11 chei pentru a alege cele mai bune jucării pentru copiii dumneavoastră

Este important știu cum să alegi cele mai bune jucării deoarece există multe ocazii în care copiii le primesc. Este darul prin excelență și cel mai mult dorit de către copii.

Fie pentru ziua lui, până la sfârșitul unui an universitar, sosirea magilor, Zâna Măseluță ... copiii primesc daruri și, uneori, ne găsim intersecția a ceea ce sa le dea sau ceea ce este o jucărie potrivită pentru ei.

Cât de important este jocul în timpul copilăriei?

Jocul este o activitate universală, iar jucăriile reprezintă un instrument de învățare pe parcursul întregii etape a copiilor.

Activitatea naturală a copilului este joacă și prin aceasta copilul face o reglare inconștientă a emoțiilor lor. În plus, ajută la construirea gândirii. Prin joc copilul arată ceea ce îi place, ceea ce îi sperie, învață să împărtășească, să muncească, să-și dezvolte imaginația ... situații care își modelează personalitatea viitoare.

Din joc, copilul devine conștient de sine și de lumea din jurul lui. Jocurile și jucăriile influențează personalitatea copiilor, în socializare și în dezvoltarea lor la toate nivelurile.

Există multe tipuri de jucării: plastic, din lemn, electronice, mese ... și toate servesc aceleiași funcții: permit copilului să se joace și să se bucure de acest proces.

Cu toate acestea, și așa cum ați văzut, unul dintre instrumentele pe care copilul le folosește în joc este jucăria, care permite sporirea activității. Jucăria este, în sine, un element didactic.

Alegerea unei jucării potrivite pentru un copil nu este o sarcină simplă. De asemenea, uneori, nu se poate întâmpla niciodată să se unească dorințele copiilor cu condițiile sau pretențiile părinților.

Dacă sunteți dezorientat în legătură cu ce jucărie poate fi mai potrivită pentru copilul dvs., accesați lista pe care o prezentăm.

Cum sa alegi cele mai bune jucarii?

1. Influența publicității

Când un copil cere o jucărie, trebuie să ne asigurăm că este într-adevăr ceea ce îi place. În multe ocazii, copilul cere o jucărie deoarece a văzut-o publicată și a generat așteptări cu acea jucărie care nu corespunde realității.

Rețineți că un copil este o persoană care nu este capabil să distingă în funcție de vârstă, între realitate și ficțiune, deci nu este în măsură să izoleze un argument convingător.

Un copil nu va putea să explice dacă jucăria este într-adevăr așa cum se arată sau dacă îi place cu adevărat, așa că el va fi convins de ceea ce vede în publicitate.

Se poate spune că preferințele copiilor sunt condiționate, parțial, de socializarea pe care o primesc prin mesaje publicitare.

Puteți ajuta la confirmarea informațiilor afișate în anunțurile cu realitatea: vorbind cu el despre ceea ce așteaptă de jucărie, caută informații despre el, imagini cum este, astfel încât să vă asigurați că, dacă vă întreb, este că într-adevăr vrea el

2. Nu căutați stereotipuri de gen

Sexul stereotipurilor este un subiect cu un mare impact asupra construcției personalității copilului. Este important să nu identificați o jucărie cu un anumit gen.

Acest lucru se întâmplă, de exemplu, atunci când nu este departe oferind unele jucării, deoarece considerăm că nu sunt adecvate sau nu va place copilul de sex (de exemplu, fără case sau ustensile de bucătărie copii sau camioane și mașini de fete sunt date departe).

Aceste stereotipuri sunt, de asemenea, consolidate prin publicitate și alte variabile, cum ar fi anunțurile de culoare și jucării, vocea de difuzare a anunțului, modul în care copiii sunt prezentate sau afișate.

Rețineți că publicitatea este un agent de socializare foarte puternic și că sunteți modelul principal al copilului dvs. El va lua ca model de referință ceea ce vede în jurul lui și aceste stereotipuri își vor modela calea de a vedea lumea.

Jucăriile pentru copii nu ar trebui să limiteze experiențele jucăușă ale copiilor numai din cauza stării de gen, mai ales dacă vrem egalitatea între bărbați și femei.

3. Educarea împotriva consumismului în masă

Este important să vă educați copiii împotriva consumului. Aceasta implică intervenția asupra mesajelor publicitare oferind instrumentele copilului pentru a apăra împotriva convingerii publicitare.

Familia este primul și cel mai influent sistem de socializare a copilului și aici el este format ca persoană. Veți învăța schemele despre lume, despre alții și despre obiecte.

