13 Avantajele și dezavantajele televiziunii la copii



Vă arăt câtevaavantajele și dezavantajele televiziunii la copii, precum și unele orientări pentru utilizarea corectă a acestor mijloace de comunicare.

Copiii petrec mult timp în fața unei televiziuni în viața de zi cu zi. Unii îl fac însoțiți de părinți și de alții, pe de altă parte, singuri. Acest obicei este, de obicei, foarte normal în cele mai multe familii, dar știați că televiziunea poate influența copilul dvs. Știți dacă este folosit corect la domiciliu?

Mulți tați și mame nu sunt conștienți de faptul că televiziunea îi poate influența pe copii atât negativ, cât și pozitiv. Prin urmare, este important să fim informați să profităm pe deplin de beneficiile lor și să evităm eventualele efecte negative care ar putea avea pentru copil.

Unele fapte despre minori și despre televiziune

Adolescenții și copiii din majoritatea țărilor petrec mult timp în fața unui televizor, în timp ce aceștia dedică foarte puțin activităților lor de zi cu zi altor activități. A doua activitate la care dedică mai multe ore este să doarmă și chiar să petreacă mai multe ore de vizionare la televizor decât la școală (Altable, Fernández și Herranz, (2000)).

Copiii nu văd doar programele copiilor care există pe televizor dedicate în întregime acestora, ci și altora care se dezvoltă uneori care nu sunt copii. Potrivit AAVV (2001), citat în Valea (2006) 40% dintre copii petrec două ore pe zi la calculator, în timp ce 18% se vedea până la patru ore în fiecare zi.

Alte studii, cum ar fi cele prezentate în COMFER (2004), citat în Valea (2006), pe baza atât piramida socială și economică, statele care nu sunt doar două, ci trei ore pe zi.

Potrivit acestui studiu, numai 23% dintre copii se uită la televizor două ore pe zi, în timp ce 47% văd mai mult de două ore și mai puțin de patru ore. Pe de altă parte, 23% stau în fața acestui dispozitiv mai mult de patru ore și mai puțin de opt în fiecare zi, în timp ce 7% îl văd mai mult de opt ore pe zi.

Dar de ce se pot datora aceste cifre? Conform datelor prezentate în CIS (2002), 40% dintre părinți își cumpără copiii de la o vârstă fragedă, un televizor. Deci, ușurința pe care o găsesc copiii să se uite la televizor ar putea fi aceea că ei au propriile lor în camera lor, aceasta înseamnă că pot să o folosească oricând doresc fără să trebuiască să ceară nimănui permisiunea și, prin urmare, nu poate controla ceea ce vede sau când.

Avantajele și dezavantajele televiziunii la copii

Pe baza datelor pe care le-am expus anterior, este fără îndoială, prin urmare, să ne punem următoarea întrebare: influențează televizorul copiii noștri? și dacă da, cum este capabil să reverbere în ele?

Avantajele televiziunii la copii

Sistemul de televiziune ne oferă o multitudine de posibilități care pot și ar trebui să fie exploatate de societate. În continuare vom vedea unele dintre avantajele existente în televiziune la copii:

  1. Este un mijloc de socializare. Televiziunea poate fi considerată un mijloc de socializare, deoarece poate compensa inegalitățile sociale. Este, de asemenea, un transmițător de norme, valori și concepte pe care-l al treilea agent de socializare din spatele familiei și școala face, deoarece oferă copiilor / ca modele (Garcia, 2003).
  2. Acționează ca o sursă de divertisment și de învățare. Există mai multe programe educaționale pentru copii, fie formale și de educație non-formală ca Dora Explorer, Mickey Mouse Clubhouse, Pepa porc, Caillou ... Există, de asemenea, sunt dedicate în mod expres copiilor ca ClanTV, printre alte canale Baby TV. Adică, există programe nesfârșite care ne pot ajuta să ne distrăm copiii în timp ce se distrează și învață.
  3. Funcția de reporter. Televiziunea permite oamenilor să-și exprime opiniile pe un anumit subiect, astfel încât într-un mod subtil copiii noștri să poată învăța datorită televiziunii. Adică, poate afecta formarea credințelor, limbilor și conceptelor unei persoane, acestea sunt instrumentele pe care le folosim de obicei pentru a interpreta lumea din jurul nostru.
  4. Dezvoltați valori pozitive. Având în vedere programarea sa dedicat copiilor de televiziune este, de asemenea, capabil să dezvolte valori pozitive în ele ca prietenie, solidaritate, muncă, efort ... Prin urmare, acesta poate fi considerat un mediu educațional care contribuie la modelarea personalității copilului ( del Valle, 2006).
  5. Permite copiilor să se relaxeze. Mulțumită serialelor de televiziune sau programelor pentru copii, uneori le poate fi ușor să le relaxezi, deoarece unele includ melodii care le calmează sau chiar le permit să se distragă și să stea liniștite.
  6. Oferă un timp de unire în familie. Poate fi stabilit ca o regulă să te uiți la televizor într-un moment în care toți membrii familiei pot, astfel încât să poți controla ceea ce vede copilul nostru, acest lucru face ca legăturile de unire și comunicare în sân familiar.

