Caracteristicile de aliterare și când sunt utilizate

aliterație este o figură retorică a cărei funcție este de a repeta sunete vocale sau consonante (foneme) în tot textul, în propoziții sau propoziții. Este o resursă de caracter fonologic care este folosită pentru a influența și a modifica compoziția operelor literare pentru a genera un efect al armoniei solide.

Din punct de vedere etimologic, termenul "aliterație" provine din cuvântul latin Alittera. Prefixul la Are o variantă de semnificație: "face acest lucru", "face" sau "sus". La rândul său, rădăcina Littera înseamnă: "forma scrisului", "caracterul alfabetului" sau "litera".

Apoi, alliterația înseamnă: "faceți anumite litere repetate într-o propoziție". Un exemplu clar pe care îl vedem în acest fragment din poemul lui Proverbe și cântece (XXIX) de Antonio Machado:

“Walker, sunt piesele tale
mod și nimic mai mult;
Walker, nu există mod,
este în urmă mod când mergem
Când mergem este nu mod,
și când se uită înapoi
este a se vedea estenda decât oricând
este Trebuie să facă din nou pasul.
Walker nu există mod
ci stelai în mare ".

Aici este evident modul în care scriitorul repetă chiar și cuvinte complete în diferite părți ale poemului, generând o sonoritate și un ritm care dă harul textului și facilitează memorarea lui.

index

• 1 Origine
• 2 Caracteristici
  • 2.1 Acoperă consoane, vocale și cuvinte
  • 2.2 Fără loc fix
  • 2.3 Nu se supune formularilor metrice
  • 2.4 Indispensabil pentru poezia skaldic
  • 2.5 Instrumentul de predare
• 3 Când este folosit?
• 4 Referințe

sursă

Dispozitivul retoric al aliterației își are originea în vechile popoare nordice. Această cultură a folosit această figură pentru a realiza un ritm de runic în poemele, cântecele și lecțiile lor.

Odată cu trecerea timpului, cultura normanului a combinat-o cu rimele sale consolare, datorită emigranților săși care s-au mutat în Anglia în jurul secolului al V-lea. C.

Cifra de aliterare a venit mai târziu în Spania prin intermediul unor triburi gotice. Acest lucru poate fi evidențiat prin prezența dispozitivului retoric în romancieri și zicări vechi.

După sosirea sa pe țărmurile mediteraneene, el a primit diverse utilizări de către spanioli și alți latini. Castilienii au presupus că este o resursă pentru imitație, în timp ce ceilalți scriitori latini, mai precis poeții, au folosit-o ca un instrument clar sonor.

În prezent, folosirea alliterației este foarte diversă în diferitele genuri literare. Puteți aprecia aplicarea sa pentru a da echilibru, armonie și ritm versurilor și propozițiilor; de asemenea, ca o resursă utilă pentru a da sunet textelor.

Chiar și în marketingul de astăzi, alliterația este folosită pentru a face marcile să devină izbitoare, prin repetarea consoanelor sau vocalelor unui nume de produs; în acest fel reușesc să-și mărească popularitatea și vânzările.

caracteristici

Acoperă consoane, vocale și cuvinte

Alliterația poate apărea în ambele consoane, vocale și silabe. Se poate întâmpla, de asemenea, prin repetarea cuvintelor dintr-un text și chiar și de mici fraze, cu un scop ritmic și pedagogic. Din cauza acestei particularități, există aceia care tind să o confunde cu anafora sau cu epifora.

Trebuie să ținem cont de faptul că scopul scrisului este și transcendența. Cu cât citiți mai mult textul în cititor, cu atât mai mult îl veți aminti, repetați-l și discutați-l cu prietenii. Aceasta permite extinderea difuziei sale.

Folosit în mod corespunzător, aliterația generează acele tipare de sunet ritmic care facilitează învățarea. Un exemplu clar în care sunt incluse diferitele combinații este următorul:

“ a căutat, LSper că, în departe Guna.

ea bled, bea, devorareaeae albastru în cer.

A vrut atât de mult, mult dorit, mult dorit care a existat,

cu toate acestea nu mai este destea,

nici măcar nu avea umbra aiciea,

ea nu era decât un gândent,

un marinarent aici și acolo,

și unde am plecatAm fost.