În prezent există multe ocazii când copilul primește cadouri și este expus consumului. Obiectele și jucăriile sunt folosite ca măsură de schimbare în multe situații: când se comportă bine, când are note bune

Familia trebuie să fie un mediator eficient față de societatea consumatoare. Nu cumpărați jucării care sunt o capricioasă instantanee. Dacă îl educați cu gândire critică, veți fi educați în fața societății consumatoare.

4. Alegeți jucăriile care vă permit să vă experimentați și să vă educați în valori

Copiii învață și se dezvoltă prin manipularea cu mediul, experimentarea și explorarea mediului, prin observarea prin simțuri și descoperire.

Din toate aceste motive, oferă jucării pentru copii care le permit să pună experimentul în practică.

Trebuie să alegeți jucăriile care stimulează dezvoltarea lor, adică care transmit valori cum ar fi companionarea și cooperarea sau respectul față de ceilalți.

5. Alegeți jucăriile sigure

Ca părinte sunteți responsabil (ă) pentru a vă oferi copilului jucăriile care sunt în siguranță.

Pentru aceasta, trebuie să respectați reglementările legale în vigoare în țara dvs., specificând buna funcționare a jucăriei, care sunt situațiile de risc din cauza utilizării necorespunzătoare și măsurile de precauție care trebuie luate.

În plus, nu trebuie să vă pună în pericol sănătatea și siguranța sau sănătatea terților și trebuie să participați la alegerea acestuia la valoarea sa recreativă și educațională.

6. Gândiți-vă la copil ca pe un individ

Când veți alege o jucărie pentru un copil, concentrați-vă asupra acesteia ca persoană independent la starea sa de copil. Uneori, atunci când căutăm o jucărie, ne gândim la ceea ce toți copiii, în general, la acea vârstă și îi aplicăm tuturor.

Este important să vă întrebați ce aveți, ce aveți nevoie, ce vă place. Ceea ce trebuie să faceți este să alegeți jucăria având în vedere vârsta, dar și gusturile, interesele, abilitățile sau personalitatea sa.

7. Adaptați jucăria la fiecare vârstă sau etapă de evoluție

Atunci când alegeți o jucărie pentru un copil, este important să luați în considerare la ce vârstă se adresează. Nu numai pentru că este importantă pentru securitate (de exemplu, că include mici piese), ci și pentru că este concepută pentru a satisface caracteristicile specifice fiecărui grup evolutiv.

Nevoile copiilor sunt încadrate și de grupul de vârstă din care fac parte. Astfel, de exemplu, unele jucării potrivite pentru fiecare vârstă pot fi următoarele:

de 0 până la 6 luni Jocurile care stimulează simțurile pot fi potrivite: lămpi sau păpuși cu lumini, zuruitoare, oglinzi, telefoane mobile, jucării cu muzică ...

de 6 până la 12 luni În plus față de jucării de grup de mai sus pot fi alte jucării adecvate, cum ar fi mingi, păpuși de cârpă, jucării pentru a se potrivi care includ forme si diferite texturi si culori, constructii, obiecte de fier, jucării de baie ...

Printre 12 și 24 de luni sunt construcții corespunzătoare de bucăți mari, dantelă, telefon, Walker, jucării de nisip și apă, balansoare, trageți jucării, bile, jucării pentru a lovi sau în mișcare ...

Printre 2 și 3 ani jocuri încep să interes pentru desen și pictură, puzzle-uri și dominoul simplu, garaje și vehicule, jucării de joacă simbolice cum ar fi gătit, la gratar sau telefon, păpuși și cărucioare, columpuos și diapozitive, triciclete, stivuire jucării,
se potrivesc și se ...

Printre 3 și 5 ani putem include seturi de costume, păpuși, patine, biciclete, bowling, vehicule, garaje, jocuri pentru tăiere, lipire și vopsea, calculatoare, jocuri de cărți, jocuri simple, puzzle-uri, instrumente muzicale ...

Printre 5 și 8 ani Ei devin interesați de jocurile de cărți, magie, de masă clasic, puzzle-uri complexe, mozaicuri simple, de cusut si de tricotat jocuri, figurine, frânghii, zmee, obiective, jonglerie și circ jocuri, topuri filare ...

Printre 8 și 11 ani ei sunt interesați de jocurile de experimente științifice, jocuri de bord, puzzle-uri și mozaicuri complexe, skateboards, ansambluri mecanice și electrice, telecomandă, păpuși ...

Printre 11 și 14 ani tot ceea ce are de-a face cu jocuri de bord și de strategie, jocuri de rol, jocuri de cărți, puzzle-uri, modelare, picturi și șevalete, jocuri sportive ...

