7 Exemple de utilizare a TIC în educație

Unele dintre ele exemple de utilizare a TIC în educație sunt tabla digitală, tablete, tabele interactive, cărți digitale, aplicații educaționale și platforme de predare digitală.

Incorporarea de noi tehnologii în viața noastră a schimbat lumea în care trăim complet. Dintre aceste modificări găsim acelea care au avut loc în domeniul educațional, în care, în prezent, este ciudat să vedem o clasă în care nu sunt folosite pentru a îmbunătăți procesul de predare-învățare.

Exemple de utilizare a TIC în educație

1 - Placă digitală interactivă

Tabla interactivă este un instrument alcătuit dintr-un computer, un proiector și un ecran care poate fi controlat de un indicator. Există diferite tipuri de ardezie, deși cea mai utilizată este cea pe care o prezentăm aici, un altul este în curs de dezvoltare, tabla interactivă touch interactive digital. Aceasta diferă de cea anterioară prin faptul că ne permite să controlam ecranul cu degetele.

Placa digitală ne permite să efectuăm multe activități în sala de clasă. Mai jos vom explica pe scurt cele mai frecvente:

• Putem proiecta orice informație care vine de la laptop, deoarece tabla devine un monitor mare, unde putem auzi și vedea într-un mod extins conținutul.

Printre aceste conținuturi, cele mai frecvente sunt de obicei: programe generale și educaționale, videoclipuri, muzică, pagini web, prezentări, documente etc. În plus, puteți interacționa cu aceștia în același mod pe care l-ați avea cu calculatorul fără o tablă digitală.

• De asemenea, putem proiecta conținut din instrumentele multimedia pe care le vom prezenta mai târziu dacă îl conectăm corect printr-un cablu: CD, DVD, cameră ...

• Plăcile încorporează propriile unelte și resurse didactice destinate tuturor vârstelor și zonelor. Pe de altă parte, putem utiliza și bănci de imagini, sunete și muzică sau dacă preferăm să folosim portalurile și site-urile care există pentru a ne atinge obiectivele.

2. Tabele interactive

Tabelele interactive sunt un alt instrument care, deși acestea sunt mai puțin răspândite, pot fi utilizate cu grupuri de copii în stadiul copiilor. Unul dintre avantajele sale este că, dat fiind diametrul de 27 inci, pot fi utilizate până la șase copii, care vor lucra cu conținut digital ca și cum ar fi o placă digitală.

Acest lucru a fost conceput astfel încât elevii să aibă un moment de reflecție și dezbatere între ei datorită conținutului digital la care lucrează. Ei tind să-i placă foarte mult pentru că pot atinge ecranul și toate jocurile pe care le încorporează sunt interactive.

Funcțiile sale sunt identice cu cele ale oricărui alt instrument digital. Diferența este că pentru a facilita utilizarea sa, înălțimea sa este adaptată la cea a celui mai mic.

Pe de altă parte, ea include și jocuri educaționale cu care copiii pot învăța în timp ce se distrează intuitiv și își folosesc degetele. Cu toate acestea, datorită prețului său ridicat și că are doar loc pentru șase persoane, nu este foarte răspândită.

3. Tablet

Tabletele sunt dispozitive mici caracterizate prin faptul că au o dimensiune intermediară între laptop și telefonul mobil. Unele centre le-au incorporat pentru a lucra cu el la unele subiecte, datorită designului lor, mai ușoare și mai intuitive decât laptopurile.

Pe de altă parte, nu au nevoie de accesorii sau accesorii, care, spre deosebire de laptop, înseamnă că centrele economisesc bani.

Funcțiile acestui instrument sunt aceleași cu cele ale oricărui dispozitiv. Diferența este în interactivitatea prin ecran, care poate fi manipulată cu un creion electromagnetic.

Pentru acei studenți care au o dizabilitate vizuală, poate fi un instrument foarte util, deoarece puteți lucra la ele, astfel încât să puteți adapta literele și mediul dispozitivului la nevoile dvs. și chiar dacă trebuie să utilizați programele care există pentru acest tip de invaliditate.

