5 Povestiri scurte cu început, nod și dezlegare

povestiri scurte ele sunt destinate să arate povestiri care prezintă situații, reale sau fictive, într-un context în care acestea se dezvoltă, nodul sau punctele de rupere prezentate și rezultatul care permite prezentarea lecțiilor.

Acestea sunt promovate pentru a încuraja creativitatea și înțelegerea copiilor cu vârste cuprinse între 9 și 12 ani, precum și a tinerilor.

Începutul poveștilor încearcă să introducă subiectul, fie prin explicarea caracterelor principale și secundare, în plus față de mediul care le înconjoară. Când se produce un moment care împarte povestea înainte și după, apare nodul.

Personajele principale pot începe să se refere la personaje secundare care schimbă cursul povestirii.

Rezultatul este rezultatul evenimentelor care duc la sfârșitul povestirii, în care personajele principale și secundare evoluează arătând acțiunile pe care le desfășoară cu un scop, încheind prin rezolvarea problemei ridicate în nod.

Lista a 5 povestiri pentru copii

Biblioteca călătoriei

(Acasă) Odată a existat o bibliotecă călătoritoare care avea cărți de muzică pentru copii, groază și alte jocuri.

(Nod) Ei au trăit în armonie, s-au mutat de la un loc la altul până când într-o zi un grup de oameni au venit să caute cele mai vechi cărți care să le scoată din bibliotecă și să le arunce. Când cărțile știau acest lucru, ei au decis să se alăture și să lupte pentru a se apăra împotriva acestei idei.

Ei au venit să se revolte, cerându-i să fie lăsați împreună și în pace. Oamenii, văzând nivelul disconfortului, au decis să-și lase atitudinea, iar cărțile, unite, și-au atins scopul.

(Rezultat) Au continuat să meargă de la un loc la altul pentru mulți ani și oamenii au avut grijă de ei cu respect și admirație.

Copiii din fermă

(Început) Cu mult timp în urmă, exista o fermă deținută de familia Esteban, formată de soții Carlos și Maria, copiii lor Pedro, Petra și Sofía și câinele Monte. Erau o familie unită și de fiecare dată când făceau vacanțe, se duceau la fermă.

Pedro, Petra și Sofia au jucat întotdeauna cu Monte și într-o zi au văzut o lumină strălucitoare și au găsit o intrare într-o lume magică.

(Knot) Cei patru au trecut și au observat un loc de mare frumusețe, dar au avut o problemă, au lipsit mult timp și s-au pierdut în cale. În aceasta apare o ființă magică numită Brill, care a pornit să-i ajute pe frații Esteban și pe animalul său de companie.

Ei au mers până la punctul de sosire datorită mirosului lui Monte și ajutorul lui Brill, care a spus cuvintele magice care au făcut posibil ca frații și Monte să se întoarcă la fermă.

Cei patru i-au mulțumit lui Brill și l-au rugat să intre în contact cu el. Brill le-a cerut mai multă prudență și discreție pentru a evita griji pentru părinții lor.

(Desenlace) Pedro, Petra și Sofía au făcut asta de fiecare dată când au mers la fermă, au împărtășit cu Brill și cu cei dragi din lumea magică.

Calculatorul magic vorbind

(Start) A fost odată un copil de doar 10 ani, numit Bruno, care a primit de la părinți un cadou: Un computer personal la ziua lui de naștere.

Bucuria lui Bruno era de așa natură încât a apreciat gestul și, curând, a început să folosească computerul.

Pe măsură ce treceau zilele, calculatorul și-a luat o viață proprie, introducând Bruno cu numele Compu. Prietenia sa dezvoltat într-o fraternitate.

(Knot) Un eveniment trist a avut loc când tatăl lui Bruno a fost răpit. Acest lucru a schimbat armonie în casa lui Bruno și Compu, secret, a decis să acționeze prin localizarea tatălui prin Internet.

După găsirea locului, Compu ia informat pe Bruno și Bruno i-au anunțat pe mama lui despre găsire. Ei au avertizat autoritățile și au făcut planul de salvare a tatălui.

(Disengage) Apoi părinții lui Bruno l-au întrebat cum a făcut acea muncă și le-a spus adevărul despre Compu, care a cerut grupului de familie să păstreze secretul. Deci, părinții lui, Bruno și Compu, au trăit uniți și întăriți de mulți ani.

Camelul Lazarus

(Start) Odată, o camelă numită Lazăr, care lucra neobosit cu o greutate mare, călătorea prin deșerturile din Africa de Nord.

(Knot) Într-o zi, Lazăr sa trezit bolnav și a avut multă greutate în corpul său pentru transport. Credea că este în pericol de moarte până când apare un magician numit Mauri.

Acest înțelept a vorbit cu Lazaro să-l întrebe despre problema care-l tulbura, văzând că în echipamentul său avea o poțiune pe care a dat-o lui Lázaro.

Când a luat-o, Lazaro a început să se recupereze și a luat ocazia să-i mulțumească lui Mauri pentru ajutorul în timp util. Vorbeau și împărțeau mâncare, Mauri se așeză în cort și Lazaro se odihnea lângă magazin. A doua zi când ambii au început să se întoarcă în locurile lor de origine.

(Rezultat) Lázaro avea întotdeauna în mintea sa gestul lui Mauri și își dorea tot ce-i mai bine pentru el.

Juancho Navigatorul

(Start) O dată la un moment dat era un tânăr pe nume Juancho, care avea o barcă mică cu care călătorea să ia mâncare.

(Nod) Într-o anumită ocazie a trebuit să navigheze pe o insulă, dar călătoria a fost foarte dificilă pentru că au existat furtuni și posibilități de scufundare.

La sosire a întâlnit o broască țestoasă numită Silvina, care ia ajutat să-și liniștească tensiunea pentru călătoria și ia făcut să înțeleagă că în viață are întotdeauna pericole, provocări, dar și momente plăcute și recunoștință.

Juancho a ascultat cu atenție, a mulțumit lui Silvina și a plecat. Aceste cuvinte îl încuraja pe Juancho să organizeze barca și să transporte mâncare timp de 5 zile, organizându-și întoarcerea în continent.

(Desenlace) La sosire, Juancho a început să împartă mai mult cu cei dragi și a învățat să lucreze pentru a trăi.

Imaginația și dorința de a scrie sunt elementele cheie pentru a putea dezvolta povestiri scurte adresate copiilor și tinerilor.

Este o modalitate de a aborda în mod jucăresc aceste grupuri în funcție de vârstă cu bătrânii lor, prin scrierea și citirea structurată a acestor povestiri.

referințe

1. Arrubla, M. (2005). O dată la un moment Povestea. Bogotá, Pontificia Universidad Javeriana.
2. Caz, C. (2015). Un ghid al educatorului pentru Lisa Graff. Coronado, sala de clasă Penguin.
3. Corvalan, R. (2010). Cutie de instrumente pentru a construi povesti. Asunción, Coordonator pentru drepturile omului din Paraguay.
4. García Muñoz, R. (2012). O dată la un moment dat ... poveștile folclorice, un instrument didactic în sala de clasă ELE. Paris, I Întâlnirea practică a profesorilor din ELE în Franța.
5. Perrault, C. Little Hood Riding. Adus de la: chaperon.rouge.online.fr.