Dezavantajele televiziunii la copii

Cu toate acestea, nu tot ceea ce înconjoară televiziunea are un efect pozitiv asupra copiilor noștri, deoarece, după cum veți ști dacă nu sunt educați corespunzător în utilizarea lor, le poate afecta. Iată câteva dezavantaje ale utilizării televiziunii la copii:

  1. Abuzul televiziunii. Conform informațiilor prezentate în prima secțiune, există mulți copii care petrec mult timp în fața televizorului, fie în prezența părinților lor sau singuri. Acest lucru poate afecta dezvoltarea lor și poate crea sentimente de dependență, care atunci când este la televizor se numește tele-dependență.
  2. Creșterea violenței. În televiziune nu există numai programe educaționale sau canale pentru copii dedicate în întregime minorilor. Există o gamă largă de canale, programe și filme care, printre alte caracteristici, sunt cunoscute a fi violente sau prezintă un grad ridicat de agresivitate în conținutul lor. Minorii nu numai că văd programele în funcție de vârsta lor, dar și ei văd acest tip de conținut care nu este foarte recomandat și acest lucru îi poate influența comportamentul.
  3. Transmiterea valorilor negative pentru copii. Anterior, am arătat că televiziunea reprezintă o sursă de învățare pentru minori, cu toate acestea nu întotdeauna că formarea care transmite este adecvată. Se poate transmite valori copiilor ca sexismul, egoismul, ei pot obține ceea ce doresc cu puțin efort sau chiar să ia modele pentru oameni sau caractere care nu sunt recomandate pentru vârsta lor.
  4. Programele pentru copii nu sunt recomandate. Unele programe pentru copii sunt, de asemenea, compuse din scene violente și sexiste care pot afecta sau afectează în mod negativ minorii. Prin urmare, trebuie să cunoaștem programele existente, precum și conținutul pe care îl văd copiii noștri.
  5. Poate provoca probleme de atenție. Copiii sunt expuși riscului de a dezvolta modificări în dezvoltarea îngrijirii, precum și de întârzieri datorate unei lungi expuneri la televiziune (del Valle, 2006). Prin urmare, este important ca ei să aibă un program zilnic care să controleze timpul petrecut în vizionarea televiziunii.
  6. O expunere prelungită vă poate afecta studiile. În calitate de părinți, trebuie să controlam timpul pe care copiii îl petrec în fața televizorului, deoarece poate afecta negativ performanța școlară (Rio et al., 2003). Este foarte frecvent ca copiii să petreacă mai multe ore fără supraveghere și să uite că trebuie să facă temele sau să nu se odihnească în mod corespunzător, deoarece se culcă în programele de vizionare târzii.
  7. Poate produce probleme fizice. Datorită timpului minunat petrecut în fața televizorului, putem prezenta probleme fizice. Conform studiului Gómez Alonso (2002) 17,8% dintre copiii care tind să fie spectatorii activi au aratat mult mai mare decât cea a copiilor / ca care au obiceiul de a se uita la televizor ambele deviatie spinării. Acest lucru se datorează vieții sedentare pe care minorii o pot avea din cauza televiziunii.

Ce putem face pentru a promova utilizarea corectă a televizorului la domiciliu?

Iată câteva recomandări pe care le puteți urma acasă pentru a îmbunătăți utilizarea corectă a televizorului:

  • Ca părinți, este important să fim informați și să cunoaștem oferta de programe care există pentru copiii noștri și astfel să știm care este cea mai recomandată pentru vârsta lor.
  • Vizionarea televiziunii cu copiii noștri este o activitate bună pentru a profita de diferitele programe pe care le vedeți și puteți obține o idee dacă este adecvată sau nu. Această acțiune vă poate ajuta să vă petreceți bine cu el și să cunoașteți gusturile sale de televiziune.
  • Trebuie să punem limitele timpului petrecut în fața televizorului, atât zilnic, cât și săptămânal, deoarece utilizarea excesivă le poate afecta atât fizic, cât și mental, așa cum am explicat mai sus.
  • Trebuie să opriți televizorul atunci când mâncați și / sau studiați. Dacă mâncăm cu televizorul, nu vom favoriza comunicarea în familie. Nici nu vom permite fiului nostru să studieze în mod adecvat dacă ascultă televiziunea în fundal (Muñoz, 2004).
  • Nu vizionați programe care nu sunt potrivite pentru copil la domiciliu. Ori de câte ori este posibil, este important să împiedicăți minorul să vizioneze programe care nu sunt în funcție de vârsta lor. Trebuie să ne amintim că televiziunea transmite valori negative și modele de comportament inadecvat pe care copilul îl poate internaliza.
  • Nu folosiți televizorul pentru a vă distra copilul în timp ce suntem ocupați. Uneori este foarte comun să folosim televizorul pentru a distrage copilul în timp ce facem alte lucruri, este foarte important să nu facem acest lucru și să ne obișnuim să îl vedem cu el / ea.
  • Trezirea interesului pentru programele educaționale. Copiii noștri vor vedea programele pe care le vedem, așa că trebuie să le motivăm să urmărim programe educaționale sau să învățăm valori adecvate pentru vârsta lor.
  • Explicarea diferenței dintre ceea ce este realitatea sau nu este o modalitate bună de a face copilul conștient că nu tot ceea ce vede pe ecran este adevărat. Acest lucru îl va face pe copil să-și dea seama că în viața reală și în diferența de ficțiune, toate acțiunile au consecințe (Silva, 2002).
  • În cele din urmă, este recomandabil să discutăm cu copiii noștri despre reclamele pe care le văd la televizor, astfel încât să știe să identifice exagerările care există și valorile corespunzătoare sau nu (Muñoz, 2004).

concluziile

Cum putem verifica în viața noastră de zi cu zi, televiziunea este mijlocul de comunicare cel mai accesibil pentru minori din casă și, prin urmare, pentru societate în general. Prin urmare, ar trebui să fie luată în considerare împreună cu noile tehnologii care au fost dezvoltate astăzi ca fiind unul dintre principalii agenți care influențează viața copiilor.

Trebuie să ținem cont de faptul că poate influența atât negativ, cât și pozitiv la copii, adică acest mijloc de comunicare are avantaje și dezavantaje la copii.

Cu toate acestea, în multe ocazii este posibil să nu realizăm dezavantajele care există cu utilizarea acestui mediu sau efectele pe care acesta le poate avea asupra dezvoltării fizice și mentale a copiilor noștri.

În calitate de părinți, trebuie să fim conștienți de aceste informații pentru a educa copiii noștri să exercite o bună utilizare a televiziunii și pot fi îmbogățiți de numeroasele beneficii oferite de crearea sau urmarea, de exemplu, a unor orientări simple la domiciliu.

referințe

  1. Altable, B. C., Fernandez, E. Q., & Herranz, J. L. (2000). Televiziunea și copiii: este televiziunea responsabilă de toate relele care i-au fost atribuite?Îngrijirea primară, 25(3), 142-147.
  2. Silva, L. (2002). Cititorii decid. OT: nu e televiziune de calitate. Revista Săptămânalul. 785, 8
  3. Álvarez, A., del Río, M., & del Río Pereda, P. (2003). Efectul Pygmalion în televiziune: Linii propuse privind influența televiziunii în copilărie.Rețea digitală: Jurnalul de Tehnologii Informaționale și Comunicare Educațională, (4), 17.
  4. din Valea López, Á. (2006). Minorii în fața televizorului: o reflecție în așteptare.educație, 15(28), 83-103.
  5. Formosoa, C.G., Pomaresb, S.R., Pereirasc, A.G., & Silvad, M.C. (2008). Consumul media într-o populație de copii și adolescenți.Revista de îngrijire primară pentru copii, 10(38), 53-67.
  6. Fuenzalida Fernández, V. (2008). Modificări în relația dintre copii și televiziune.
  7. Fuenzalida, V. (2006). Copii și televiziune.Foșnet. America Latină de Comunicare, (93), 40-45.
  8. Gomez Alonso, M. T., Izquierdo Macon, E., de Paz Fernández, J. A. și González Fernández, M. (2002). Influența stilului de viață sedentar asupra abaterilor spinoase ale populației școlare din León.
  9. Muñoz, S. A. (2004). Influența noului televizor asupra emoțiilor și educației copiilor.Jurnalul Internațional de Psihologie, 5(02).