Creativitatea la copii 15 sfaturi pentru dezvoltarea acesteia

creativitate la copii Acesta poate fi dezvoltat cu atitudini, activități, obiceiuri și un mod general de a acționa de către părinți și școli.

creativitate ele sunt la fel de necesare la copii ca și cele academice, deoarece acestea îi vor ajuta să dobândească competențe care le vor servi ca utile pe tot parcursul vieții.

Când vorbim despre copii mici, este oportună adoptarea unei definiții largi a ceea ce înseamnă să fii creativ. În acest fel, se poate considera că fiecare copil are potențial creativ și, prin urmare, capacitatea de a se exprima creativ.

Este important să se ia în considerare ce înseamnă "originalitate" în munca unui copil mic. La urma urmei, nu puteai decât să te aștepți la un minunat copil pentru a crea ceva roman pentru toată lumea și de valoare pentru societate.

În schimb, abilitățile creative ale fiecărui copil ar trebui să fie legate de stadiul lor de dezvoltare. De exemplu, creațiile copilului pot fi adaptabile și originale pentru acel copil, luând în considerare ceea ce a trăit și vârsta acestuia sau în relație cu grupul de vârstă de aceeași vârstă.

Potrivit majorității cercetătorilor pe această temă, pentru majoritatea copiilor, creativitatea va ajunge la vârf înainte de vârsta de șase ani, după care va începe declinul ca o consecință a școlarizării formale. Cu toate acestea, promovarea creativității copiilor preșcolari pune bazele unei dezvoltări continue în următorii ani.

La vârsta de trei ani, copiii au intrat oficial în stadiul preoperator descris de Piaget, al cărui semn distinctiv este abilitatea de a folosi simbolurile și gândirea reprezentativă. Abilitățile sale motorii sunt acum atât de fine încât poate controla scrierile și vopselele și manipulează obiectele cu mai multă precizie.

De asemenea, în jurul acestei vârste, încep să creeze cu intenție. Cu toate aceste noi abilități, imaginația devine o caracteristică a jocurilor tipice ale copiilor de această vârstă. Copiii au o tendință naturală de a fantezia, de a experimenta și de a explora.

Din toate aceste motive, vârsta preșcolară este perfectă pentru a promova creativitatea copiilor. Un exemplu de gândire creativă este gândirea divergentă, în care copiii generează soluții unice și fac noi conexiuni fără a fi legați de "răspunsul corect" sau de modul corect de a face lucrurile.

Sprijinirea gândirii divergente presupune furnizarea de activități care să permită copilului să reflecteze, să pună sub semnul întrebării și să fie curios.

Creativitatea este strâns legată de personalitatea și viața emoțională a individului; implică mult mai mult decât simple "abilități de gândire". Trăsăturile de personalitate, cum ar fi încrederea în sine, abilitatea de a tolera ambiguitatea, curiozitatea și motivația, facilitează exprimarea creativă, la fel cum alte caracteristici îl pot inhiba.

Modelele emoționale, cum ar fi toleranța la anxietate și implicarea în sarcini, au, de asemenea, legătură cu dezvoltarea abilităților creative. În cele din urmă, abilitățile cognitive, cum ar fi gândirea divergentă, lărgimea cunoștințelor și judecata, sunt de asemenea legate de aceste procese.

Pentru ca copiii să-și exprime creativitatea, ei au nevoie de o combinație a tuturor acestor atribute. Deși unii copii au toate componentele necesare, alții ar putea avea nevoie de ajutor, de încurajare și de dezvoltarea unor abilități pentru a participa la activități creative.

De exemplu, un copil poate nu vrea să se angajeze gândindu-se creativ pentru că nu are încredere în sine și crede că nu are nimic de oferit. S-ar putea să vă simțiți neliniștiți când vi se va da o sarcină sau o întrebare deschisă cu mai multe soluții posibile.

Prin observarea și conversația cu copilul, un adult poate afla ce provoacă dificultățile copilului și îl încurajează să-l rezolve.