Nu a fost, nu a fost, nu a fost dar un excutilizări,

Un filmutilizări într-o inimăAm fost”.

La începutul poemului este apreciată aliterația consonanței "l", apoi silabila "la", mai târziu cuvântul "ea" în sensul său total, și apoi ca parte a unui cuvânt. Două cuvinte legate și repetate sunt, de asemenea, apreciate pentru accentuarea: "ambele au vrut" și "nu a fost".

Se poate observa că nu există un loc fix pentru plasarea acestor aliterații și că acestea contribuie la sonoritatea și ritmul textului.

Nu există un loc fix

Spre deosebire de anafora și epifora, care se află la începutul propozițiilor sau la sfârșitul propozițiilor, aliterația nu are un loc fix pentru a fi localizat. Poate fi plasat oriunde în text și distribuit conform hotărârii scriitorului.

Aceasta răspunde sensului ritmic pe care autorul dorește să-l exprime și motivul pe care dorește să-l consolideze în text. Reamintim că în cadrul producției scrise avem forma și fundalul. Deși aliterația este o modificare a formei, aceasta afectează modul în care este perceput fondul; adică mesajul operei.

Nu este supus unor forme metrice

Deoarece nu are o anumită dimensiune - fiecare scriitor o folosește după gustul său - nu este supusă nici unei metrice. Dintre aceștia, câțiva filologi au fost folosiți pentru a indica faptul că contribuția lor ritmică nu este atât de marcată încât să considere că este un element care trebuie pătruns.

În ciuda celor de mai sus, semnele de mișcare și de înlănțuire care generează aliterațiile în lucrări contrazic opinia multor experți.

Indispensabil pentru poezia skaldic

Poezia skaldic este o formă poetică dezvoltată în Norvegia între secolele al IX-lea și al treisprezecelea, care a ajuns să aibă o sferă de acțiune în Islanda. Acest tip de manifestare lirică impunea ca fiecare verset să aibă cel puțin trei cuvinte care au început cu același sunet. Un exemplu este următorul:

“oda, femeie odaluza, opașii voștri ploioși,

anidă-ți anirăul umbrei aniE în întuneric.

Se poate aprecia folosirea clară a aliterației, de trei ori în fiecare verset: "an", în primul și "anie" în al doilea.

Instrument didactic

Datorită calităților sale, aliterația este folosită pe scară largă în predarea copiilor. Acest lucru se întâmplă în mod normal în elaborarea textelor pentru cântece și / sau limbajul copiilor, resurse implementate pentru a realiza o învățare optimă a diferitelor discipline. Un exemplu clar în twisters al limbii este următorul:

"Dacă fierul Pacha cu patru plăci,

Cât de multe plăci de fier Pancha? ".

Folosirea, deși pare a fi abuz, a alterității în această variantă a limbii, asigură fixarea conținutului său în mintea sugarilor.

Când este folosit?

Deși utilizarea sa în poezie este mai mult decât extinsă, aplicarea ei nu poate fi ignorată în nici o manifestare scrisă sau orală. Trebuie avut în vedere faptul că utilizarea sa depășește genurile literare, este o resursă comunicativă de mare valoare.

În orice discurs sau argument care poate fi implementat, este recomandabil să îl folosiți. Prin aceasta se va realiza o creștere a receptivității tezei; Da, fără a cădea în abuz, deoarece poate fi contraproductivă și poate împiedica evenimentul comunicativ.

referințe

1. Albert Thompson, C. (2015). Aliterație. (n / a): Alliterație. Recuperat de la: aliteracion.com
2. Gómez Martínez, J. L. (2015). Aliterație. (n / a): Span 3000. Adus de la: ensayistas.org
3. Aliterație. (S. f.). (n / a): Wikipedia. Adus de la: en.wikipedia.org
4. González, L. (1988). Fonosimbolism și alliterație. Francisco de Aldana în fața cuvântului poetic. Spania: Raco. Adus de la: raco.cat
5. Romera, A. (S. f.). Aliterație. (n / a): retorică. Recuperat de la: retorica.librodenotas.com