Acțiune:
Care sunt întrebările legate de cunoștințe?
cunoștințe sunt cele care explorează memoria individului și / sau capacitatea de a-și aminti. Răspundeți la întrebări specifice despre evenimentele istorice, geografia, datele sau caracterele de interes.
Aceste tipuri de întrebări explorează partea cognitivă a creierului. Mai exact, ei îndeamnă să amintim date sau precepte specifice în forma lor originală, fără a modifica informațiile.
Întrebările privind cunoștințele se referă la evenimente istorice, terminologii tehnice, clasificări sau categorii ale unei anumite zone, inclusiv scheme și metode de cercetare.
Această specialitate este derivată din Taxonomia Obiectivelor Educaționale, cunoscută și sub denumirea de taxonomie a lui Bloom, înființată de psihologul american Benjamin Bloom, la mijlocul secolului al XX-lea.
Acest proces este generat de la bază la cele mai înalte niveluri: cele mai simple noțiuni sunt dobândite în nivelurile inferioare și mai târziu, toate cunoștințele dobândite sunt puse în practică la nivelele superioare.
Această clasificare delimitează nivelurile de complexitate în cadrul procesului de învățare standard, prin intermediul a trei dimensiuni esențiale: dimensiunea psihomotorie, dimensiunea afectivă și dimensiunea cognitivă.
La rândul său, dimensiunea cognitivă este împărțită în șase domenii: cunoaștere, înțelegere, aplicare, analiză, sinteză și evaluare.
Cum să răspundă la întrebările de cunoștințe
Pentru a răspunde la întrebările de cunoștințe, este necesară punerea în practică a unor abilități cognitive cum ar fi: observarea; memorie buna; capacitatea de a aminti datele, locurile, personajele; managementul conceptelor, metodologiilor și tehnicilor universale.
Principalul obstacol în a răspunde la întrebările cunoașterii este folosirea exclusivă a memoriei, lăsând deoparte înțelegerea și capacitatea deductivă a individului.
Prin urmare, dacă nu vă bucurați de o memorie bună, există posibilitatea ca unele noțiuni să fie uitate rapid, dând naștere la o diferență de cunoștințe.
Întrebările legate de cunoștințe ar trebui declarate prin utilizarea următoarelor verbe: indicarea, citare, definirea, listarea, explicarea, determinarea, expunerea, identificarea, menționarea, descrierea, indicarea.
În plus, de obicei, fac aluzii la întrebări de tipul: Ce ?, Când ?, Cine? și unde?
Fiecare întrebare a cunoștințelor trebuie să răspundă așa cum a fost învățată, fără a suferi niciun fel de modificare a informațiilor.
Exemple de întrebări legate de cunoștințe
Câteva exemple de întrebări legate de cunoștințe sunt:
- Indicați trei factori de risc pentru cancerul mamei.
- Care este moneda Republicii Cehe?
- Cine a fost eliberatorul Venezuelei?
- În ce țară a avut loc bătălia de la Waterloo?
- Cu ce țări limitează Mexicul?
- Cine a inventat televiziunea?
- Când a fost semnat Actul de independență peruviană?
- Unde sunt Insulele Mauritius?
- Cine a fost José Martí?
- Listați planetele care alcătuiesc sistemul solar.
- Cine este autorul teoriei relativității?
- Câți ani a trecut războiul de o sută de ani?
- Menționați fazele ciclului apei.
- Care este cea mai mică țară din lume?
- Cine este atletul cu cele mai multe medalii din istoria Jocurilor Olimpice?
referințe
- Chiang, M. și Díaz, C. (2011). Evaluarea generală și pregătirea întrebărilor cu răspunsuri multiple. Universitatea din Concepción. Santiago de Chile, Chile. Adus de la: docencia.udec.cl
- Sadker, M. și Sadker, D. (2012). Tehnici pentru elaborarea întrebărilor. Adus de la: circle.adventist.org
- Taxonomia lui Bloom (2016). Institutul Tehnologic și de studii superioare din Monterrey. Nuevo León, Mexic. Recuperat de la: sitios.itesm.mx
- Taxonomia Bloom a abilităților de gândire (1996). Universitatea Autonomă din Mexic. Adus de la: web.uaemex.mx
- Wikipedia, Enciclopedia Liberă (2017). Taxonomia obiectivelor educaționale. Adus de la: en.wikipedia.org