Modalități de promovare a creativității la copii

1 - Încurajați copiii să rezolve creativ problemele

Aceasta implică adresarea de întrebări deschise copiilor, cărora nu li se poate răspunde cu un simplu "da" sau "nu" și care nu au un răspuns corect sau incorect.

2 - Permiteți-i timp să exploreze toate posibilitățile, astfel încât să treacă de la idei populare la idei mai originale

Cu aceste întrebări, copiii sunt invitați să se gândească la diferite posibilități și să-și imagineze situații. De exemplu, "Ce s-ar întâmpla dacă câinii ar putea vorbi?" Sau "Ce ați face dacă ați putea zbura?".

3 - Oferiți o varietate de experiențe diferite copiilor

În acest fel, baza de cunoștințe necesară va fi stabilită pentru a compune noi idei. De exemplu, vizitând muzee, biblioteci, site-uri noi, orașe diferite ...

4. Invitați copiii să creeze

Folosind materiale reciclabile pentru a face meserii creative, de exemplu, ajuta copiii să vadă că pot fi create obiecte noi cu lucruri care păreau inutile și altfel ar fi fost pierdute. Prezentați copilul cu materiale de desen sau pentru a crea meșteșuguri care nu sunt convenționale și invitați-l să dezvăluie procesul de creare.

5- Încurajați copiii să citească și să participe la activități artistice pentru plăcere

Dacă, chiar fără să știe cum să citească, copiii se simt bine când părinții își citesc o poveste, în curând vor să învețe să citească singuri.

Este convenabil să limitezi timpul petrecut în fața televizorului sau a computerului pentru a le oferi timp pentru a participa la alte activități mai creative, cum ar fi repetarea unei piese, învățarea ...

6 - Permiteți copiilor explorări artistice spontane

Mecanismele și pașii direcționați sunt bine cu moderatie, dar majoritatea meșteșugurilor ar trebui să fie spontane. Efectuarea unui colaj cu toate materialele pe care copilul le poate gândi este o idee bună.

Crearea unui colț artistic în casă sau în sala de clasă este utilă atunci când copilul vine cu idei noi și dorește să le pună în practică.

7 - Ruperea regulilor

Invitați copiii să facă lucruri în alte moduri decât cele convenționale. De exemplu, în loc să urmați regulile unui joc, întrebați dacă puteți să vă inventați propriile reguli.

Întrebați-l câte utilizări poate găsi pentru un obiect zilnic, fără a număra utilizarea convențională. Toate acestea vor face ca copilul să vadă că este liber să facă lucrurile în mod diferit de cel stabilit. Acceptați ideile neobișnuite pe care copiii le pot avea fără să le judece și lăsați-le să vadă că, în artă, nu există un mod corect sau greșit de a face lucrurile.

8- Permiteți dezordine

Activitățile artistice și creative implică, de cele mai multe ori, o tulburare. Cu cât aveți mai multă permisiune, cu atât aveți mai mult spațiu de explorat și mai mult spațiu pentru a experimenta copilul, cu atât mai liber veți simți să creați.

9 - Încurajați povestirea inventivă

Invitați copilul să facă desene care să însoțească povestea pe care o citiți pentru a vă imagina scene. Modificați personajele din cărți sau din locurile în care are loc povestea și invitați-i să facă același lucru.

10 - Permiteți copiilor să se plictisească

Dacă oferim copiilor distracție și activități ori de câte ori se văd fără să facă nimic, nu vor putea să dezvolte jocuri și activități care să le distragă.

11 - Expuneți punctul unic de vedere pe care îl are fiecare copil

Încercați să oferiți copiilor o cameră veche sau un telefon mobil cu o cameră foto și să îi încurajați să facă fotografii originale cu lucruri pe care le doresc. Apoi, întrebați-le ce văd în fiecare fotografie, de ce au făcut-o și ce le place despre ele.

Aplicați tehnica de brainstorming cu copiii

"Brainstormingul" constă în a contribui la idei în legătură cu o problemă fără a le critica și apoi, atunci când aveți o listă, alegeți cea mai bună soluție.

