Acțiune:
Care este proiectul metodologic al unei investigații? Cele mai importante caracteristici
proiectarea metodologică a unei investigații Acesta poate fi descris ca planul general care dictează ce se va face pentru a răspunde la întrebarea de cercetare. Cheia designului metodologic este găsirea celei mai bune soluții pentru fiecare situație.
Secțiunea de proiectare metodologică a unei investigații răspunde la două întrebări principale: modul în care informațiile au fost colectate sau generate și modul în care au fost analizate aceste informații.
Într-un studiu, această parte trebuie scrisă în mod direct și precis; Este, de asemenea, scris în timpul trecut.
Proiectarea metodologică poate fi împărțită în mai multe categorii, dar există două grupe principale: cantitative și calitative. La rândul lor, fiecare dintre aceste grupuri are propriile subdiviziuni.
În general, metodele cantitative subliniază măsurătorile obiective și analiza statistică și matematică a informațiilor. Ei caută să colecteze informații prin experimente și sondaje.
Studiile calitative acordă importanță modului în care este construită realitatea și relația dintre cercetător și obiectul studiului. De obicei, aceste investigații se bazează pe observații și studii de caz.
Proiectarea metodologică este setul de metode utilizate pentru colectarea și analizarea variabilelor măsurabile specificate într-o problemă de cercetare.
Acest proiect este cadrul creat pentru a găsi răspunsurile la întrebările care apar în cadrul anchetei.
Proiectul metodologic specifică grupurile de informații care vor fi colectate, către care grupuri vor fi colectate informații și când va interveni intervenția.
Succesul designului metodologic și posibilele predispoziții ale proiectului vor depinde de tipul de întrebări care sunt abordate în studiu.
Proiectul de studiu definește tipul de studiu - descriptiv, corelațional, experimental, printre altele - și subcategoria sa, cum ar fi, de exemplu, un studiu de caz.
Caracteristici principale
Un proiect metodologic ar trebui să introducă abordarea metodologică generală pentru investigarea problemei.
În principiu, indică dacă ancheta este cantitativă, calitativă sau un amestec de ambele (combinate). Acesta include, de asemenea, dacă se adoptă o abordare neutră sau o investigație de acțiune.
De asemenea, indică modul în care abordarea se încadrează în proiectul general de cercetare. Metodele de colectare a informațiilor sunt legate de problema cercetării; Ei pot răspunde la problema care apare.
Un proiect metodologic specifică, de asemenea, metodele de colectare a informațiilor care vor fi utilizate. De exemplu, dacă veți folosi sondaje, interviuri, chestionare, observații, printre alte metode.
Dacă informațiile existente sunt analizate, trebuie să descrieți modul în care a fost creat inițial și relevanța acestuia pentru studiu.
De asemenea, această secțiune arată, de asemenea, modul în care vor fi analizate rezultatele; de exemplu, dacă va fi o analiză statistică sau teorii specializate.
Proiectele metodologice oferă, de asemenea, fundal și o bază pentru metodologiile cu care cititorul nu este familiarizat.
În plus, ele oferă o justificare pentru selectarea subiectului sau a procedurii de eșantionare.
Dacă intenționați să faceți interviuri, explicați și cum a fost selectată populația eșantionului. Dacă se analizează textele, ce texte sunt explicate și de ce au fost selectate.
În sfârșit, proiectul metodologic descrie, de asemenea, posibilele limitări. Acest lucru presupune menționarea oricăror limitări practice care ar putea afecta colectarea de informații și modul de control al posibilelor erori.
Dacă metodologia poate duce la o anumită problemă, se afirmă în mod deschis ce sunt și de ce alegerea acesteia în ciuda dezavantajelor.
Cele 4 tipuri de proiectare metodologică
1 - Cercetare descriptivă
Studiile descriptive încearcă să descrie starea actuală a unei variabile sau a unui fenomen identificabil.
Cercetătorul nu începe, de obicei, cu o ipoteză, dar poate să-l dezvolte după colectarea informațiilor.
Analiza și sinteza informațiilor dovedesc ipoteza. Colectarea sistematică a informațiilor necesită o selecție atentă a unităților studiate și măsurarea fiecărei variabile pentru a le controla și pentru a le demonstra valabilitatea.
Exemple
- O descriere a utilizării țigărilor la adolescenți.
- O descriere a modului în care părinții se simt după anul școlar.
- O descriere a atitudinii oamenilor de știință asupra încălzirii globale.
2 - Cercetarea corelațiilor
Acest tip de studii încearcă să determine relația dintre două sau mai multe variabile care utilizează informații statistice.
Relațiile dintre o serie de fapte sunt căutate și interpretate pentru a recunoaște tendințele și tiparele în informație, dar nu se dorește să se stabilească o cauză și un efect pentru ele.
Informațiile, relațiile și distribuția variabilelor sunt pur și simplu respectate. Variabilele nu sunt manipulate; ele sunt identificate și studiate numai în condițiile în care acestea apar într-un mediu natural.
Exemple
- Relația dintre inteligență și stima de sine.
- Relația dintre obiceiurile alimentare și anxietate.
- Co-covarianța dintre fumat și boala pulmonară.
3 - Cercetare experimentală
Studiile experimentale utilizează metoda științifică pentru a stabili o relație cauză-efect între grupul de variabile care constituie o investigație.
Cercetarea experimentală este adesea gândită ca un studiu de laborator, dar acest lucru nu este întotdeauna cazul.
Un studiu experimental este orice studiu în care se depun eforturi pentru identificarea și impunerea controlului asupra tuturor variabilelor, cu excepția unuia. O variabilă independentă este manipulată pentru a determina efectele asupra celorlalte variabile.
Subiecții sunt repartizați aleatoriu în tratamente experimentale, în loc să fie identificați în grupuri care apar în mod natural.
Exemple
- Efectul unui nou plan de tratare a cancerului de sân.
- Efectul pregătirii sistematice și al unui sistem de sprijin asupra stării psihologice și cooperării copiilor care trebuie să se pregătească pentru intervenții chirurgicale.
4 - Cercetare semi-experimentală
Ele sunt similare modelelor experimentale; Ei încearcă să stabilească o relație cauză-efect. Dar în acest tip de studii o variabilă independentă este identificată și nu este manipulată de cercetător.
În acest caz, este vorba despre măsurarea efectelor variabilei independente în variabila dependentă.
Cercetătorul nu atribuie grupuri în mod aleatoriu și trebuie să utilizeze grupuri formate în mod natural sau care există deja.
Grupurile de control identificate care sunt expuse la tratament sunt studiate și comparate cu cele care nu trec prin aceasta.
Exemple
- Efectul unui program de exerciții fizice asupra ratei obezității infantile.
- Efectul îmbătrânirii asupra regenerării celulelor.
referințe
- Planificarea metodologiei. Adus de la bcps.org
- Evaluarea metodologiei studiului. Recuperat de la gwu.edu
- Proiectarea metodologică (2014). Adus de la slideshare.net
- Cercetarea desenelor. Adus de la wikipedia.org
- Proiectare de cercetare. Recuperat de la research-methodology.net
- Metodologia Adus de la libguides.usc.edu
- Ce este metodologia de proiectare? Recuperat de la learn.org