6 Motive pentru a trece de la școală la copil

motive pentru a schimba școala la un copil Sunt numeroase. Această modificare poate apărea din cauza cazurilor de agresiune, precum și din alte motive familiale.

Cu toate acestea, indiferent de motivul schimbării, există o modificare a rutinei copilului, iar familia trebuie să asiste la eventualele situații care pot apărea.

Prin urmare, acest articol își propune să explice motivele pentru care este posibil ca această situație și factorii implicați în schimbare, pe lângă faptul că prezintă unele aspecte benefice în astfel de situații.

Motive posibile pentru schimbarea unui copil școlar

În primul rând, este necesar să se țină cont de faptul că producerea unei schimbări de școală ar trebui întotdeauna să urmărească bunăstarea copilului și să promoveze învățarea acestuia. Nu este o chestiune de a căuta un centru luminos, ci un loc unde nevoile celui mic sunt îndeplinite și unde copilul este fericit.

Cu toate acestea, trebuie să ținem cont de faptul că amestecarea posibilității de schimbare ar trebui făcută numai după ce toate posibilitățile oferite de centrul actual au fost epuizate. Adică, este necesar să se facă încercarea ca școala în care copilul să vină să fie în mod normal capabilă să răspundă nevoilor lor.

În cazul în care nu este posibil, schimbarea se va face deoarece, așa cum am menționat mai devreme, este o modificare de rutină foarte drastică.

Cele mai generale motive pentru schimbare se pot datora:

Centrul are o ideologie diferită de cea a familiei 

Metodologia de lucru și cerințele nu sunt adaptate la ceea ce au nevoie elevii și familia vrea să contribuie.

2- Nevoie la studenți pe care centrul nu le poate permite

Pot apare dificultăți la copil, pe care centrul nu le poate răspunde sau rezolva. De exemplu, dificultăți de învățare.

3 - Rău relație între student și profesori și restul studenților

Pot apărea probleme care afectează copilul, generând o relație tulbure între elevii înșiși și între profesori și studenți.

4 - Lipsa nivelurilor educaționale

Un alt motiv poate fi acela că centrul nu oferă următorul nivel de educație pe care studentul trebuie să îl acceseze. Există școli numai pentru copii, deci părinții sunt forțați să-și mute copiii de la școală atunci când merg la școala primară.

Motivele pot fi, de asemenea, grupate în medii educaționale și non-educaționale.

5- Motivele educaționale

În primul rând, motivele educaționale indică căutarea unei calități superioare în învățarea copilului. Un exemplu în acest sens poate apărea la copii cu dificultăți de învățare, companii rău sau în situații de agresiune.

6- Motive non-educative

În al doilea rând, motivele non-educative indică familia și situația de lucru a familiei. Se pot genera modificări ale domiciliului, schimbări în structura familiei, probleme economice sau schimbarea nivelului educațional, cum este cazul trecerii de la școală la școala secundară.

Când este convenabil să faceți schimbarea?

Odată ce a fost luată în considerare posibilitatea schimbării, familia trebuie să ia în considerare momentul când este momentul ideal pentru aceasta. Cel mai rezonabil lucru este să o faci când un curs se termină să treacă la altul, și nu jumătate. Dacă schimbarea este deja o modificare importantă în rutină, face-o în mijlocul unui an universitar poate agrava situația.

Având în vedere acest lucru, se poate spune că vacanțele facilitează schimbarea, deoarece există o perioadă de reflecție care trebuie asumată.

Cum să prezentăm situația copilului?

Este necesar să se țină cont de faptul că, deși familia caută bunăstarea copilului, copilul va suferi schimbarea și uneori nu va fi conștient de faptul că este pentru binele lor.

Prin urmare, se recomandă implicarea copilului în întregul proces. Trebuie să explicați motivele pentru care este necesar să o schimbați, subliniind pozitiv. De asemenea, este recomandabil, pe cât posibil, să aduceți noul centru mai aproape de dvs. prin vizite frecvente, astfel încât să nu vă fie complet necunoscut.

De asemenea, iată câteva aspecte care trebuie luate în considerare pentru a trata copiii în tranziția pe care trebuie să o trăiască:

Anticiparea schimbării

Copilul trebuie să fie conștient de întreaga situație și, prin urmare, el trebuie să primească informații pentru a anticipa ce se va întâmpla. De asemenea, în funcție de vârstă, puteți afișa informațiile într-un fel sau altul.

De exemplu, copii mici pot fi transferate informații vizual, cu utilizarea de carton. În ceea ce privește copiii mai în vârstă, un calendar poate fi folosit pentru a depăși ziua în care va fi făcută schimbarea, respectând astfel cursul zilelor și asimilând situația puțin câte puțin.

În ambele cazuri este vorba de a arăta o anticipare a evenimentelor pentru a le face conștienți de ceea ce se va întâmpla. Cu toate acestea, se recomandă ca, pe cât posibil, schimbarea să fie înainte de a începe adolescența, deoarece în această perioadă este mai complicată.

