Wilbur Schramm Model de biografie și comunicare

Wilbur Schramm El a fost unul dintre pionierii în studiile de comunicare din întreaga lume. Sa născut în 1907 în statul Ohio, Statele Unite ale Americii, și a realizat un studiu teoretic complet pe această temă. Viața sa profesională sa revoltat în jurul predării, jurnalismului și cercetării teoretice privind comunicarea.

De fapt, el este considerat creator și promotor al comunicării în țara sa. Ca parte a activității sale în universități, el a influențat crearea de departamente pentru a studia comunicarea. El a fost și fondatorul primei diplome academice pe această temă.

Contribuția sa majoră în calitate de comunicólogo este așa-numitul Model al tubelor, în care face o analiză a procesului comunicativ al mass-media.

Într-un alt studiu publicat împreună cu UNESCO, el a stabilit o teorie care lega gradul de dezvoltare socio-economică a unei națiuni cu tehnologia sa informațională.

index

• 1 Biografie a lui Wilbur Schramm
  • 1.1 Studii
  • 1.2 Viața profesională
  • 1.3 Școala de jurnalism
  • 1.4 Ultimii ani
• 2 Modelul de comunicare al lui Schramm
  • 2.1 Modelul tubului
  • 2.2 Efecte conform Schramm
  • 2.3 Pașii anteriori pentru un mesaj de succes
  • 2.4 Concluzii
• 3 Referințe

Biografie a lui Wilbur Schramm

Wilbur Lang Schramm a venit în lume în Marietta, Ohio (Statele Unite), la 5 august 1907. În familia sa, de origine germană, muzicienii abundă și el însuși a studiat la Conservatorul din New England.

Potrivit biografilor săi, Wilbur a fost un pic cam bâlbâit, ceea ce l-a limitat mereu la vorbitul public. De fapt, el a refuzat să dea discursul tipic în timpul ceremoniei de absolvire la institut; în schimb, a dat un mic concert de flaut.

studiu

Schramm a lucrat în deceniul 20 ca scriitor și editor într-o publicație a orașului său natal. În același timp, el a reușit să completeze cu succes diferitele etape ale educației sale. Astfel, el a reușit să absolve Summa Cum Laude în Istorie și Științe Politice în 1929.

De asemenea, a absolvit un Master în civilizațiile americane de la Universitatea Harvard. În timpul șederii sale în Boston pentru a finaliza aceste studii, a profitat de ocazia de a lucra la Boston Herald.

Dupa ce si-a terminat Maestrul, Schramm sa mutat in Iowa, unde in 1932 a primit doctoratul in literatura americana. Apoi a făcut un curs post-doctorat în domeniul psihologiei și al sociologiei, care ia durat încă doi ani.

Viața profesională

La sfârșitul studiilor, Schramm a rămas la Universitatea din Iowa ca profesor de limba engleză. Împreună cu Norman Foester, a fondat acolo în 1935, care va deveni unul dintre cele mai prestigioase ateliere de scriitori din Statele Unite.

Al doilea război mondial și-a oprit cariera puțin, dar nu a oprit-o complet. De fapt, el a colaborat cu guvernul în propaganda de război ca membru al Biroului de Informații al Războiului. Această experiență la ajutat să devină și mai interesat de conceptul de comunicare în masă ca instrument de influențare a opiniei publice.

Școala de jurnalism

După această paranteză, comunicatul sa întors la Universitatea din Iowa, cu această ocazie pentru a ocupa funcția de director al Școlii de Jurnalism. A fost responsabil de patru ani, între 1943 și 1947.

Următoarea sa destinație era un alt centru universitar, în acest caz, în Illinois, unde a fost fondatorul Institutului de Cercetări în Comunicații. A făcut același lucru la Stanford în 1955. În această ultimă universitate a rămas până în 1973.

Ultimii ani

Stanford nu a fost ultimul loc în care Schramm a lucrat. La 66 de ani, a devenit directorul Centrului de comunicare East-West de la Universitatea din Hawaii.

În ultimii ani ai vieții sale a rămas activ, rămânând în acele insule americane. A murit la domiciliu la vârsta de 80 de ani, la 27 decembrie 1987.

