Ce sunt prototipurile de text?

prototipuri textuale sunt modalitățile de a organiza și clasifica diferitele modele utilizate de un emitent pentru a produce un mesaj, fie verbal, fie scris. Fiecare prototip sau model textual conține un anumit limbaj și stil.

Mesajele sunt organizate în diferite structuri care au propriile caracteristici care îi ajută pe destinatar să identifice tipul de text și intenția emitentului, dacă este vorba despre numărarea unui eveniment, descrierea unui obiect sau cererea de favoare.

Introduceți caracteristicile prototipurilor de text sunt următoarele:

• Elemente externe Se referă la modul în care este distribuit conținutul. Ele sunt observate dintr-o privire: prezentarea diagramelor, paragrafelor, propozițiilor, hărților etc.
• Elemente interne Este vorba despre conținutul care dă sens textului: limbajul folosit, obiectivitatea, stilurile discursive etc.

Proprietățile prototipurilor de text

Pentru ca mesajul să fie transmis complet și fiecare idee închisă, paragrafele trebuie să fie articulate între ele, precum și propozițiile, păstrând o relație și o ordine. Astfel încât prototipurile să respecte proprietățile: adecvării, coeziunii și coerenței.

adecvarea

Adaptați limba astfel încât să fie înțeleasă și interpretată în mod corespunzător.

• Subiect: general, special, dezvăluit sau specializat;
• Limba: cult, vulgar sau colocvial;
• Intenția mesajului: comunicați, descrieți, instruiți, distrați etc .;
• Nivelul formalității: formal, serios, informal, jocular, etc.

coerență

Mențineți o relație logică între fundalul temei și structura.

• Legarea fraelor din paragrafe.
• Organizarea de informații, texte clare, simple, cu un sens unitar sau global, fără contradicții.
• Timp: Progrese progresive și corelative ale evenimentelor.

coeziune

• Mențineți o formalitate între elementele textului.
• Se potrivesc cuvintele din frazele care alcătuiesc paragrafele folosind conectorii, semnele de punctuație corespunzătoare.
• Realizați un mesaj lăudabil, bazat pe idei exprimate cu semnificație.

Clasificarea prototipurilor textuale

Acestea sunt clasificate în 5 modele sau prototipuri, care sunt: ​​texte narative, descriptive, expoziționale, dialoguri și argumente.

Texte narative

Obiectivul este de a spune sau de a relaționa un eveniment, scris în proză.

Este să povestești o poveste sau un eveniment real sau imaginar, urmând o ordine în timp și spațiu, folosind substantive, verbe, printre alte cuvinte. Principalele elemente prezentate într-o narațiune sunt:

• Naratorul, care este cel care spune faptele.
• Caracterele sunt oamenii, animalele sau lucrurile care intervin în poveste.
• Contextul: este mediul în care povestea se desfășoară.
• Timpul: este momentul în care s-au întâmplat evenimentele.

Pentru a prezenta o narațiune începe cu o introducere, atunci vine nodul sau dezvoltarea, unde este prezentat complotul și sfârșitul sau sfârșitul, unde totul este rezolvat în complot și sfârșește povestea

exemplu: Într-o dimineață, când soarele a apărut, Maria sa aplecat pe fereastră și a observat că ceva care se mișca într-un copac a ieșit din casă și sa apropiat. Apoi putea vedea că unele păsări se uitau peste cuibul lor; brusc vântul a suflat foarte tare și cuibul a căzut, a alergat și a fugit să-l prindă. Deși a dat peste o piatră mare, el a reușit să salveze păsările care tocmai s-au născut acolo. Fin.

Texte descriptives

Scopul este de a identifica în detaliu, subiectiv sau obiectiv obiectivele, oamenii etc.

Descrieți este să indicați caracteristicile unei persoane, animale, lucru, sentiment, loc, spațiu, real sau imaginar.

Trebuie să detaliem modul în care este, care sunt proprietățile, calitățile, atributele sale, într-un mod obiectiv sau subiectiv. Sunt folosite substantive, verbe și adjective care se califică în cea mai mare parte.

exemplu: Prima zi a orelor a sosit și copiii fericiți au făcut o formare lungă pentru a face intrarea, au cântat imnul și au mers la clasă într-un mod ordonat. La intrarea în profesor, le-a întâmpinat cu amabilitate și le-a rugat fiecărui elev să vină cu numele său complet și lucrurile pe care îi place să le facă.

dialog

Scopul este de a reproduce literalmente o conversație.

Trebuie să reprezinte un schimb de informații între două sau mai multe persoane, folosind liniuța (-) pentru a indica rândul fiecărui participant împreună cu numele, semnele de întrebare, exclamația pentru întrebări și emoții. Scopul său este de a da intonație și un sentiment de conversație spontană.

exemplu: Muncitorul a venit la birou, iar șeful era puțin supărat

Șef, crezi că sunt ore să ajungi?

Muncitor - Bineînțeles că nu, scuzați-mă domnule!

Șefule - trebuie să-l avertizez sau să-i reduc ziua!

Muncitor - Sigur domnule, mă scuzați din nou!

Șef, ce sa întâmplat? De ce a ajuns atât de târziu?

Muncitor - A fost un drum neașteptat pe stradă! Un băiețel mic care a ieșit din casă și a încercat să treacă singur pe stradă.

Muncitor - Când l-am văzut, am fugit la el, l-am luat și am împiedicat o mașină să-l lovească!

Șef, unde sa întâmplat asta?

Muncitor - Ți-am spus deja, în fața casei tale, domnule!

Expoziția

Intenția dvs. este să explicați obiectiv un subiect.

Este de a prezenta o anchetă, un studiu pe un subiect, un fenomen, un proces, cu intenția ca destinatarul să știe, să înțeleagă și să reflecte asupra importanței, aplicării sale pentru viață etc.

exemplu: În aceste momente în care progresele tehnologice la nivel mondial se schimbă într-un mod accelerat, trebuie să luăm în considerare încorporarea tehnologiilor în domeniul educațional. Tehnicile Tic sunt tehnologii de informare și comunicare, care au făcut progrese importante în procesul de învățare și reprezintă o resursă excelentă pentru a dezvolta abilitățile și abilitățile elevilor din diferite domenii.

Argumentarea

Apărați un punct de vedere sau o idee, cu motive.

Este de a convinge destinatarul să utilizeze informații complete care să-și valideze opinia, să demonstreze că este important și să-și justifice viziunea cu privire la ceva care încearcă să-l convingă pe celălalt cu dovezi.

exemplu: Proiectul pentru construirea parcului ecologic este foarte important atât pentru dezvoltarea comunitară, cât și pentru integrarea tinerilor în situații stradale. În orașul Valencia, au aplicat aceste strategii și au reușit să salveze aproape 200 de tineri care erau în pericol de a cădea în droguri.

referințe

1. Bassols, M. și Torrent, A. (2012). Textual teoria și practica modelelor. Barcelona, ​​Octaedro Editions, S.L.
2. Textologia tipologică. Adus de la: cvc.cervantes.es
3. Surse R., J. (2013). Prezi: prototipuri și caracteristici textuale. Adus de la: prezi.com
4. Gómez, M. (2014). Prototipuri textuale Recuperat de la: prototipos-textuales-ey.blogspot.com
5. Martínez Hernández, M. (2006). Atelier de citire și scriere I, o abordare constructivistă ". Mexic, Pearson Education
6. Exemplu de prototipuri de text. Adus de la: ejemplode.com
7. Atelier de citit și scris I. Adus de la: dgb.sep.gob.mx.