Care este delimitarea temei în știință?

delimitarea subiectului în știință este prima instanță în dezvoltarea unei investigații. Acest lucru ajută la determinarea pașilor prin care va urma linia argumentativă a investigației, va specifica domeniul său de aplicare și va delimita limitele sale.

Acest lucru permite ca investigația efectuată să fie precisă și concretă, evitând subiectele largi și confuze care sunt dificil de studiat datorită extinderii acestora. Este necesar să se facă o delimitare bună a subiectului, pentru a se vedea dacă dezvoltarea lui este viabilă.

Ideile provin din mii de surse, fie că sunt experiențe, materiale, teorii, descoperiri etc. Și pentru a crea o investigație profitabilă, este necesar să limităm limitele și să definim în mod clar problema cu care se ocupă.

Delimitarea inițială nu este întotdeauna menținută; uneori pot apărea argumente și concluzii în timpul investigației care ne fac să mărim sau să limităm ideea noastră principală și subiectul care urmează a fi tratat.

Prin stabilirea unor limite, definim de asemenea ce tip de cercetare realizăm, dacă este descriptivă sau experimentală etc. Acest lucru ne permite, de asemenea, să avem o viziune generală asupra abordării și a rezultatului pe care îl putem obține.

Există studii care arată că mai mult de 80% din investigațiile eșuate se datorează lipsei de limitare a subiectului. Trebuie să știm în mod clar care este subiectul pe care dorim să îl investigăm și în ce măsură ar trebui să efectuăm investigația.

Deși limitarea pare excesivă, trebuie să ținem cont de faptul că pot apărea ramificații pe tot parcursul anchetei care lărgesc câmpul de căutare și dau importanță și valoare.

Probleme de definire a delimitării subiectului

Dacă vrem să facem o investigație și trebuie să delimităm subiectul, ne putem pune întrebările.

Ce vreau să investighez?

Acesta trebuie să fie un cuvânt cheie sau o variabilă, principala a subiectului nostru și care ne va permite să dezvoltăm o investigație.

În legătură cu ce?

Trebuie să fie principala caracteristică cu care raportăm subiectul pe care vrem să îl investigăm.

Cine o să investighez?

Aceasta trebuie să fie unitatea de analiză, ideea subiectului care trebuie tratat, oamenii, animalele sau lucrurile pe care le vom include în cercetarea noastră.

Ce caracteristici ar trebui să le aibă asupra celor pe care le voi investiga?

În cadrul cercetării noastre trebuie să includem caracteristicile de care avem nevoie pentru a investiga sau dacă avem nevoie de un grup de control sau chiar de studiul contrar pentru a ne dovedi ipoteza noastră.

Când voi face cercetarea?

Nu este necesar doar să delimitați subiectul, ci și timpul pe care îl vom folosi pentru a face acest lucru.

Unde voi face cercetarea?

Nu numai să delimităm locul geografic în care vom efectua cercetările noastre, ci și dacă avem nevoie de facilități cum ar fi laboratoarele, ecosistemele concrete etc.

Limitele cercetării

Trebuie să clarificăm tipul de studiu pe care îl vom desfășura, să avem o viziune generală asupra valabilității și rezultatelor pe care le putem obține. Studiul poate fi de tip istoric, descriptiv sau experimental

Avem nevoie de o listă a variabilelor de analizat și de ipotezele pe care le vom folosi sau de coroborat. Marcați obiectivele pe care intenționăm să le obținem și contrastați variabilele pe care le avem cu obiectivele care rezultă din cercetarea noastră.

Printr-o listă de elemente pe care trebuie să le realizăm, putem să o condiționăm. Aceste elemente pot fi la nivelul metodei, al resurselor sau al altor factori. Trebuie să cunoaștem elementele necesare și să știm dacă le putem obține.

O investigație științifică nu poate fi efectuată dacă elementele necesare nu sunt la îndemâna noastră, fie pentru că nu există, fie pentru că sunt prea scumpe.

Obținerea acestor elemente ne aduce, de asemenea, la o parte esențială a cercetării noastre: dezvoltarea unui buget. Trebuie să știm dacă fondurile pe care le-am permite să realizăm realizarea cercetării noastre. De fiecare dată când există mai multe cazuri de studii care nu sunt finalizate deoarece nu au o finanțare adecvată.

Un alt lucru care trebuie păstrat în minte, al elementelor de care avem nevoie pentru cercetarea noastră este furnizarea de materiale bibliografice. Pentru multe investigații, este nevoie de un material specific, care, deși există, este dificil pentru noi să îl găsim și ne împiedică să efectuăm cercetarea în timp stabilit.

De asemenea, nu ar trebui să ne concentrăm doar pe părțile care trebuie studiate, ci și pe dezvoltarea concluziei. Trebuie să știm care este publicul țintă al cercetării noastre pentru a determina ce fel de limbă trebuie să folosim.

Dacă, de exemplu, desfășurăm cercetări care vor fi destinate publicului larg, vom încerca să menținem o limbă neutră fără a folosi o terminologie științifică specifică.

În cele din urmă, cea mai mare limită a investigației trebuie să fie o cronologie cu timpul în care vom dedica fiecărei părți a proiectului să favorizeze viabilitatea acestuia.

Elementele fundamentale ale delimitării subiectului

Majoritatea investigațiilor științifice care se desfășoară sunt cu un obiectiv clar de a rezolva o problemă. Problema nu este izolată, dar curge în mai multe variabile și face parte dintr-un set mult mai mare.

Pentru o investigație, problema este punctul de plecare. Dar pentru a ajunge la punctul final, trebuie să identificăm aspectele teoretice și empirice care se află între ele

Pentru ca cercetarea să aibă succes, trebuie să subliniem limitele teoretice ale problemei prin conceptualizarea ei, adică expunerea ideilor și conceptelor problemei pe care o studiem.

Limitele temporale, de asemenea, servesc pentru a ne delimita dacă problema pe care o analizăm se schimbă în timp sau, dimpotrivă, rămâne constantă în timp.

În același mod, delimitarea geografică ne permite să analizăm dacă variabilele sunt inerente regiunii analizate sau, dimpotrivă, ele pot fi extrapolate pe întreg teritoriul.

Pentru a analiza populația de studiu, trebuie să definim cerințele și caracteristicile fundamentale de care avem nevoie în cercetarea noastră. Trebuie să punem problema în mediul său socio-economic, politic, istoric și ecologic.

referințe

1. AGAR, Jon; SMITH, Crosbie (ed.) Crearea spațiului pentru știință: teme teritoriale în modelarea cunoștințelor. Springer, 2016
2. DRIVER, Felix. "Realizarea spațiului: teme teritoriale în istoria științei", o conferință organizată de Societatea Britanică pentru Istoria Științei, care a avut loc la Universitatea din Kent, Canterbury, 28-30 martie 1994. Ecumen, 1994, voi. 1, nr. 4, p. 386-390.
3. XUE-MEI, D. E. N. G. Nevoia de a fi dislocată sau extinsă ?. Journal of Sichuan College of Education, 2008, voi. 5, p. 032.
4. MERTON, Robert K. Sociologia științei: investigații teoretice și empirice. Universitatea din Chicago, 1973.
5. BAENA, Guillermina. Instrumente de cercetare. Mexic, 1986.
6. DIETERICH STEFFAN, Heinz.Un nou ghid pentru cercetarea științifică. Asociația Civilă Universitatea de Științe și Umanistice, Fondul Editorial, 2008.
7. BRAZ, ADELINO; FRANȚEI, AMBASADA. Metodologia cercetării. 1999.