Ce este despotismul luminat? Caracteristici și reprezentanți

ilustrată despotism A fost o formă de guvernare care sa dezvoltat în secolul al XVIII-lea în țări din Europa, cum ar fi Austria, Prusia și Rusia.

Monarhii care o practicau erau cunoscuți drept despoturi luminate sau dictatori binevoitori. Ei au fost numiți pentru că au fost influențați de ideile Iluminismului, dar au păstrat forme autoritare guvernamentale.

Pe de o parte, ei au crezut că guvernul ar trebui să renunțe la superstiții, să se orienteze către cunoașterea umană și să promoveze egalitatea. Dar, pe de altă parte, au stabilit limite pentru a evita o egalitate reală care ar pune în pericol autoritatea lor.

Ei au luat de la Iluminism doar acele idei care nu riscau monarhia. Deși au promovat unele progrese în educație și egalitate, au controlat faptul că nu au avut prea multă acoperire. În acest fel, ei au căutat să evite dezvoltarea unei adevărate democrații.

Influențele Iluminismului

Ilustrația a fost un curent de gândire care sa dezvoltat în secolul al XVIII-lea. Gânditorii iluminați au afirmat că cunoașterea a fost un instrument care să permită combaterea autoritarismului și transformarea lumii.

Ei au promovat, de asemenea, egalitatea și conceptul că toate ființele umane ar trebui să aibă acces la drepturi minime care să le garanteze bunăstarea.

Aceste idei noi au fost în esență contradictorii cu monarhiile. Cu toate acestea, conducătorii care au crescut sub influența gânditorilor luminători au căutat să se împace cu autoritatea lor tradițională.

Ei s-au străduit să explice că au dreptul de a-și exercita puterea reală, deoarece acesta era un contract social. Această idee se opunea superstiției tradiționale, conform căreia autoritatea le aparținea dreptului divin.

De asemenea, au promovat dezvoltarea educației și a culturii, creând școli și biblioteci. De asemenea, ei au lucrat pentru a combate segregarea pe motive de religie, eliminând legile și legile discriminatorii.

Contradicțiile despoturilor luminate

Despotul luminat voia să reconcilieze ideile raționaliste ale Iluminismului cu guvernele lor autoritare. Cu toate acestea, ideile erau atât de diferite, încât contradicțiile erau notorii.

De exemplu, o măsură comună a acestor monarhi a fost aceea de a reduce puterea pe care noblețea o avea asupra iobagilor. Cu toate acestea, această măsură părea să beneficieze mai mult de regii decât de iobagi, deoarece le-a dat puterea directă asupra lor.

Pe de altă parte, toleranța religioasă pe care au promovat-o elimină o cauză importantă a tulburărilor sociale. Aceste schimbări au condus la unificarea societății, care, prin urmare, a dat o mai mare stabilitate politică și economică monarhiilor.

În cele din urmă, deși privilegiile nobilimii și ale bisericii au fost diminuate, ele nu au fost niciodată eliminate complet. În acest fel, adevărata egalitate pe care o susținea ilustrația nu ar fi niciodată posibilă.

În concluzie, toate aceste noi metode de guvernare nu au fost concepute pentru a transforma societatea. În realitate, ei au căutat să obțină o mai mare acceptare a poporului și să consolideze stabilitatea politică.

reprezentanții

Cea mai bună modalitate de a înțelege funcționarea despotismului luminat este de a cunoaște exponenții săi principali. Maria Tereza I a Austriei, Iosif al II-lea al Austriei, Frederic al II-lea al Prusiei și Catherine al II-lea al Rusiei sunt patru dintre cei mai recunoscuți:

Maria Teresa I a Austriei

El a fost arhiduce al Austriei din 1740 până la moartea sa în 1780. El a promovat măsuri care au luat putere de la nobilime și de la biserică. A crescut taxele clerului și a separat iezuiții de deciziile monarhice.

De asemenea, a promovat toleranța față de evrei. El ia oferit protecție și a interzis preoților catolici să încerce să convertească copiii evrei. Cu toate acestea, el a arătat un mare dispreț față de ei.

El a efectuat o reformă educațională care vizează reducerea analfabetismului populației. Cu toate acestea, aceasta a fost întâmpinată cu ostilitate, iar răspunsul său a fost acela de a pedepsi oponenții cu închisoarea.

Joseph II al Austriei

El a fost fiul lui Maria Teresa I și Arhiducele din Austria din anii 1780-1790. Ca și mama sa, a ținut biserica departe de deciziile monarhice. În plus, el a extins toleranța religioasă față de luterani, creștinii ortodocși și calviniști.

De asemenea, a privat noblețea puterii. El a eliberat iobagii și ia luat dreptul nobililor de a administra justiția țăranilor.

A continuat reforma educațională a Mariei Teresa I. A adus profesori și cărți în școlile elementare și pentru prima dată a reușit să înscrie 25% dintre copiii de vârstă școlară.

Frederick al II-lea al Prusiei

Frederick al II-lea, cunoscut sub numele de Frederick cel Mare, a condus între 1740 și 1786. El obișnuia să citească filosofia și chiar să scrie muzică și să fie aproape de Voltaire, unul dintre principalii gânditori luminători.

El le-a dat agricultorilor unelte și semințe pentru a-și reface fermele după Războiul de șapte ani. El a introdus, de asemenea, noi tehnologii, cum ar fi aratul cu fier și rotația culturilor.

Cu toate acestea, educația pe care a promovat-o pentru țărani nu era utilă pentru nevoile sale reale.A fost, de asemenea, caracterizată prin cenzurarea presei și a anumitor autori, contrar ideilor lor.

Ecaterina II a Rusiei

Ecaterina II, cunoscută și sub numele de Ecaterina cel Mare, a fost împărăteasa Rusiei între 1762 și 1796. Ea a manifestat un mare interes în literatură și artă. El și-a scris propriile sale lucrări și a menținut contactul cu gânditori luminători precum Voltaire, Diderot și Montesquieu.

Am fost foarte interesat de promovarea culturii și educației. A finanțat enciclopedia lui Diderot și a achiziționat lucrări istorice importante care sunt astăzi în Muzeul Ermitajului din Sankt Petersburg.

A scris un manual care să ghideze educația copiilor în conformitate cu ideile lui John Locke și a creat noi școli primare și secundare.

Cu toate acestea, era obișnuit să-i trimită pe acei intelectuali care nu erau de acord cu ea să-și piardă exilul. În plus, când Revoluția franceză a arătat posibilitatea unor schimbări reale în societate, ea a început să respingă unele dintre ideile din ilustrație.

Importanță istorică

Iluminatul despotism nu a construit societatea educată și egalitară promovată de gânditori luminători. Cu toate acestea, această perioadă a pus jos monarhiile absolute și a pus capăt ideii că regii ar putea guverna prin "drept divin".

Datorită acestui fapt, principiile egalității au fost extinse. Acesta este motivul pentru care este considerat ca un prim pas în construirea guvernelor democratice pe care le cunoaștem astăzi.

referințe:

1. Behrens, B. (1975). Despotismul iluminat. In: Jurnalul istoric. Adus de la: doi.org
2. Nemărginită. (S.F.). Iluminatul despotism. Adus de la: boundless.com
3. Editorii Encyclopaedia Britannica. (2014). Iluminatul despotism. Enciclopedia Britannica. Recuperat de la britannica.com
4. Grupul Gale (2004). Despotismul iluminat. În: Europa, 1450-1789: Enciclopedia lumii moderne timpurii. Recuperat de la encyclopedia.com
5. Walters, J.F. (2016). Despotismul iluminat. Recuperat de la krallhistory.com.