Care sunt cele 4 elemente ale romanului?



elemente ale romanului ele sunt numite setul de aspecte care caracterizează romanul. Romanul este astăzi cel mai popular subgenr literar narativ și a făcut obiectul a numeroase noutăți, tipologii, extensii și variații.

Poate din acest motiv, Dicționarul Academiei Regale Spaniole, RAE, o definește modest ca o lucrare literară narativă într-o oarecare măsură (Real Academia Española, 2017).

Termenul "roman" provine din cuvântul italian "novella", care înseamnă "știri sau istorie"; care, la rândul său, provine de la diminutivul în sensul latin nouelluscuyo este "nou".

Romanul este o formă pur compozițională de organizare a maselor verbale. Prin aceasta, forma arhitecturală a finisării artistice a unui eveniment istoric sau social se realizează în obiectul estetic, constituind o variantă a culminării etice (Bakhtin, 1975, pag. 25).

În această ordine de idei, romanul se poate spune că este o poveste vastă scrisă în proză în care un grup de personaje dezvoltă o poveste fictivă într-un anumit moment și spațiu.

Principalele elemente ale romanului

Următoarele sunt aspectele esențiale ale acestui tip de narațiune. Fără oricare dintre ele, își pierde "romanul" denominativ sau lipsește soliditatea în structura literară.

1- Plot sau acțiune

Este o serie de evenimente sau acțiuni ordonate în mod coerent care formează complotul romanului. Structura tradițională a parcelei este: Start, nod și rezultat.

- Start: Personajele sunt introduse, iar situația pe care povestea fictivă se va dezvolta începe.

- Nod sau Climax: Este cea mai importantă parte a romanului. Aici, proza ​​atinge punctul culminant, pe măsură ce istoria se desfășoară până la punctul culminant. Trebuie să se desfășoare cel puțin o poveste, dar pot fi completate cu altele mai mici sau secundare.

În această parte a povestirii, personajele principale și secundare pot fi determinate cu exactitate, în funcție de gradul lor de imersiune.

- Rezultat: Secțiunea finală a povestirii, pe măsură ce culmină conflictele personajelor.

Pe lângă această ordine liniară de evenimente, există 2 ordini anacronice:

Jumătate din poveste (În mass-media res): Începe într-un moment și din ce se vorbește ce sa întâmplat înainte și după (Educarchile.com, 2017).

Până la sfârșit (Retrospecție): Povestea este povestită de la sfârșit și se întoarce să spună evenimentele anterioare.

2 caractere

Ei sunt oamenii sau personajele care intervin în povestea ficțională și sunt responsabili pentru dezvoltarea povestirii.

Caracterizarea constă în a da viață personajelor prin propria lor personalitate, un aspect fizic, dialoguri caracteristice și cât mai multe detalii posibil pentru a crea empatie cu cititorul, a transmite emoții și a da credibilitate complotului.

Caracterele pot fi clasificate astfel:

principale: Prin ele, acțiunea principală este dezvoltată (Educarchile.com, 2017). Ele sunt de obicei îmbogățite cu numeroase descrieri care le detaliază fizic și psihologic. Ele sunt numite și protagoniști.

secundar: Ele au o mai mică relevanță pentru că nu au un rol crucial în istorie. Ei însoțesc protagoniștii, dialogul cu ei pentru a dezvolta povestea și sunt descriși cu mai puține caracteristici (Departamentul de Limba și Literatura Spaniolă, 2017).

3- Cadru scenic: timp și spațiu

Se face aluzie la timpul și spațiul în care se desfășoară complotul și la care personajele participă.

timp

Este spațiul temporar în care are loc povestea. Există două categorii:

Timp de poveste: Ce se întâmplă cu adevărat (Weknow, 2017), adică durata începutului, mijlocului și sfârșitului complotului.

Timp de poveste: Este timpul necesar pentru a spune ce sa întâmplat.

spațiu

Este locul (fizic, în multe cazuri) în care are loc acțiunea povestirii (Educarchile.com, 2017) și unde se află personajele (Departamentul de Limba și Literatura Spaniolă, 2017).

În funcție de felul în care este scrisă proza, ea poate fi descrisă de narator sau de personaje.

Spațiile nu trebuie neapărat să fie deschise sau închise fizic; ele pot fi de asemenea:

  • psihologică: O atmosferă spirituală care înconjoară personajele și acțiunile (Educarchile.com, 2017). De exemplu: o emoție sau o stare mentală.
  • sociale: Este mediul cultural, istoric, economic și social în care se desfășoară evenimentele (Educarchile.com, 2017).

Aceste două elemente trebuie să fie complet sincronizate pentru a menține coerența romanului, pentru a-și consolida credibilitatea și pentru a introduce cititorul în "lumea" pe care naratorul o prezintă drept surreală și mistică.

4 - Naratorul

Este cine spune povestea și nu trebuie neapărat să fie același scriitor. Naratorul poate fi real (scriitorul) sau fictiv ca un personaj din poveste.

Există 4 clase grupate în două categorii:

Narator intern

Este cea care participă la povestea care este relatată fie prin trăirea ei ca protagonistă, fie ca un caracter secundar (Departamentul de Limba și Literatura Spaniolă, 2017). Se spune în prima persoană a singularului.Există două tipuri:

Poveste de protagonist: Personajul principal spune lucrurile din punctul său de vedere.

Witness Narrator: Caracterul care este în poveste, dar nu este cel principal.

Narator extern

Acesta nu participă direct la poveste și cont în forma a treia a singularului. De aici vin două tipuri:

Omniscient Naratorul: El știe tot (chiar și gândurile personajelor) și interpretează ceea ce se întâmplă.

Obiectivul pentru narator: El este un spectator care vede ce se întâmplă fizic, dar nu emite comentarii personale. De exemplu, naratorul poate descrie comportamentul personajelor, dar nu sentimentele lor.

Una dintre transformările pe care romanul o avea la mijlocul secolului trecut a fost intervenția unor personaje diferite în acțiune, ceea ce se poate numi narațiunea colectivă (Weknow, 2017).

Adică, același lucru se spune din diferite perspective ale personajelor, astfel încât cititorul să aibă o imagine mai completă și mai diversă a povestirii (Weknow, 2017).

referințe

  1. Bakhtin, M. (1975). Teoria și estetica romanului. Spania: Alfaguara Taur.
  2. Educarchile.com. (2017,74). Literatură și genuri literare. Adus de la Educarchile: educarchile.cl.
  3. Royal Spanish Academy. (2017,74). roman. Adus de la Dicționarul limbii spaniole: dle.rae.es.
  4. Watt, I. (1957). Rise of the Romel. Studii în Defoe, Richardson și Fielding. Berkeley și Los Angeles: Universitatea din California Press.
  5. Weknow. (2017,74). Romanul ca gen literar. Adus de la Weknow: resources.salonesvirtuales.