În timpul acestei tehnici, procesul este suspendat, copiilor le este permis să gândească cu toată libertatea, chiar dacă au idei imposibile sau nebunești, iar un număr mare de idei sunt generate, care vor fi ulterior revizuite.

13- Rămâi din procesul creativ

Într-o anumită măsură, este important să le permitem copiilor suficient spațiu pentru a juca, a explora și a crea pentru ei înșiși, fără intervenția părinților. Dacă îi ghidăm întotdeauna în activitățile lor, ei nu vor putea să-și dezvolte propria idee. Aceasta nu înseamnă că nu putem juca cu ei; pur și simplu lăsați-i să-și ghideze propriile activități și să evite tentația de a le corecta, dacă nu există un anumit pericol pentru ei.

14 - Fiți conștienți de propriul comportament în ceea ce privește activitățile creative ale copiilor

Subliniază procesul, nu produsul. Rezultatele muncii copilului nu sunt la fel de importante ca explorarea și experimentarea care au avut loc în timpul creației.

Produsele au tendința de a avea mai multă valoare pentru adulți și, odată ce copiii știu că pot explora și descoperi pentru ei înșiși, ei încearcă adesea să se îngrijoreze de aspectul a ceea ce creează. Întrebați copilul despre creația sa: cum a făcut-o, ce pași a luat, ce materiale a folosit, ce a descoperit ...

15 - Demonstrați aprecierea creativității copiilor

Nu există o modalitate mai bună de a arăta că prețuiți creațiile copiilor decât expunerea acestora într-o cameră din casă sau în sala de clasă. Permiteți copilului să decidă desenele sau meșteșugurile pe care vrea să le așeze pe perete sau pe raft.

Ce este creativitatea?

Definițiile termenului "creativitate" nu sunt simple și mulți cercetători au contribuit la dezbaterea despre exact ce înseamnă să fii creativ, discutând adesea despre mai multe puncte de vedere.

Majoritatea teoreticienilor sunt de acord că procesul creativ implică o serie de componente, cum ar fi imaginația, originalitatea a ceea ce este creat, rezolvarea problemelor și capacitatea de a produce un rezultat valoros.

Creativitatea este de obicei definită ca tendința de a genera sau de a recunoaște idei, alternative sau posibilități care ar putea fi utile pentru a rezolva probleme, pentru a comunica cu ceilalți și pentru a se distra pe sine sau pe alți oameni. Pentru a fi creativ, o persoană trebuie să poată vedea lucrurile dintr-o perspectivă diferită de cea convențională.

Creativitatea implică dezvoltarea de idei și produse care sunt originale, adică nu există până acum.De asemenea, aceste idei și produse trebuie să aibă o anumită valoare; nu este valabil, de exemplu, să scriem o carte pe care nimeni nu a scris-o mai înainte, dar care este pur și simplu compusă din fraze aleatoare.

Adjectivul "creativ" este adesea folosit pentru a descrie persoanele care exprimă gânduri neobișnuite, interesante și stimulative, care percep lumea într-un mod nou și original. În afară de artă, creativitatea poate fi prezentată în multe alte domenii ale vieții noastre.

concluzie

Creativitatea este o caracteristică umană foarte importantă. Cea mai bună interpretare a creativității este să o concepem ca un proces care necesită un amestec de ingrediente, care include trăsături de personalitate, abilități și abilități.

Persoanele care însoțesc copiii în primii ani de viață îi pot ajuta să își dezvolte creativitatea oferind un mediu creativ, ajutându-i să-și construiască și să-și dezvolte abilitățile prin joc, comportându-se creativ și lăudând eforturile copiilor.

Părinții și profesorii care respectă ideile copiilor îi ajută să rezolve problemele pe cont propriu. Copiii care simt libertatea de a face greșeli și de a experimenta vor simți liberi să inventeze, să creeze și să găsească noi modalități de a face lucruri, abilități care sunt utile în viața noastră.