Pentru elevii din ultimii ani de educație timpurie și primii ani de învățământ primar, funcția de scriere pe ecran este foarte utilă, deoarece le permite să învețe scrierea într-un mediu atât de motivațional ca lumea digitală.

4. Cărți digitale

Sunt instrumente cu conținut textual digital pentru care trebuie folosit un ecran. În mod normal, utilizarea acestuia în sala de clasă este însoțită de alte tipuri de conținut, cum ar fi audiovizualul sau chiar online.

Încadrarea sa în clasă a adus o mulțime de controverse în mediul educațional, deoarece unii oameni au crezut că utilizarea sa în clasă va înlocui hârtia în orice fel și că, prin urmare, ar dăuna copiilor în procesul de învățare. citirea și scrierea.

Cu toate acestea, ca și alte instrumente, ele oferă beneficii mari în procesul de predare-învățare.

5. Laptop-uri

După cum știm, s-ar putea spune că acestea au fost primele instrumente care au venit în clasă după tun, televiziune, video ... Ca și celelalte instrumente, permite munca individuală și în grupuri și motivează elevii într-un mod excelent. activitățile pe care le desfășoară în ea.

Pe de altă parte, este un bun element de învățare pentru copii de a internaliza ceea ce au învățat despre un anumit subiect sau chiar de a-l extinde dacă preferă.

Pentru a fi un instrument jucăuș, copiii nu pot distinge dacă se joacă sau lucrează cu calculatorul, ci se joacă sau lucrează, ceea ce este sigur este că aceștia învață să o folosească și să dobândească noi cunoștințe, astfel încât școlile să fie disponibile de fiecare dată de mai multe programe și aplicații pedagogice de înaltă calitate.

6. Software specific pentru aplicații online sau activități online

Odată cu sosirea noilor tehnologii, a fost, de asemenea, posibil să folosim diferite programe, platforme educaționale sau pagini în care există activități online pe care le putem folosi pentru a lucra în diferite domenii ale cunoașterii.

În acest fel putem face ca învățarea acelor subiecte care pot fi mai plictisitoare sau greu de înțeles să devină ceva foarte distractiv.

Deși este întotdeauna recomandat ca aceste tipuri de activități să fie folosite odată ce le-a fost explicat conținutul principal, unii profesori le încorporează deja în momentul explicației pentru a atrage atenția studenților.

Pe de altă parte, ele pot fi, de asemenea, utilizate ca suport pentru îndatoririle care sunt trimise copiilor în format de hârtie.

În multe ocazii, studenții noștri vor dobândi o învățare mai bună dacă gestionează un dispozitiv pentru a desfășura acest tip de activități, deoarece procedura este mai interactivă și mai dinamică.

7. Multimedia

Resursele multimedia sunt acele instrumente care au fost întotdeauna folosite în sala de clasă pentru a face învățarea să fie mai puțin monotonă. Adică, acelea pe care le-am folosit întotdeauna înainte ca cele mai moderne să vină ca cele pe care le-am menționat anterior.

Câteva exemple sunt: ​​televiziune, video, DVD, tun ... În prezent, acestea sunt folosite ca o completare a celorlalte instrumente mai moderne, cu toate acestea, am considerat convenabil să le menționez deoarece au fost baza dezvoltării tuturor celorlalte.

8. Platforme virtuale de predare

Un alt instrument bine cunoscut în domeniul educației pentru suma beneficiilor pe care le oferă studenților sunt platformele virtuale de predare, înțelese ca acel instrument care permite elevului să studieze subiectul la distanță fără a fi nevoie să călătorească la centrul de instruire.

Acest lucru a permis diferite moduri de studiu, cum ar fi învățarea electronică sau învățarea electronică în învățământul spaniol sau b-learning sau învățarea mixtă.