Modelul de comunicare al lui Schramm

Linia principală urmată de Wilbur Schramm în cercetările sale a fost despre mass-media. De fapt, toate publicațiile sale se referă la comunicare, mass-media și jurnalism.

Nu numai că el se limita la elaborarea teoriilor, dar vocația sa pedagogică la determinat să-și dedice o parte din cariera sa spre diseminare.

În comunicólogo au fost elaborate mai multe modele pentru a explica și analiza comunicarea interpersonală. În acestea, el a stabilit conceptul de "câmp de experiență", explicând că cu cât este mai mare experiența comună a expeditorului și a receptoarelor, cu atât va fi mai bine comunicarea.

Modelul tubului

Este fără îndoială cea mai recunoscută contribuție a lui Schramm la teoria comunicării. Se concentrează asupra modului în care se dezvoltă procesul de comunicare din punctul de vedere al mass-media

Modelul propus de autor este explicat în ceea ce el numea "tuba lui Schramm". În concluzie, a stabilit că procesul a început atunci când emitentul colectează fapte specifice care au avut loc.

După aceasta, trebuie să le decodeze, să le interpreteze și, în cele din urmă, să le codifice din nou sub formă de știri, astfel încât mesajul final să fie distribuit unui public potențial.

După primirea știrilor (mesajul) destinatarii trebuie să decodifice și să continue să interpreteze ceea ce este spus. Odată ce au făcut acest lucru, vor discuta cu împrejurimile lor și, în multe cazuri, vor stabili un feedback (răspuns la emitent).

În cadrul acestui model, una dintre noutățile teoretice este încheierea modului în care receptorul selectează mesajele care trebuie să le acorde atenție. Potrivit lui Schramm, publicul colectează cele mai puțin probabil să le decodeze.

La rândul lor, mesajele care vă pot afecta în mod direct, chiar dacă sunt în mod obiectiv mai puțin importante decât altele, au prioritate.

Efecte în conformitate cu Schramm

Schramm și-a exprimat îngrijorarea cu privire la unele efecte legate de comunicarea în masă. De exemplu, el a vrut să spună că atunci când un emițător generează un mesaj, este capabil să prezică reacția publicului. Prin urmare, el o ia în considerare atunci când selectează faptele pe care urmează să le relateze.

Pașii anteriori pentru un mesaj de succes

Autorul a lăsat, de asemenea, o serie de pași care să asigure că un mesaj va fi primit cu succes. Printre acestea sunt unele metodologice, deoarece mesajul trebuie să atragă atenția destinatarului, dar și mai subiectiv.

Dintre acestea, unele pot fi evidențiate, cum ar fi faptul că emitentul trebuie să țină seama de ideologia și experiențele beneficiarilor săi, precum și să caute modalități de a trezi nevoile în ele și apoi să sugereze cum să le satisfaceți.

concluziile

Unele dintre concluziile desprinse din lucrarea lui Schramm sunt, în primul rând, că, cu cât conținutul mesajului se apropie de valorile receptorului, cu atât va fi mai bine recepția; în al doilea rând, că există efecte de comunicare care nu pot fi controlate de emitent, cum ar fi personalitatea persoanei care o primește sau regulile grupului său social.

referințe 

1. Comunicologos.com. Profil - Wilbur Lang Schramm. Adus de la comunicologos.com
2. Portas, Edu. Wilbur Schramm și importanța comunicării pentru dezvoltarea socială. Recuperat de la difusoribero.com
3. Yun, Hyun Jung. Wilbur Schramm. Adus de la britannica.com
4. Chaffee, Steven. Contribuțiile lui Wilbur Schramm la cercetarea comunicării în masă. Adus de la files.eric.ed.gov
5. Lucian W. Wilbur Schramm. Dezvoltarea comunicațiilor și a procesului de dezvoltare. Recuperat de la infoamerica.org
6. Baena Paz, Guillermina, Montero Olivares, Sergio. Științe ale comunicării 1. Recuperate de la books.google.es
7. Businesstopia. Modelul de comunicare al lui Schramm. Adus de la businesstopia.net