Cele 7 tipuri cele mai comune de agresiuni sau agresiuni

Cunoaștețitipuri de agresiune Cele mai frecvente și suferite de copii și adolescenți este extrem de importantă pentru a învăța cum să o prevenim și pentru a le face pe tineri să aibă o bună calitate a vieții.

Înjumătățirea se poate manifesta în multe moduri diferite în rândul grupului de prieteni. De la kicks, shoves, amenințări la zvonuri și note dureroase pentru a convinge pe alții să nu se refere la el sau ea.

Întotdeauna vorbim despre un copil care a fost victimă a agresiunii de către colegii săi în școala la care participă.

Dar, câte tipuri există și de ce constă fiecare? Apoi, vom explica diferitele moduri în care ar putea să se manifeste agresiunea față de un minor.

Ce tipuri de agresiuni sau agresiuni există?

1- Excluderea socială

Se înțelege că cineva este exclus din punct de vedere social de către grupul de "prieteni" atunci când nu li se permite să îi aparțină în mod intenționat. Unele forme de excludere socială sunt:

• Excludeți-l sau mutați-l de la activitățile care se desfășoară. Vorbim despre izolarea unui partener atunci când acesta este ignorat de grup în mod intenționat.

Un exemplu poate fi atunci când se joacă volei și nimeni nu aruncă mingea pentru mai mult decât să ceară și chiar să o lase într-o parte a câmpului numai în timp ce alții joacă.

• Nu-l lăsa să participe. Poate fi un declanșator al celui anterior, deoarece grupul va încerca prin toate mijloacele să-l ignore și să nu participe pentru că nu îl consideră valabil.

• Discriminarea din cauza situației lor economice, intelectuale, emoționale și / sau rasiale. În multe ocazii am văzut în centre cum a fost ignorat băiatul care era mai rău îmbrăcat sau cel care nu avea tot materialul.

2 - Agresivitatea verbală

Înțelegem agresiunea verbală, toate daunele pe care agresorii și asistenții lor le pot face victimei cu ajutorul cuvântului. Câteva exemple sunt:

• Porecle, porecle sau porecle. Toți am avut un coleg de clasă care a fost mai prost decât obișnuit și de aceea l-au poreclit sau l-au insultat. "Foca", "zampabollos", "michelin" sunt câteva exemple de acest lucru.

• Se insulte atât pe ei înșiși, cât și pe familiile lor. În urma acestui exemplu, agresiunea verbală ar avea loc când, pe lângă faptul că îl insultăm, îl facem și familiei sale. "Ei bine, tatăl tău sigur că mâncați o balenă în fiecare zi, este un alt tip de grăsime ca tine", "se culcă pe pat și o scufundă".

• Ei primesc infracțiuni din cauza caracteristicilor lor. Aceste infracțiuni, așa cum am arătat mai sus, se pot baza pe caracteristicile lor fizice, pe performanța școlară sau pe modul în care acționează.

Un exemplu clar ar fi numirea unui partener "patru ochi" sau "gafota" pentru folosirea ochelarilor. Un alt exemplu ar putea fi, atunci când cineva este etichetat ca "nerd" pentru performanța lor.

• Zvonuri și / sau minciuni. Aceasta este una dintre cele mai frecvente în prezent, unii agresori deseori inventează povești sau etichetează victima ca homosexuală pentru a-și începe abuzul psihologic.

3 - Agresiune fizică indirectă

Agresiunea fizică indirectă este înțeleasă ca acele acțiuni pe care agresorii le îndeplinesc manual, ceea ce poate afecta viața victimei fără contact fizic cu victima. Putem clasifica în:

• Scoateți banii pentru sandwich-ul sau sandwich-ul în sine, sunt unele agresiuni fizice indirecte care sunt de obicei date la nivele.

• Deteriorarea sau distrugerea bunurilor tale. Ruperea școlariei sau a materialelor ar intra în acest tip. Cu toate acestea, în prezent, putem vorbi și despre evenimente cum ar fi aruncarea telefonului mobil în afara ferestrei sau trecerea pe acesta până când acesta este distrus.

