie 2018 de la Scribd: es.scribd.com.
3. "Teun A. van Dijk" în: Wikipedia. Adus în: 31 martie 2018 de la Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. "Regulile macro van Dijk" în: Prezi. Adus la: 31 martie 2018 de la Prezi: prezi.com.
5. "Reguli macro de selecție și ștergere" în: Slideshare. Adus: 31 martie 2018 din Slideshare: es.slideshare.net.