Cum influențează creierul copilului atât de mult timp în fața calculatorului?

Cum afectează creierul copilului atât de mult în fața calculatorului? Sau orice dispozitiv cu ecran, cum ar fi iPads, smartphone-uri sau laptop-uri.

Ca totul, aceasta are dezavantajele sale, dar și avantajele, deoarece aceste dispozitive electronice pot fi utilizate în scopuri educaționale prin aplicații sau platforme. În plus, prin programele de televiziune, copiii își dezvoltă și își perfecționează abilitățile de comunicare.

Cu toate acestea, dacă ne concentrăm pe partea negativă, o serie de studii arată că dezvoltarea cognitivă întârziată poate fi legată de o expunere prelungită la mediile electronice.

Un fapt de spus: Departamentul de Sănătate și Servicii Umane al Statelor Unite estimează că copiii americani investesc aproximativ șapte ore pe zi în fața mass-media electronică.

Ce se întâmplă cu creierul copiilor dacă petrec mult timp în fața calculatorului?

Saturație și consecințe pe termen lung

Aric Sigman spune că copiii care, de la foarte tineri, sunt agățați de comprimate și telefoane inteligente, pot fi afectați de leziuni permanente ale creierului, care sunt încă în curs de dezvoltare.

Spune că toate abilitățile pe care părinții caută să se dezvolte prin intermediul noilor tehnologii sunt afectate în mod negativ de utilizarea necorespunzătoare a acestora, cum ar fi capacitatea de a se concentra, să acorde o atenție, să se simtă atitudinile altora și de a comunica cu ei precum și construi un vocabular grozav

Părinții care consideră că noile tehnologii reprezintă un avantaj educațional îi pot provoca mai mult rău decât bine pe copiii lor.

Între naștere și trei ani, copiii ar fi în perioada critică, deoarece în acest stadiu se dezvoltă rapid creierul și sunt în mod special sensibili la mediul înconjurător.

Modificările care apar în creier în acești ani devin baza permanentă pe care se construiește toată funcția creierului ulterior.

Pentru ca rețelele neuronale ale creierului copilului să se dezvolte normal în perioada critică, au nevoie de stimuli specifici din mediul extern și acești stimuli nu se găsesc în fața ecranelor dispozitivelor electronice.

Când un copil își petrece prea mult timp în fața unui ecran și nu primește suficient de stimuli din lumea reală, dezvoltarea sa este atrofiat și nu doar pentru un anumit timp, deoarece în cazul în care se produce daune în timpul acestor primii ani de viață cruciale, consecințele sale pot afecta pentru totdeauna.

Probleme cu prietenii

Zona creierului responsabilă de decodarea și înțelegerea interacțiunilor sociale este lobul frontal. Prin acest domeniu, empatizăm cu ceilalți, luăm semnale și învățăm să citim comunicarea non-verbală, să studiem expresia facială și tonul vocii, printre altele.

Cea mai importantă etapă pentru dezvoltarea sa este copilăria timpurie, în perioada critică a copilului și dependența de interacțiunile autentice umane.

Deci, dacă copiii petrec mai mult timp vizionând emisiuni de televiziune, jucând cu telefonul mobil sau în fața calculatorului, în loc să relaționeze și să stabilească interacțiuni reale cu oamenii din jurul lor, abilitățile lor empatice nu se vor dezvolta în mod corespunzător.

Viața nu are comutator pornit / oprit

Copiii ajunge la utilizarea pe scară largă degetele tale branșare tot ce au în față, cum ar fi o fotografie sau o carte, în același mod în care o face atunci când este în fața dispozitive electronice, cum ar fi un ecran tactil.

Acest lucru indică ceva mult mai profund în creierul copilului, deoarece acestea pot internaliza că toate acțiunile au un efect imediat și că toți stimulii primesc un răspuns rapid. Acest lucru se întâmplă numai în lumea tehnologiilor.

Cu fiecare cursă a degetului dă copilului și produce un răspuns de culori, forme și sunete, creierul raspunde prin producerea de dopamina, componenta cheie a sistemului nostru de recompense asociate cu sentimente de placere.

Producția de dopamină din creier poate simti ca ceva dependență, iar când copilul se obișnuiește cu răspuns imediat de asemenea, vor învăța să prefere un stil de interacțiune smartphone, care este, o interacțiune care permite obține satisfacții imediate.

Nu opriți utilizarea completă

Deși au fost observate unele aspecte negative ale utilizării și supraexpunerea la dispozitivele electronice asupra creierului copiilor, trebuie să menționăm și beneficiile pe care noile tehnologii le pot aduce copiilor.

Atunci când copilul are mai mult de doi ani și sub supravegherea părinților, utilizarea lui poate fi benefică pentru dezvoltarea coordonării, pentru îmbunătățirea reacțiilor rapide și chiar pentru îmbunătățirea competențelor lingvistice.

Ca și în cazul tuturor celorlalte jucării și instrumente disponibile pentru copilul în curs de dezvoltare, utilizarea telefoanelor inteligente ar trebui utilizată cu ușurință. În plus, este important să investești o perioadă minimă de timp în relațiile interpersonale, adică în interacțiunea umană a lumii reale.

Alte avantaje de menționat ar fi accesul la conținut adaptat și util pentru a spori dezvoltarea copiilor. Utilizarea sa nu trebuie să implice o divertisment izolat, deoarece există multe aplicații și jocuri care necesită participarea mai multor oameni.

În plus, un alt avantaj major ar fi existența tot mai mare de aplicații create pentru a încuraja educația și să promoveze dezvoltarea unor zone specifice la copii, cum ar fi îmbunătățirea atenției, memoriei, aritmetica mentală, lectura și scrisul.

Pentru a controla folosirea lor, arătați copiilor limitele dintre lumea reală și cea virtuală.

Potrivit acestui articol, puteți fi interesat de următorul mesaj:

• Avantajele (avantajele) și dezavantajele rețelelor sociale.
• 18 Avantajele și dezavantajele utilizării Internetului.
• 13 Avantajele și dezavantajele utilizării jocurilor video.

referințe

1. Ce timp de ecran poate face cu adevărat la creierul copiilor. Recuperat de la psychologytoday.com.
2. Copii și tehnologie: avantaje și dezavantaje ale utilizării dispozitivelor mobile. Recuperat de la mepiar.com.