• Atât jafurile, cât și deteriorarea sau distrugerea bunurilor lor dezlănțuie posibile provocări a agresorilor față de victimă, deoarece aceasta va cere explicații și o va lăsa singură. Unele exemple pot fi: vino pe mine dacă ești atât de curajos, nu am făcut nimic, du-te și spune-i tatălui tău dacă poți!

• Note anonime. Putem include, de asemenea, mesaje amenințătoare anonime de tip insultătoare sau desene și portrete ale victimei, sub forma unei glume nepotrivite.

4 - Agresiune fizică directă

Înțelegem agresiunea fizică a tuturor acelor acțiuni care implică rănirea celeilalte persoane prin contactul corpului cu corpul. Acestea pot fi:

• Blocuri, lovituri, declanșări, tabere, pasaje... Pot fi date în mediul școlar întreg, iar agresorul o face de obicei cu ajutorul prietenilor săi.

• Ei ar intra, de asemenea uluire sau ceremonii. În unele grupuri, dacă vrei să fii acceptat, trebuie să treci printr-un fel de uimire sau ceremonie. Toate aceste practici sunt considerate agresiuni fizice directe.

Amenințări

Se înțelege prin amenințarea la anunțarea unor acțiuni rele sau negative împotriva unei persoane. Există diferite moduri de amenințare:

• Amenințări împotriva familiei sau a ei înșiși. Aceste situații sunt, de obicei, ceva normal în cadrul școlii agresive împotriva victimelor. Și chiar și altor persoane din jurul vostru, cu intenția de a le împiedica să ofere informații despre ceea ce se întâmplă cu un adult.Un exemplu poate fi: "cum spui ceva profesorului, te omor".

• Pentru a crea frică. Este, de asemenea, posibil ca acestea să amenințe pur și simplu prin crearea de frică de victima pentru a le supune. De exemplu: "Dacă treceți aici, cred că veți fi lovit".

• A șantaja. Datorită acestui sistem, agresorii pot face victima să facă ceea ce vrea în orice moment, aceste șantaje pot fi de tipul următor: "dacă nu-mi dai sandvișul, te aștept când pleci de la școală".

- Hărțuirea sexuală

Hărțuirea sexuală este înțeleasă ca acele activități îndreptate spre a solicita favoruri sexuale de la o altă persoană împotriva consimțământului lor.

Acestea pot varia de la agresiuni verbale până la atingeri sau agresiuni fizice și încălcări. În mod normal, acest tip de hărțuire este, de obicei, dat mai mult la fete decât la băieți atunci când agresorul este bărbat.

7- Cyberbullying sau cyberbullying

Odată cu apariția noilor tehnologii, putem găsi și cazuri de hărțuire cibernetică în școli. Acest tip poate fi considerat unul dintre cele mai dăunătoare la nivel psihologic datorită domeniului de aplicare pe care îl poate avea.

Ei pot folosi tot felul de dispozitive, cum ar fi tablete, computere, pagini web și bloguri, jocuri online ... Mesajele pe care le pot transmite sunt făcute cu scopul de a umili persoana, astfel încât să poată închide fotografii manipulate, să publice mesaje rele ...

Aceste abuzuri pot varia în funcție de sexul victimei. Dacă este un băiat, cel mai frecvent va fi că hărțuirea constă în insulte, porecle, excluderea activităților și care vorbesc despre răul din spatele lui, ascunde lucrurile, îl lovește (acest lucru se întâmplă mai des în primul an de liceu) și într-o măsură mult mai mică o vor amenința.

Dacă victima este o fată, este mai probabil să vorbească prost în spatele lor și să o ignore. În cel mai rău caz, puteți fi victimă a hărțuirii sexuale.

Cazuri reale de intimidare

1 - În 2014, un student de 13 ani a murit în orașul Comas, Suedia, după ce a fost bătut brutal de colegii săi.

Potrivit mărturiei mamei, odată ce copilul a sosit acasă, după ce a fost bătut, ia spus celor din urmă că "prietenii" lui l-au bătut în mână și l-au împins la pământ.

Copilul trebuia transferat într-un spital, unde a murit din mai multe hemoragii și atât edem pulmonar cât și cerebral.

2 - În 2013, un tânăr argentinian a strâns un cuțit la piciorul unuia dintre tovarășii săi, deoarece sa distrat de el pentru că nu era din capitală. Potrivit raportului de poliție de la Buenos Aires, tânărul care a reacționat a fost victimă a agresiunii în trecut și nu sa mai putut deține.