8. Ascultați opinia dvs.

In timp ce noi ar trebui să ajute să aleagă jucăriile care sunt cele mai potrivite, mai ales dacă luăm în considerare ceea ce am comentat mesajele publicitare, acest lucru nu înseamnă că ar trebui să ia decizia în mod unilateral.

Este necesar să împărțiți deciziile atunci când alegeți o jucărie cu el. Din moment ce nu puteți cumpăra tot ceea ce cer, este important să le vorbiți și să aflați ce le place foarte mult.

Jucăria este un cadou pentru el și, prin urmare, părerea sa este esențială atunci când alegeți jucăria.

9. Alegeți jucării simple

În epoca tehnologică în care trăim, copilul se află imersat într-o mare varietate de jucării de diferite stiluri, dimensiuni, forme ...

Încercați să alegeți jucării simple, deoarece acestea vor trezi într-o măsură mai mare creativitatea copilului dumneavoastră. Acest lucru nu înseamnă că alte jucării mai sofisticate nu se vor bucura de copii, dar acele jucării simple vor crește utilizările care sunt făcute din acesta.

Dacă oferim jucării simbolice, capacitatea de reproducere a jucăriei devine nelimitată și vom promova creativitatea și originalitatea copilului.

10. Nu dati un exces de jucarii

Este important să rețineți că, deși jucăria este un instrument pedagogic adecvat și necesar pentru copil, excesul de jucării omoară fantezia și produce plictiseală.

Nu lăsați copilul să știe ce jucărie trebuie să întrebe atunci când îl întrebi ce este încântat. Aceasta este, de asemenea, o parte a educației împotriva consumului responsabil.

Păstrați iluzia copilului dvs. și nu îl încărcați cu jucării inutile. Există saturație a jucăriilor în multe minori și acest lucru cauzează lipsa de joc distractiv și real.

Nu este neobișnuit să vedem cum, în anumite momente ale anului, copiii primesc atât de multe daruri încât sunt copleșiți și incapabili să gestioneze o astfel de cantitate de jucării. Încercați să respectați regula ceea ce vă place și ce aveți nevoie.

De asemenea, nu folosiți jucăriile ca recompensă sau pedeapsă pentru copil, care nu devine șantaj. El dă darurile astfel încât să învețe să se bucure de ele.

11. Dați timp și cărți

Deși nu sunt jucării specifice, putem oferi copiilor un alt fel de cadouri: activități de familie și în aer liber, povestiri, parcuri de distracții ...

Ne putem bucura, de asemenea, de jocuri tradiționale, cum ar fi batista, ghicitoare, văd, pui orb ...

Un alt dar foarte important în aceste vârste sunt povestirile. Citirea copilului gândește, învață, devine emoționat ...

Prin urmare, lucrul important este imaginația, fantezia și dorința de a vă bucura. Alegeți jucăriile care facilitează participarea, stimulează imaginația și oferă sentimente.

Alegeți jucăriile care pot fi împărtășite cu alți copii, care încurajează respectul pentru diversitate, un spirit critic și care conțin mesaje pozitive.

Și ce credeți că sunt cele mai bune jucării pe care să le oferiți?

referințe

1. Arribas, M., Júdez, A., Miranda, I. Ghid educativ privind jocul și jucăria. Institutul aragonez pentru femei, Guvernul din Aragon.
2. Camarós, E. (2009). Scurte reflecții asupra "jucăriilor preistorice" ca instrument pedagogic. Strat critica: revista de arheologie, Universitatea Autonoma din Barcelona.
3. Del Moral Pérez, M.E. (1999). Publicitatea indirectă a desenelor animate și a consumului de jucării de către copii. comunica, 13, 220-224,
   Oviedo.
4. Ferrer, M. (2007). Anunțurile jucăriilor din campania de Crăciun: analiza conținutului despre reclama jucăriilor în timpul campaniei de Crăciun. Jurnalul Științific al Comunicării și Educației, 29, 135-143, Madrid.
5. Jucarii pentru copii Criterii pentru adulți. Fundația se joacă.
6. Lera Rodríguez, M.J., Ganaza Vargas, M.I., Gutiérrez Rivero, M., García Mora, S. (2000). Pentru a juca ... vei învăța totul. Junta de Andalucía.
7. Martínez Reina, M.C., Vélez Cea, M. (2009). Atitudinea copiilor și a adulților cu privire la stereotipurile de gen în jucăriile copiilor. Științe umane și comportamentale, 162, Mexic.
8. Proiect de jucărie sigură: jucărie sigură și consum responsabil.
9. Ridao, A. (2008). Limbajul secret al jucăriilor. Congresul Revizuirea copilăriei în secolul 21. Universitatea Națională din Cuyo.