Cum a fost organizația politică și socială a aztecilor?

organizarea politică și socială a aztecilor a existat chiar înainte ca imperiul să fie format ca atare și a constituit baza societății sale.

Definiția "aztecului" a fost construită de Michael. E Smith. În această clasificare el a inclus întreaga populație care a vorbit limba Nahualt în Mexicul Central, nu numai în Tenochtitlan și în alte teritorii ale triplei alzile aztece.

Structurile politice ale guvernului aztec

Prima structură nucleară din cadrul societății aztece a fost familia în care guvernul a ieșit din ea.

Structura administrației locale a existat chiar înainte de același imperiu Aztec și care au avut conducerea Calpulli a fost responsabil pentru nevoile de bază ale întregului grup.

Liderii au înarmat telpochalli, o școală pentru cetățeni obișnuiți, responsabili de colectarea impozitelor.

În orașe calupulii erau mai puțin legați de familii și aveau o origine regională. Așa cum se întâmplă în prezent, în cazul în care viața orașului atrage mulți oameni diferiți, din diferite rase și culturi, și le unește într-un singur spațiu comun.

În acest fel, calpullisul era cel mai mic nucle al societății aztece și baza pe care era organizată întreaga societate complexă a imperiului aztec.

Unii au venit din orașele cunoscute ca altepetl (de la "muntele de apă").

Fiecare dintre aceste orașe a fost condus de un lider suprem (tlatoani) și un judecător suprem care a acționat și ca administrator (cihuacoatl).

Atepelt nu numai că a cuprins teritoriul orașului-stat, ci și populația sa. În mod normal, au încercat să domine alte teritorii învecinate sau alte altepelt prin război.

Astfel, cei mai slabi altepelți au fost subjugați de un stat oraș mai puternic, la care urmau să plătească tribut.

Acest lucru a condus la stabilirea de alianțe între un altpelt subordonat pentru răsturnarea altpeltului dominant. Unele alianțe au fost pe termen lung și au reușit să devină chiar o unitate politică reprezentativă.

Un exemplu în acest sens a fost alianța dintre altepelt de Ocotelolco, Tizatlan, Tlaxcallan, Tepeticpac și Quiyahuiztlan, care este considerat un singur stat, ci erau conducători independenți și un anumit nivel de concurență internă.

Un alt exemplu a fost așa-numita Triple Alliance Azteca, printre altepelt de Texcoco, Tenochtitlan și Tlacopan, care a început să fie format pentru a termina dominația altepelt Azcapotzalco.

Organizarea socială a imperiului aztec

Cea mai fundamentală diviziune a societății aztece a fost între nobili, cunoscută sub numele de pipiltin, și comună - numită macehualtin.

Diferența constă în faptul că nobilii dețineau un număr mare de privilegii care nu erau împărtășite de comunități.

Unul dintre cele mai importante privilegii a fost dreptul de a primi un omagiu de către commons din pământul lor.

Clasa nobilă a constat din oficiali guvernamentali, lideri militari, domnii și preoți. Toți aveau o anumită bogăție și se puteau bucura, de exemplu, de opere de artă, un privilegiu pe care alte clase sociale nu l-au avut.

Nobilii erau în poziții de conducere și puteau influența alte persoane. În plus, au primit o educație completă, au folosit haine scumpe și și-au decorat casele pentru a-și demonstra statutul social.

Commons au fost fermieri și comercianți care au călătorit în scopuri comerciale. Prin activitățile lor, ei au atins o mare cantitate de bogăție și au putut obține haine elegante, precum și prestigiu în cadrul propriei lor clase.

La rândul lor, comunele aveau anumite libertăți și independență, cum ar fi dreptul de a deține și de a cultiva pământul nobililor, de a-și administra propriile averi.

Atâta timp cât ar putea continua să completeze serviciile cerute de nobilii și calpulli, ca și plata impozitelor și a serviciului militar.

Mobilitatea socială a fost dificilă între cele două straturi. Dar, practic, atât grupurile de comuni, cât și grupurile de nobili erau structurate în ierarhii subtile, unde mobilitatea socială era posibilă și frecventă în același strat.

Un exemplu în acest sens a fost pochteca- comercianții lungi distances-, care au fost considerate comune, dar, de asemenea, au avut un număr mare comparabile cu cele ale privilegiilor Gentry.

Structura socială a aztecilor a fost, de asemenea, împărțită pe sexe. Copiii au primit un învățământ superior decât fetele și au fost învățați în tehnici de război, luptă și conducere.

Pe rând, fetele au învățat să gătească, să aibă grijă de familia lor, să aibă grijă de o casă și de o meserie.