3- În orașul Chiclayo, Peru, un băiat de 11 ani a fost bătut de zece colegi de la școala San José de Lambayeque. Cauzele reale ale bătăilor sunt necunoscute. Cu toate acestea, copilul a avut multiple tăieturi pe corp, inclusiv o tăietură de 10 cm lungime în organele genitale (El Comercio, 2014).

4- În 2016, corpul lui Louie Fenton a fost găsit mort în baia casei sale din Regatul Unit. Se pare că Louie fusese hărțuită la școală luni de zile datorită deciziei sale de a fi un vegan.

Louie, în vârstă de 12 ani, a fost izolată și hărțuită de colegii săi din cauza veganismului său. La început, reacțiile lui Louie includ auto-flagellation și adoptarea de obiceiuri, cum ar fi fumatul de țigară.

În cele din urmă, Louie a decis să se spânzure după un episod în care tovarășii lui au început să arunce bucăți de carne în sala de mese din școală (Portinari, 2017).

5 - Sinuciderea lui Amanda Todd este probabil unul dintre cele mai emblematice și mai dramatice cazuri de hărțuire cibernetică din istorie.

Când Amanda avea 12 ani, ea și-a arătat sânii pe webcam. La vârsta de 13 ani, o persoană a încercat să facă sex cu o capturare a acelui moment. În cele din urmă, sextorionarul a publicat fotografia pe internet și mulți oameni au început să-l hărțuiască pe Amanda în interiorul și în afara rețelelor sociale.

La vârsta de 15 ani, Amanda nu a putut suporta presiunea și a decis să-și înceteze viața. Amanda a lăsat pe YouTube un videoclip în care își povestește experiențele și motivele pentru care a decis să se sinucidă.

6- Cazul lui Allem Halkic din Australia, este un alt caz faimos de hărțuire cibernetică de către rețelele sociale.

Allem a fost un băiat de 17 ani care a fost hărțuit de către colegii săi. Printre comentariile cele mai recurente s-ar putea găsi expresii precum "urât", "gay", "grăsime", printre altele.

Colegii lui Allem au început să folosească rețele sociale pentru a colecta plăceri, indicând cât de mult îl urăsc pe Allem.

În cele din urmă, Allem nu a putut să oprească hărțuirea și a început să consumeze substanțe toxice și să-și taie brațele, până în 2009 a decis să lanseze un pod, încheindu-și astfel viața (Stop-Cyberbullying, 2017).

Ce oameni sunt implicați în hărțuire?

Într-un caz de agresiune, participă diferite tipuri de persoane, cum ar fi:

• victime. Acestea se caracterizează printr-un grad ridicat de anxietate și sunt, în general, nesigure, precaute, sensibile și calme. Ei au, de obicei, o stima de sine scazuta si o imagine de sine negativa.

Ei tind să se considere eșecuri și să se simtă inferiori, rușinați și neatrabiți. Ele sunt adesea mai mici și fizic mai slabe decât colegii lor. În general, aceștia dezvoltă atitudini de teamă la școală, considerându-l un loc nesigur și din care extrag nefericirea.

• Agresorii. Ei au o atitudine mai permisivă față de violență sau folosirea mijloacelor violente pentru a domina pe alții. Ei au o dorință puternică de putere și dominație. Ei simt puțină sau deloc empatie față de victime.

Dacă sunt bărbați, este mai probabil ca aceștia să fie mai puternici decât ceilalți copii în general sau victimele lor, nu numai fizic, ci și social, sau în performanța lor școlară.

Ei par să se bucure când au "control" și îi subjugă pe alții. Vor să aibă influență socială și prestigiu. Când o fac, atitudinea lor intimidantă este răsplătită, la fel cum atunci când ei obțin coercitiv bunuri materiale de la victimele lor.

Copiii școlari care devin agresori au, de asemenea, comportamente mai provocatoare și mai revolte cu adulții și tind să contrazică regulile școlare.

Ele pot fi împărțite între:

• Acoliții. Prietenii intime și asistenții agresorului care vor face tot ce le cere. De obicei, există de obicei două sau trei.