Avantaje și dezavantaje

Toate instrumentele prezentate mai sus se caracterizează prin faptul că au propriile dezavantaje și avantaje atunci când sunt utilizate în domeniul educațional. Cu toate acestea, în general sunt de acord cu multe dintre ele, așa că mai jos, prezentăm cele mai importante.

beneficiu

• Utilizarea sa în clasă mărește motivația studenților. Este un fapt că, de când au început să fie folosite în sălile de clasă, studenții sunt mai motivați în diferitele domenii pe care le studiază.
• Reînnoiți metodele și procesele de învățare. În prezent, toți profesioniștii în educație au trebuit să recicleze pentru a folosi aceste instrumente în sala de clasă și pentru a schimba modul în care predau.
• Permite utilizarea noilor resurse educaționale. Datorită evoluției continue a noilor tehnologii, în clasă se încorporează în mod clar dispozitive noi care sporesc calitatea predării.
• Este nevoie de mai mult timp în clasă. Cu multitudinea de activități online care există, studenții pot învăța mai mult conținut în mai puțin timp.
• Implică elevul în sarcinile sale. Elevii învață să joace și fără a realiza conținutul care se lucrează în clasă.
• Ele încurajează colaborarea între studenți. Unele instrumente, cum ar fi mesele tactile, permit studenților să colaboreze în rezolvarea problemelor.
• Cunoștințe digitale și audiovizuale. Ele permit studenților să dobândească competențele digitale și audiovizuale necesare pentru viitorul lor.
• Un alt avantaj este: Stimulează creativitatea, respectă ritmul de învățare al studenților, creează curiozitate și spirit de cercetare, le poate experimenta și le poate manipula.

dezavantaje

• preț a unora dintre aceste instrumente este foarte mare și împiedică generalizarea lor.
• Unele pot fi plasate într-un anumit mod doar în sala de clasă, ca în cazul tabloului digital.
• Pentru caracteristicile clasei Este posibil să existe o lipsă de strălucire dacă există lumină în sala de clasă sau dacă proiectorul nu este suficient de puternic.
• De asemenea, puteți proiecta nuanțe pe tablă de către studenți și profesori.
• Pot exista probleme tehnice cu acces la internet, computerele sau software-ul plăcii digitale, de exemplu.
• Presupune a investiția timpului inițiativă majoră în pregătirea activităților în cadrul profesorilor.
• E adevărat gradul de cunoaștere pentru elaborarea activităților proprii, astfel încât, dacă facultatea nu este reciclată și nu știe cum să o facă în mod corespunzător, poate fi o problemă mare.
• Poate că există supraîncărcarea informațiilor pentru studenții în utilizarea acestor dispozitive.
• Uneori se poate distrage atenția elevilor dacă nu știți cum să faceți cursul în timp ce utilizați acest tip de tehnologie.

În rezumat

Există multe instrumente TIC care pot fi folosite în clasă pentru a motiva studenții și pentru a-și îmbunătăți învățarea. Cu toate acestea, nu pentru că le folosim pe toate, vom fi profesioniști buni și vor învăța mai mult conținut.

Trebuie să putem cunoaște instrumentele pe care le vom folosi și în ce scop și în ce scop, deoarece toate acestea nu vor fi la fel de eficiente și eficiente pentru înțelegerea unui anumit conținut de către studenții noștri.

În acest articol am prezentat câteva dintre ele, dar există multe altele care pot fi utile în clasă datorită caracteristicilor elevilor.

Și tu, ce alte exemple de ticuri știi?

referințe

1. Marquès, P. (2008). Placa digitală. Recuperată de la http: // www. peremarques. net /
2. Tapscott, D. (1997): Creșterea într-un mediu digital. Bogotá. Mc Graw-Hill.
3. de Caso, A. M., Blanco, J., & Navas, G. TICURILE ÎN CELUL CELUL CICLULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT COPII.
4. Area, M. (coord) (2001): Educație în societatea informațională. Bilbao. Desclée.