Canal de comunicare bun între părinți și copii:

Părinții sunt cei care, la urma urmei, au puterea de a face schimbarea. Cu toate acestea, copilul este cel care va fi rănit și, prin urmare, trebuie să fie conștient și informat despre tot.

Este necesar să cunoașteți motivele și să analizați avantajele pe care le poate oferi această schimbare. Confruntată cu această situație ar trebui să se observe numai pozitiv, nevoia de experiențe noi și de învățare. În plus, din noile relații sociale care vor dobândi, cum ar fi noii prieteni, fără a uita vechii prieteni care vor continua să se întrețină.

Cu această ocazie, de exemplu, este recomandat ca elevul să aibă un canal de comunicare cu prietenii, e-mailul sau numărul de telefon, pentru a menține contactul odată ce începe călătoria în celălalt centru. Ei bine, acest lucru va fi primul inconvenient pe care îl prezintă înainte de propunerea unei schimbări de centru.

O posibilitate de a favoriza acest canal și de a-l face un instrument util este să îl sprijiniți în prima zi de clasă sau să îl încurajați să participe la activități extrașcolare. Acestea sunt două posibilități care favorizează canalul de comunicare și relația dintre familie și copil.

Vârsta

Vârsta este un factor foarte important în acest proces, deoarece cu cât este mai mare copilul, cu atât mai bine va fi schimbarea. Situația de a părăsi prietenii și de a le face noi va fi o idee dificilă de asumat, pentru că veți fi într-o clasă în care grupurile de relații sunt deja formate.

Această situație poate fi observată în concepția despre "noul elev" care se formează în epoca adolescentă. Și putem menționa, de asemenea, nevoia ca schimbarea să fie înainte de adolescență, pe cât posibil, după cum am menționat mai înainte.

Situația emoțională a generat

Emoțiile sunt, de asemenea, un aspect important în această situație deoarece puteți prezenta frică, frica de neacceptare, de schimbare. Tristețea de a lăsa o rutină care vă poate face să vă simțiți rău.

Familia trebuie să asiste la acest disconfort, pentru că este normal. Și, din acest motiv, trebuie să promoveze comunicarea, făcând copilul să se exprime și să arate ceea ce simte, prin liniștea care poate fi rezolvată în momente de slăbiciune.

Un exemplu poate fi conversațiile continue care pot genera o experiență plină de satisfacții. Este foarte pozitiv să vorbim despre motivele pentru care a fost făcută schimbarea și să-i ascultăm gândurile și sentimentele, manifestate prin furie, teamă sau chiar curiozitate.

Este necesar ca profesorul actual al elevului să știe informațiile, deoarece copilul își poate schimba brusc atitudinea.

Motivația copilului

Motivația, fără îndoială, este un aspect foarte important în viața oricărei persoane. Prin urmare, este necesar să o analizăm și în această situație.

Faptul că un copil efectuează la școală, că este fericit și că își dezvoltă zi cu zi într-un mod normal sunt indicii pentru a analiza succesul academic.

Prin urmare, lucrul pentru a promova motivația elevului înainte ca tranzițiile de acest tip să fie adecvate pentru copil.

Care centru de alegere?

Odată ce familia a considerat că centrul pe care îl frecventează copilul său nu satisface așteptările pe care le are sau nu satisface nevoile copilului, începe să pună întrebări care centru ar putea schimba acest lucru.

În fața unei astfel de probleme, în primul rând, trebuie avut în vedere faptul că, deși toate școlile oferă aceleași subiecte, fiecare își are metodologia de lucru și disciplina este diferită, deoarece are o ideologie diferită.

Este absolut necesar să se evalueze nevoile copilului și circumstanțele care apar în familie. Un exemplu poate fi faptul că un copil timid se poate adapta mai bine la o școală mică, iar un copil cu deficit de atenție necesită activități extrașcolare care încurajează învățarea lor.

Prin urmare, părinții trebuie să se informeze corect înainte de a lua decizia, deoarece poate exista o schimbare în cazul în care situația din școala actuală este repetată sau mai rea.

referințe

1. Motive pentru schimbarea școlii. Adus de la: familiaycole.com.
2. Ce trebuie luat în considerare înainte de schimbarea centrului educațional la copii hiperactivi? Adus de la: fundacioncadah.org.
3. Când și de ce ar trebui să schimbăm un copil școlar? Adus de la: guiainfantil.com.
4. Cum și de ce să schimbați un copil școlar? Adus de la: padresonones.es.
5. Este recomandabil să schimbi copilul din centru? Adus de la: elbullying.com.
6. Copilul dumneavoastră trebuie să schimbe școala? Sfaturi pentru a facilita procesul de schimbare. Adus de la: faros.hsjdbcn.org.