• amplificatori. Acești elevi hărțuiesc indirect, deoarece acceptă actul și, în multe ocazii, îl aprobă și îl întăresc, astfel încât să se întâmple.

• Telespectatorii. Acești parteneri nu vor să știe nimic despre hărțuirea care are loc în clasa lor. De asemenea, ei tind să fie colegi de clasă care, din teama agresorului și să fie etichetați ca furiș, preferă să-și protejeze integritatea fizică.

• avocați. Ei pot veni să susțină victima hărțuirii. Ei sunt prietenii pe care le are victima și care, în multe ocazii, o ajută să se confrunte cu stalkerul ei.

De ce există agresori în școli?

Se pare că, din experiența mea, toți agresorii au ceva în comun care îi face să urmeze același tip de comportament și comportament:

• În primul rând, atitudinea prezentată de rude față de minor. În mod normal, este de obicei o atitudine care nu este foarte pozitivă în care afecțiunea și dedicarea sunt protagoniști. Prin urmare, copilul va căuta atenție și va face acest lucru prin violență.

• Un al doilea factor este tipul de educație acordat la domiciliu. Acest lucru va fi foarte permisiv, fără a stabili limite sau a reglementa comportamentul acestora prin reguli și reguli în casă.

• Al treilea factor va fi tipul de pedeapsă folosită în cadrul familiei. În aceste cazuri, este de obicei fizică și violentă, ceea ce va spori gradul de agresivitate al copilului.

• În cele din urmă, temperamentul copilului îl poate predispune și la acest tip de comportament.

Acești patru factori sunt ceea ce am putut vedea și înțelege ca provocând atitudinea agresivă a acestor copii. Este clar că atitudinea pe care părinții o au față de copil este crucială pentru bunăstarea și dezvoltarea fizică și mentală a copilului, precum și pentru creșterea într-un mediu marcat de reguli și reglementări.

Care sunt consecințele pentru toți participanții săi?

Îngrijirea poate avea consecințe negative asupra tuturor participanților:

• Victima. Din punctul meu de vedere, victima suferă cel mai mult. Personalitatea dvs., precum și socializarea și sănătatea mintală pot fi afectate negativ de agresiune. Pe de altă parte, unii oameni chiar cad în depresie sau dezvoltă fobie școlară. De asemenea, am văzut cazuri de tentativă de sinucidere și de depresie.

• agresori Ele pot fi, de asemenea, considerate victime, dat fiind că modul lor de acțiune este un răspuns la deficiențele emoționale pe care le prezintă. Aceste tipuri de răspunsuri pot deveni cronice și mecanice pentru a atinge obiective și obiective, chiar declanșând comportamente criminale, cum ar fi violența domestică.

• Telespectatorii. Oamenii care văd ce se întâmplă și nu acordă atenție, luând astfel o atitudine pasivă față de acest tip de abuz, pot veni să vadă acest tip de acte ca fiind normal.

• Aceste consecințe afectează de asemenea părinții și familia, deoarece nimeni nu poate rămâne neutru în fața agresiunii pe care fiul, micul sau adolescentul său a suferit-o. În cele mai multe cazuri, părinții se simt invadați de frică.

concluziile

Îngrijirea este frecventă în școlile noastre și este responsabilitatea întregii comunități educaționale de a aborda această problemă. Administrațiile publice ar trebui să ofere școlilor mai multe resurse economice, educaționale și personale, astfel încât să nu se simtă neprotejate și dezorientate în activitatea lor.

Situația abuzului este ceva important deoarece distruge lent, dar profund, stima de sine a studentului și încrederea în sine.

Acest lucru poate duce la stări depresive sau la anxietate permanentă și îi va face mai dificilă adaptarea socială și performanța sa academică sau chiar să-l ducă în situații mai extreme. Studentul trebuie să se simtă în siguranță în școală, iar agresarea școlară nu este evitată.

În multe situații, teama de a fi atacat sau hărțuită face ca ceilalți tovarăși să nu fie implicați în favoarea victimei.Cu toate acestea, spectatorii pot deveni un bun instrument pentru a evita intimidarea, deoarece ei au puterea de ao preveni.

Cei care se înfruntă provin mai des de casele în care se utilizează pedeapsa fizică, unde există o lipsă de afectivitate și unde au învățat să reacționeze cu violența pentru a-și rezolva problemele.