Literatura indigenă a temelor, caracteristicilor și diseminării din Columbia

literatura indigenă sau aborigenă din Columbia este o expresie artistică în care sunt colectate impresiile, obiceiurile, expresiile utilizate în mod obișnuit de autorii lor și descrierea naturii în care sunt stabilite comunitățile originale.

Literatura este o artă care surprind referitoare la cultura unei regiuni și momente specifice, în scris, prin utilizarea resurselor expresive, cum ar fi metafora, hiperbola, personificare, onomatopee, printre alte tipuri de conținut.

Acesta poate fi găsit în diferite departamente, cum ar fi Amazon, La Guajira, Cesar, Choco, Guaviare și este scris în limbile respective (quechua, Camentsá, Wayuu) și spaniolă.

Tema sa se bazează pe nararea obiceiurilor din trecut și prezent, a danselor orale și a tradițiilor sale. Poemele provin din rezultatul ascultării persoanelor în vârstă din diferite grupuri etnice.

Teme și caracteristici ale literaturii indigene columbiene

Ea are concepția greșită că literatura indiană este dezonorante, atunci când, de fapt, este un fel de scris, nu se răspândesc pe scară largă, care exprimă diversitatea cea mai nutrit între populațiile indigene și cei care au sosit de la momentul coloniei la prezent în Columbia.

Miturile au apărut în culturi indigene vorbesc despre începutul lumii de către ființele supreme care au creat zi, noapte, apa, noroi, speciile de animale și om în cele din urmă a creat.

Are asemănări cu cartea Genezei Bibliei, în care Lumea a fost creată treptat, cu creaturi (faună și floră) care se termină cu omul. De asemenea, etapele de creație sunt similare cu cele ale Popol Vuh.

Natura este tema principală pentru care indigenii columbieni manifestă admirație și respect.

Tradiția orală este documentată în scopul menținerii în vigoare a obiceiurilor care sunt amenințate de progresele tehnologice și de exploatarea economică fără control.

Scriitorii principali ai literaturii indigene sau aborigene doresc să arate modul în care strămoșii lor locuiau în etapele coloniei și începutul republicii.

Acestea necesită sprijinul statului pentru a putea difuza această literatură nu numai în domeniul academiei universitare, ci și în programele educaționale de nivel primar și secundar. Printre cei mai recunoscuți autori sunt Hugo Jamioy, Wiñay Mallki, Fredy Chikangana.

Documentarea tradițiilor orale este o activitate de mare sacrificiu pentru scriitori care caută să părăsească material care reflectă arta indigene diversă prin transcriere, prelucrarea poezii și explicarea picturii pestera.

În acest fel, încercăm să furnizăm materiale în care se fac cunoscute rădăcinile Columbiei și interacțiunea cu populația non-indigenă.

Cercetarea realizată de Academie pune în context ceea ce au fost dificultățile întâmpinate și contribuțiile oferite de populațiile indigene din istoria Columbiei.

Yukpa etnie a căutat să mențină obiceiurile lor și să aibă grijă de natură pentru pietoni care trec prin Sierra de Perija, pe ambele părți ale columbian - frontiera venezuelean. Grupul etnic Wayuu trăiește în condiții nefavorabile, cum ar fi temperaturile ridicate și zonele aride aflate pe granița menționată mai sus.

Acesta a fost scris despre modul în care modul în care unele popoare indigene vedea imagini în ceruri și pe pământ, atribuit puteri magice, dar, de fapt, este consumul de plante, poțiuni preparate, care acționează ca halucinogene cum ar fi Coca și altele.

Aceste poțiuni au generat distorsiuni ale realității. Prin metafore această caracteristică este evidențiată

Exemple

au fost organizate optzeci și patru popoare din neogranadino sol să fie recunoscute ca cetățeni cu drepturi, din moment ce, în trecut, au fost marginalizate din politicile publice, lipsa de includere a persoanelor indigene în sistemul de învățământ.

În anul 1991, Adunarea Constituantă a adunat propunerile lui Wayuu și a altor popoare indigene. Iată câteva exemple:

• Dintre Uitoto etnicitate, bunicii sunt cei care transmit poveștile copiilor despre originea lumii din propria viziune, personaje eroice care dau soluții, ritualuri. Toate aceste aspecte au mai multe detalii adăugate cu trecerea de la o generație la alta.

• Dintre Wayuu grup etnic se explică modul în care sa produs originea lumii, prin elementele aerului, pământului și apei, căldura și frigul, lumina și întunericul. Metafora explică modul în care realul devine o acțiune sau o imagine evocată. În dansurile ei, femeia preia un rol predominant pe om.

• Dintre Etnia Catmensá Acesta este trecut prin tradiția orală despre a face medicamente, de gătit, ritualuri, sentimente umane și importanța documentării naturii trece prin poeziile, în limba lor și în limba spaniolă. Aceasta oferă posibilitatea cititorilor non-indigeni să cunoască această cultură a acestui grup etnic.

radiodifuzare

Conținutul literaturii Aboriginal autohtone sau nu caută să schimbe lumea, ci să prezinte modalitățile cu privire la modul în care fiecare grup etnic a văzut ziua ei, generație după generație.

Autorii sunt de acord că acțiunile trebuie să fie conștienți și acestea fac posibilă modificările necesare în realitățile respective ale comunităților sunt îndepărtate sau în apropierea orașelor de exemplu influență a deciziilor.

captura editoriala oportunitățile interesante instruiți pentru a pregăti texte în limbile spaniolă și alte, care pot fi distribuite în toate compartimentele sunt respectate Republica Columbia talent.

Cu sprijinul comunităților indigene, ar exista o proiecție nu numai pentru ei, ci și pentru zonele în care trăiesc.

instituțiile publice columbiene sunt interesate în diseminarea tot ce ține de activitatea scriitorilor indigene: viața lor, modul în care trăiesc astăzi, ținând cont de faptul că Columbia este o țară diversă, diferite culturi și credințe care îmbogățesc povestea .

Ministerul Culturii, Ministerul de Interne, primarul din Bogotá, în colaborare cu universitățile sunt angajat la acest obiectiv important de obținere a informațiilor, a popoarelor indigene.

referințe

1. Browning, P. (2014). Problema definirii "alfabetizării indigene: lecții din Andes". Medellín, revista lingvistică și cultura Íkala.
2. Castro, O. (1982). Literatura columbiana vazuta de scriitorii columbieni. Medellín, UNAL.
3. Miturile de origine ale popoarelor indigene din Columbia. Adus de la: portalinfantil.mininterior.gov.co.
4. Raportul anual privind Columbia. Adus de la: unicef.org.
5. Rocha, M. (2010). Rezervați-vă la vânt. Bogotá, primarul orașului Bogotá.
6. Sánchez, E., et al (2010). Ghid introductiv și Ghid de animație pentru citire. Bogotá, Ministerul Culturii.