Coexistența democratică Semnificație, standarde, importanță



coexistența democratică este un curent de gândire a cărui principiu constă în respectarea indivizilor, indiferent de rasă, crez, limbă, condiție socială, nivel de educație, cultură sau ideologie. Prin urmare, toleranța și luarea în considerare a egalității trebuie să prevaleze în coexistența democratică.

Un alt aspect care ține seama este că drepturile trebuie respectate deoarece doriți să găsiți un mediu în care oamenii se pot exprima liber și pot participa la democrația țării în care se află. De asemenea, subliniază respectarea obligațiilor și obligațiilor.

Coexistența democratică urmărește o viață tolerantă într-un sistem politic democratic. Această viziune nu are legătură cu încorporarea punctelor de vedere ale unei alte persoane ca a lor, ci înțelegerea faptului că ei au dreptul să gândească așa cum gândesc, deși acest mod de gândire este diferit de abordarea însăși.

Educația civică este platforma prin care coexistența democratică poate fi studiată și încurajată, în special la o vârstă fragedă. Intenția este ca acest tip de coexistență să devină un element de familie, astfel încât să poată fi aplicat în toate contextele de către toți cetățenii.

index

  • 1 Semnificație
    • 1.1 Principalii teoreticieni
  • 2 Valorile principale ale coexistenței democratice
    • 2.1 Toleranță
    • 2.2 Dialogul
    • 2.3 Educația
    • 2.4 Echitate
    • 2.5 Solidaritatea
    • 2.6 Legalitatea
  • 3 Probleme în coexistența democratică
    • 3.1 Discriminarea etnică și rasismul
    • 3.2 Discriminarea de gen
  • 4 Reguli de coexistență democratică
  • 5 De ce este coexistența democratică importantă?
  • 6 Referințe

sens

În termeni generali, coexistența este un termen care a fost folosit pentru prima dată (în istoria spaniolă) la începutul secolului al XX-lea. Acesta a fost folosit pentru a descrie relațiile pașnice și armonioase dintre creștini, musulmani și evrei, în ciuda dezacordurilor pe parcursul secolelor care coexistau în țară.

În ortografia engleză, cuvântul "coexistență" nu are o traducere, astfel încât cuvântul coexistență este adesea folosit.

Cu toate acestea, ambii termeni nu înseamnă același lucru. Coexistența se referă la mulțimea de oameni care se află într-un spațiu, dar printre care nu există interacțiuni.

De aceea coexistența salvează stabilirea unor relații interpersonale în care persistă o partajare a dimensiunilor culturale, sociale, economice și politice.

În anii 1990, coexistența democratică a apărut ca o ramură a educației care încearcă să încurajeze, din sala de clasă, toleranța și respectul pentru diferențele într-un sistem democratic.

Coexistența democratică încearcă să înțeleagă diferențele, să aprecieze pluralitatea, să promoveze înțelegerea reciprocă, să rezolve problemele cu participare pașnică și politică.

Principalii teoreticieni

Atunci când explorăm coexistența democratică, este posibil să abordăm abordările a doi teoreticieni: John Dewey și Paulo Freire.

În cazul lui Dewey, abordarea lui se bazează pe ideea construirii de școli în care coexistența democratică este un pilon fundamental, pentru a promova creșterea abilităților cetățenești. Scopul final ar fi formarea cetățenilor critici.

Un alt punct care se deosebește de abordarea lui Dewey este că nevoia de a genera aceste școli este de a îmbunătăți o societate care deja avea caracteristici democratice și liberale, considerând Statele Unite ca fiind principalul exemplu.

Paulo Freire reușește să coincidă în unele privințe cu autorul menționat mai sus, deoarece presupune că coexistența democratică va permite eradicarea opresiunii, permițând în același timp stabilirea unor relații echitabile; prin urmare, importanța acordării acestui principiu școlilor.

Cu toate acestea, Freire indică faptul că obiectivul pe care trebuie să îl urmărească acest concept este legat de faptul că coexistența democratică trebuie să servească pentru a face față acelor relații inegale de putere care apar în mod obișnuit în America Latină. Adică, da, există o democrație, dar trebuie transformată din rădăcină, iar rădăcinile sunt școlile.

Datorită teoriilor lui Dewey și Freire, conceptele și obiectivele urmărite de coexistența democratică s-au consolidat puțin mai mult, ceea ce constă în adaptarea diversității.

