Acțiune:
Ce este Școala de Sisteme? Caracteristici principale
școală de sisteme, în domeniul administrației, este o teorie care consideră piesele administrative ca parte a unui întreg.
Sistemele sunt compuse dintr-un set de piese. Nu contează cât de multe părți, ci interacțiunea dintre ele.
Toate elementele dintr-un sistem au o funcție specifică; toate se completează reciproc Prin urmare, atunci când una dintre părți eșuează, întregul sistem este destabilizat.
Teoria sistemelor este aplicarea acestei baze în funcționarea administrației.
Școli de conducere
Școala de sisteme nu este singura sau prima școală de administrație. Numeroase au precedat-o și unii și-au menținut poziția de ani de zile.
Fiecare școală și-a definit perspectiva asupra administrației și modul în care ar trebui abordată aplicarea acesteia.
Spre exemplu, școala empirică apără experiența ca sursă de cunoaștere. Prin urmare, el susține învățarea prin practică.
Școala științifică sa născut în jurul anului 1911. A căutat precizie administrativă prin metoda științifică.
La rândul său, școala clasică sa aplecat spre rolul administratorului. Pe baza acestui fapt, el a definit principiile universale ale administratorului și sarcinile sale specifice.
Școala de structuraliști sa concentrat asupra rolului social al administrației. Pentru aceasta a folosit o abordare sociologică.
Antecedenți ai școlii de sisteme
Cea mai recentă dintre școli este teoria sistemelor. Izbucnirea a izbucnit din două surse diferite.
Unii susțin că Wilfredo Pareto, în cartea sa Tratatul de sociologie generală, oferă principiile fundamentale ale teoriei.
Potrivit societății Pareto într-un sistem compus din subsisteme. Aceste subsisteme sunt articulate unul cu altul și relația lor susține structura socială.
Alții îl apără pe Chester Barnard ca tată al școlii de sistem, din cauza postulatelor cărții Funcții executive. Barnard ia dat administratorului un rol în aceste sisteme sociale.
El explică că, în calitate de membru biologic al sistemului social, administratorul are datoria de a coopera în activitatea sa.
Teoria sistemelor
Pentru a înțelege teoria sistemelor, este necesar să nu se vadă sistemele ca elemente separate.
Efectul acțiunii unui element asupra restului trebuie respectat și trebuie observat că este adecvat ca rezultatele să fie eficiente.
Această teorie aplicată administrației face ca elementele procesului administrativ să fie studiate separat, dar nu în mod izolat, deoarece numai buna funcționare poate fi verificată în funcție de reacția restului sistemului.
Cele trei premise esențiale ale teoriei sistemelor
1 - Sistemele nu sunt izolate, ci fac parte din alte sisteme
Sistemul solar face parte dintr-o galaxie numită Calea Lactee, care este un alt sistem. Adică, societatea are aceeași structură funcțională.
2 - Toate sistemele sunt deschise
Aceasta deoarece fiecare este o consecință a celei anterioare. Asta înseamnă că funcționarea unuia nu depinde doar de părțile care o compun; depinde și de eficiența sistemelor care o preced.
De exemplu, dacă există o gaură neagră care destabilizează Calea Lactee, aceasta va afecta sistemul solar.
3- Funcționarea internă a sistemului depinde de structura sa internă
Aceasta implică faptul că designul intern și eficacitatea părților sale definesc funcționarea generală a sistemului.
referințe
- Școlile administrative. ual.dyndns.org
- Administrarea școlii: teoria sistemelor. (2016) fido.palermo.edu
- Școala de sisteme. (2007) edukativos.com
- Școli administrative. (2001) uaeh.edu.mx
- Școlile administrative. goconqr.com