Cu toate acestea, femeile aveau o mare putere în societatea aztecă, deși nu într-un mod aparent. Ei ar putea lucra ca moașe și preotese, dar nu și pe poziții de conducere politică sau militară.

De exemplu, o femeie care a murit în muncă a fost onorată ca un om care a murit în luptă. Talentele sale ca și țesător au fost recunoscute și au dreptul să moștenească proprietatea și să le dea moștenire copiilor și / sau rudelor lor.

Pe lângă aceste clase, erau și iobagi și sclavi.Iobagi a lucrat pe un teren deținut de nobili și nu a trăit în calpulli. Ei au trebuit să plătească impozite și dacă au făcut, au fost pedepsiți și au devenit sclavi.

Mulți prizonieri au fost returnate sclavi, dar au fost folosite ca sacrificiul uman.

În ciuda acestui fapt, mulți sclavi aveau drepturi în imperiul aztec, având în vedere că au fost tratați corect.

Sclavii aveau dreptul să se căsătorească, să aibă copii, înlocuiască cu un alt în loc și să cumpere libertatea. Proprietarul de sclavi aveau obligația să le hrănească și să le ofere cazare.

Figura împăratului aztec sau Huey Tlatoani

Împăratul capitala Tenochtitlan a fost numit Huey Tlatoani sau Marea Orator, care pe lângă faptul că conducătorul era liderul consiliului orașului, comparabil cu vechiul senatul roman.

Huey tlatoani a fost venerat ca un zeu, el se adresează sprijinit nu numai consiliul din oraș, ci și preoți, judecători, guvernatori și o serie de alți ofițeri. Una dintre cele mai renumite Huey Tlatoani a fost Montezuma al II-lea, care a domnit în momentul când Hernan Cortes a ajuns în Lumea Nouă.

Huey tlatoani avea putere absolută într-o așa cum a fost simțuri considerat un reprezentant al zeilor, dar a condus cu ajutorul a patru directori și un consilier senior care a fost ales de nobilimea.

Împăratul, de asemenea, a venit la putere printr-un sistem democratic și chiar semi ar putea fi revocat din funcție în cazul în care situația justificată.

In timp ce Huey Tlatoani poziția lui nu era ereditară, cu siguranță linie de familie a fost o parte importanta a alegerea ta.

De fapt, Huey Tlatoani au fost alese în copiii sau frații împăratului decedat. A fost necesar să fie de origine nobilă, mai mult de 30 de ani, ei urmau să fie educați într-o școală de elită războinici și au experiență ca lideri militari și să fie corect.

Structura vechiului guvern aztec

Fostul guvern al aztecilor a condus imperiul în așa cum știm noi imperii.

Controlul nu a acoperit toate domeniile vieții supușilor săi, dar pământurile cucerite au fost obligați să plătească impozite. În acest fel, ei au avut o anumită cota de libertate.

Organizarea politică a aztecilor se remarcă prin tendința sa a fost de a crea mari părți toți compușii care au fost adăugate relativ departe unul de altul, și să le aducă împreună prin caracteristici și similitudini care au fost distribuite.

În acest fel, stratificarea socială a fost construită de jos în sus și în sus.

Ierarhia aztec este înțeleasă ca o regulă construită de către diferite părți constitutive, în locul unei unități (de exemplu, capitala) se subordoneze sub alte unități.

războinici Aztec efectuat atacuri mici asupra satelor din jur, pentru a lua prizonieri pentru a fi utilizate în sacrificii. În acest fel, popoarele cucerite le-a ascultat de frică.

Astfel, practic imperiul aztec al multor orașe format de stat, că, atunci când a început expansiunea Imperiului (timpuriu 1428), a început să fie anexată.

Unii s-au opus, în timp ce alții au fost cuceriți și au început să plătească un omagiu.

Orașul Tenochtitlan care corespunde în prezent Mexico City a fost puterea militară a Imperiului, ceea ce duce cucerirea de noi teritorii. Dar împăratul aztec, nu Huey Tlatoani a condus direct în fiecare stat oraș.

Autoritățile publice locale au rămas în loc, dar au fost obligați să plătească diferite tipuri de impozitare, fiind cele mai mari taxe la Tenochtitlan.

O altă caracteristică interesantă este aceea că aztecii nu au domnit în teritorii conectate. Prin merge cuceritori orașe diferite, puterea a fost distribuit în porțiuni de teritoriu pe o arie geografică.