Principalele valori ale coexistenței democratice

toleranță

Considerat ca un pilon fundamental al coexistenței democratice, se referă la o atitudine pozitivă față de diferențe. Aceasta constă în respectarea și aprecierea diferențelor pe care le aveți cu ceilalți.

dialog

Interacțiunea dintre indivizi și / sau grupuri diferite contribuie la formarea unui cetățean integral care valorizează drepturile altora.

educație

Pentru generalizarea conceptului de coexistență democratică, este necesar să se preia la sălile de clasă în diferitele sale niveluri educaționale, să se consolideze valorile păcii și armoniei.

echitate

Toți cetățenii au dreptul la aceleași oportunități de dezvoltare.

solidaritate

Este un comportament etic care servește pentru a sprijini persoanele cele mai neprotejate, pentru a obține o mai mare independență și libertate.

legalitate

Toți oamenii sunt egali în fața legii.

Probleme în coexistența democratică

Conceptul de coexistență democratică urmărește ca toți indivizii să trăiască și să interacționeze în ciuda diferențelor pe care le pot prezenta reciproc. Cu toate acestea, există unele obstacole care împiedică realizarea acestui obiectiv general.

Discriminarea etnică și rasismul

Diversitatea rasială și etnică a favorizat, de asemenea, apariția diferențelor dintre straturile socioeconomice, fără a numi conflictele generate de miscegenare.

De asemenea, este prezentată devalorizarea patrimoniului cultural, a limbilor, a manifestărilor religioase și a obiceiurilor.

Discriminarea de gen

Adăugat la scenariul precedent este discriminarea de gen, care se manifestă și sub forma percepției de supremație a celuilalt.

Normele de coexistență democratică

Normele într-o coexistență democratică încearcă să păstreze principiile toleranței și respectului printr-o serie de precepte care, la rândul lor, garantează orientările minime ale comportamentului civilizat.

Există mai multe tipuri de reguli de coexistență democratică: morală, juridică, religioasă, socială și juridică. Toți caută să promoveze valorile umane, să reflecte comportamentul ideal și să indice pedepsele care trebuie executate în momentul în care sunt încălcate.

Cele mai importante norme ale coexistenței democratice vor fi detaliate mai jos:

- Trebuie respectată respectarea drepturilor individuale.

- Întrucât toate ființele umane sunt egale una cu cealaltă, trebuie să existe un tratament egal, indiferent de diferențele de origine.

- Nimeni nu poate fi deranjat de rasa, religia, limbajul, ideologia, cultura, genul, nivelul educațional sau statutul social.

- Este necesar să se aibă grijă de sănătatea proprie și de cea a altora.

- Oricine încalcă legea, trebuie să accepte și să facă față consecințelor acțiunilor lor.

De ce este importantă coexistența democratică?

Coexistența democratică este o abordare care funcționează în conformitate cu cetățenia pentru a obține societăți drepte și libere.

Conștientizarea diversității culturii, a fluctuațiilor sociale și a gheții de identitate va fi componenta principală care va fi utilizată pentru a se îndrepta către națiuni și populații tolerante cu structuri durabile.

Prin promovarea unor relații afective, de susținere, sigure și tolerante între membrii și grupurile comunităților, va fi posibilă punerea în aplicare a justiției sociale, precum și practici corecte pentru a genera în cele din urmă o cultură a păcii.

referințe

  1. Arroyo González, Jorge Rafael. Coexistența democratică. (2012). În Discuția cetățenilor. Adus: 16 februarie 2018. În Discuția Civică despre blog.pucp.edu.pe.
  2. Carbajal Padilla, Patricia. Coexistența democratică în școli. Notează o reconceptualizare. (2013). În Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. Adus: 16 februarie 2018. În Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa.
  3. Coexistența democratică. (S.f). În Scribd. Adus: 16 februarie 2018. Pe Scribd de la es.scribd.com.
  4. Coexistența democratică, incluziunea și cultura păcii: lecții din practica educațională inovatoare din America Latină. (2008). În UNESCO. Adus: 16 februarie 2018. În UNESCO unesdoc.unesco.org.
  5. Reguli de coexistență. (S.f). În EcuRed. Adus: 16 februarie 2018. În EcuRed de ecured.cu.