Cu toate acestea, acest lucru nu a transformat imperiul aztec într-un imperiu slab. În timp ce guvernată de un guvern local, a permis oamenilor să continue să trăiască fericit, care a oferit stabilitate și de continuitate, care funcționează într-o manieră ordonată pentru imperiu.

Prin urmare, Imperiul aztec folosit pentru a avea o înțelegere echitabilă cu popoarele cucerite prin oferirea unor oportunități mai bune pentru comerț și infrastructură. În ciuda acestui fapt, multe dintre aceste popoare au avut nici o loialitate față de imperiu și a apelat la spanioli când au ajuns într-o misiune de cucerire.

A fost această victorie care a oprit expansiunea și creșterea imperiului aztec, care se întindea de la 1519 la Oceanul Pacific, la Golful Mexic, și centrul Mexicului în Guatemala, El Salvador și Honduras.

Educație în cadrul imperiului aztec

Aztecii au fost primii oameni din lume care au dat învățământului obligatoriu pentru aproape toți copiii, indiferent de sex, rangul sau poziția.

Până la 14 ani, copiii se bazează pe părinți, dar au fost supravegheate de către autoritățile din calpulli este motivul pentru care participa in mod regulat templele, în cazul în care a fost măsurat progresul lor.

Educația este predat în fiecare casă cu vârsta cuprinsă între 10 și 20 de ani, iar copiii au început să meargă la școală la vârsta de 15 ani.

În cadrul învățământului a fost învățarea unei colecții de zicale sau fraze, cunoscute sub numele de huehuetlatolli, care se traduce ca "zicările anticilor", care au adunat idealurile aztecilor.

Aici au fost incluse cuvinte de spus în toate ocaziile, cum ar fi discursuri, salutări la nașterea unui copil și cuvinte de rămas bun în moarte.

Părinții și-au învățat fiicele să fie foarte curate și să nu poarte machiaj, în timp ce mamele i-au sfătuit să-și sprijine soții, chiar dacă erau țărani umili.

Au existat două tipuri de școală: telpochcalli sau Casa de los Jóvenes pentru studii practice și militare, cum ar fi istoria, tehnicile de luptă și de luptă și unele tipuri de meșteșuguri, care ar putea fi agricultura sau meșteșugurile. Unii dintre studenți au ales să rămână în armată, dar majoritatea s-au întors la casele lor.

A doua școală a fost calmecac pentru studii avansate în astronomie, teologie, scris, probleme de stat și altele.

Asistenții au fost în principal copii de nobili, care au primit o ucenicie axată pe formarea de lideri, profesori, preoți, vindecători și pictori. Au studiat istoria antică și contemporană, literatura, calendarele, ritualurile, unele elemente de geometrie, poezie și, de asemenea, artele militare.

Vindecătorii (tizitl) aveau diferite specialități. Unii au fost instruiți în plante medicinale, alții în pregătirea medicamentelor care au fost vândute în locuri speciale cum ar fi farmaciile. Printre acestea se numara deodorante, pasta de dinti, printre altele. Au existat vindecători specializați în chirurgie, boli de piele, digestiv, etc.

Femeile ar putea primi educație ca vindecători și să învețe comerțul cu moașe, care ar putea avea grijă de alte femei pe parcursul anilor de reproducere. Ei au sfătuit soțiile tinere și au avut grijă de evoluția și evoluția sarcinilor.

La rândul lor, războinicii au fost un grup select de tineri cu o excepție de curajoși, care s-au antrenat în utilizarea armelor pentru luptă, luptă și război.

Puțini azteci au avut onoarea de a fi militari și chiar și cei mai tineri cadeți au fost respectați de nobilimea și clasa preoțească. Ei au fost recompensați cu ranguri, terenuri și salarii bune.

Războinicii vulturului și ale jaguarului au fost războinicii de elită, au făcut dansuri secrete și au primit terenuri suplimentare.

Este interesant de observat că profesorii azteci (tlamatimine) au oferit o învățătură în stil spartan, foarte severă, cu băi reci dimineața, muncă grea, pedeapsă fizică, sângerare cu spini maguei și teste de rezistență. Toate acestea cu scopul de a forma oameni stoici.

referințe

1. Structura politică aztecă. Adus de la tarlton.law.utexas.edu.
2. AncientAztecGovernment. Adus de la aztec-history.com.
3. AztecSociety. Adus de la Wikipedia.org.
4. Structura socială Recuperat de la -aztec-empire.weebly.com.
5. Puncte sociale, culturale, economice și politice în lumea Amerindiană. Adus de la curs-notes.org.
6. Care este structura socială a aztecilor? Adus de la reference.com.
7. Clasele sociale aztece. Adus de la mexicolore.co.uk.